Рабочая Программа Правильное Питание 1 Класс
👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Опубликовано 18 .10 .2017 - 10:59 - Мартынова Оксана Викторовна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб . Подробнее . . .
Программа «Разговор о правильном питании» допущена министерством образования Российской Федерации .
Авторами программы являются Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г .
Цели: сформировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о значении важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья; осознание ими личностной и социальной значимости здоровья, как жизненной ценности; формирование навыков здорового образа жизни .
— активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;
— ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирая наиболее полезные;
— оценивать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни и с учётом границ личностной активности корректировать несоответствия; — оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы .
— характеризовать явления (действия и поступки), давать им объективную оценку на основе освоенных знаний и имеющегося опыта;
— находить ошибки при выполнении учебных заданий, отбирать способы их исправления; — использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями;
— общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности;
Выполнение программы рассчитано на 1 занятие в неделю ( 34ч )
Программа каждого класса состоит из 4-х разделов:
Гигиена питания и приготовление пищи
Если хочешь быть здоров . Самые полезные продукты . Удивительные превращения пирожка
На вкус и цвет товарищей нет . Где найти витамины весной?
Гигиена питания и приготовление пищи (8 ч)
Если хочется пить…(что такое жажда) . Что надо есть, если хочешь стать сильнее .
Овощи, ягоды, фрукты – самые витаминные продукты . Режим питания
Правила поведения в столовой . Как правильно вести себя за столом . Как правильно есть . На вкус и цвет товарищей нет! Экскурсия в продуктовый магазин . День рождения Зелибобы
Блюда из зерна . Плох обед, если хлеба нет . Из чего варят кашу, и как сделать кашу вкуснее . Полдник . Время есть булочки . Пора ужинать . Каждому овощу своё время .
Календарно-тематическое планирование
Сюжетно – ролевая игра «В магазине»; демонстрация картинок, тематическое рисование;
Сюжетно – ролевая игра «На кухне»;игра – соревнование «Разложи продукты на разные столы»
Динамическая игра «Поезд» . Тест «Самые полезные продукты»
Соревнование «Покажи время»; игра, демонстрация, тест, знакомство с народным праздником «Капустник» .
Из чего варят кашу и как сделать кашу вкусной?
Игра «Знатоки» ; викторина «Узнай произведение»; конкурс «Кашевар», рассказ по картинкам, родительское собрание « Меню младшего школьника»
Виртуальная экскурсия на Калужский хлебокомбинат .
Игра «Собери пословицу» Инсценирование сказки «Колосок», чтение по ролям, сюжетно – ролевая игра «За обедом», беседа .
Конкурс «Знатоки молочных продуктов», демонстрация «Удивительное молоко», разучивание песни «Кто пасётся на лугу» (слова Ю . Черных, музыка А .Пахмутовой), рассказ о народном блюде «жаворонки»
Игра «Объяснялки», игра – соревнование «Что и во сколько можно есть», конкурс «Бутерброд», творческие работы детей .
Практическая работа, игра «Приготовь блюдо», чтение по ролям, игра с участием родителей «Угадай с чем блинчик», рассказ о масленице
Если хочется пить…(что такое жажда)
Игра – демонстрация «Мы не дружим с сухомяткой», конкурс - дегустация с участием родителей «Такой ароматный чай», чтение по ролям, рассказ о правилах чаепития .
Что надо есть, если хочешь стать сильнее
Игра «Мой день», викторина «Нужно дополнительное питание или нет», игра «Меню спортсмена», тест
Конкурс загадок, игра «Отгадай название», рассказ по картинкам, тематическое рисование . Экскурсия
Овощи, ягоды, фрукты – самые витаминные продукты
Соревнование трёх команд «Овощи, ягоды и фрукты»
Организационно – деятельностная игра «Аукцион», конкурс на лучший подарок – совет
Игра – обсуждение «Законы питания»; игра – инсценировка «В кафе»;
игра «Чем не стоит делиться»; моделирование ситуации .
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ . Рабочая программа «Разговор о правильном питании» для 3 класса . . .
Программа "Разговор о правильном питании" играет существенную роль в формировании у младших школьников навыков здорового питания .Программа предназначена для внеурочной деятельности "Правильно пит . . .
Данная программа предназначена для учащихся 1 -2 классов .Программа построена с учётом традиций питания . Все рекомендуемые в программе блюда и правила питания являются традиционными для российской кухн . . .
Программа содержит пояснительную записку, календарно-тематическое планирование по классам . . .
разработка рабочей программы по курсу внеурочной деятельности " Разговор о правильном питании " 4 класс ( Безруких М .М) . . .
разработка рабочей программы по курсу внеурочной деятельности " Разговор о правильном питании " 3 класс ( Безруких М .М) . . .
Инфоурок
›
Другое
› Рабочие программы › Рабочая программа по внеурочной деятельности "Правильное питание" 1 класс .
Подать заявку на этот курс
Смотреть список всех 768 курсов
Рабочая программа по внеурочной деятельности "Правильное питание" 1 класс .
Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
от 1 650 ₽
от 410 ₽
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич . материалы
Левина Татьяна Юрьевна
Написать
708
11 .01 .2018
Другое
Рабочие программы
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
О нас
Вакансии
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнёрская программа
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok .ru
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание
обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных
классах или группах .
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте
"Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения
квалификации
"Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
(72 часа) . По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении
квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна) .
Есть проблемы с домашними заданиями?
Воспользуйтесь помощью онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10»
142700, г . Видное, ул .Завидная, д .5, Ленинского района Московской области, тел . 8(495)107-50-35
__________________________________________________________________
_______________________ В .В . Калмыкова
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОСТАВИТЕЛЬ: Левина Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов .
Рабочая программа курса «Правильное питание» является частью основной образовательной программы начального общего образования, составлена на основе нормативных правовых документов, содержащих требования к результатам освоения учебного предмета:
- Федеральный закон от 29 .12 .2012г . № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 .10 .2009 №373;
- УМК «Разговор о правильном питании» . М .М . Безруких, Т .А . Филиппова .
На изучение курса по учебному плану отводится 1 час в неделю, итого 33 часа за учебный год .
Содействие здоровому образу жизни, создание условий для активизации субъективной позиции ребенка, формирование культуры питания, готовность поддерживать свое здоровье в оптимальном состоянии – одна из первоочередных задач процесса воспитания .
В настоящее время в России в связи с глубоким общественно-экономическим кризисом произошло резкое снижение показателей здоровья и социальной защищенности детей . Это привело, в частности, к тому, что на этапе поступления в школу, как показывают обобщенные данные последних лет, в среднем 28% детей имеют хронические заболевания .
Данные научных исследований показывают, что здоровье зависит от следующих факторов: медицинского обслуживания, наследственности, экологии и образа жизни .
Следовательно, одна из основных задач учебного процесса – это сохранение здоровья детей, формирование у школьников потребности вести здоровый образ жизни, обеспечение мотивации к этому .
Воспитание здорового школьника – проблема общегосударственная, комплексная и её первоочередной задачей является выделение конкретных аспектов, решение которых возложено на учителя . Педагог должен квалифицированно проводить профилактическую работу по предупреждению различных заболеваний, связанных с неправильным питанием . В этой связи уместно привести слова знаменитого педагога В .А . Сухомлинского «Опыт убедил нас в том, что приблизительно у 85% всех неуспевающих учеников главная причина отставания в учёбе – плохое состояние здоровья, какое–нибудь недомогание или заболевание, чаще всего совершенно незаметное и поддающееся излечению только совместными усилиями матери, отца, врача и учителя» .
Наметившаяся во всём мире тенденция новых подходов в вопросах формирования здоровья способствует созданию образовательно – оздоровительных программ .
Основными формами реализации программы являются игровая деятельность, что наиболее соответствует возрастным особенностям детей и проектно-исследовательская работа . В программе ребёнку предлагается множество интересных игр . В них ребенок не только учится сам, но и учит других – своих друзей, родителей . Малыши в игре узнают о полезных и необременительных для семейного бюджета блюдах .
Цель курса: воспитание у школьников культуры здорового образа жизни с выделением главного компонента – культуры питания .
формирование и развитие у детей представления о здоровье как одной из важнейших человеческих ценностей;
обучение школьников правилам рационального питания, направленным на сохранение и укрепление здоровья;
воспитание общей культуры школьников на основе представления о правилах этикета, связанных с питанием;
пробуждение у детей интереса к народным кулинарным традициям, расширение знаний об истории и традициях родного края;
развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, расширение кругозора обучающихся;
просвещение родителей в вопросах организации рационального питания детей и подростков .
Основные методы обучения : фронтальный метод; групповой метод; практический метод; познавательная игра; ситуационный метод; игровой метод; соревновательный метод; активные методы обучения .
Формы обучения : чтение и обсуждение; экскурсии в продовольственный магазин, хлебопекарные предприятия; практические занятия; творческие домашние задания; праздники хлеба, рыбных блюд и т .д .; конкурсы (рисунков, рассказов, рецептов); ярмарки полезных продуктов; сюжетно-ролевая игра, игра с правилами, образно-ролевая игра; мини – проекты; совместная работа с родителями .
2 . ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
У обучающихся будут сформированы личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) и предметные универсальные учебные действия .
• расширение и углубление знаний учащихся о культуре питания;
• принятие учащимися правил здорового образа жизни;
• формирование бережного отношения к своему организму, представления о том, что вредно и что полезно для здоровья;
• развитие навыков правильного питания как составной части здорового образа жизни;
• развитие умения планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, учитывать характер сделанных ошибок;
• формирование умения ориентироваться в разнообразных способах решения жизненных ситуаций, стремиться к сотрудничеству;
• умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника .
• осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме и письменной;
• умение устанавливать контакт со сверстниками;
• эмоционально – позитивное отношение к процессу сотрудничества;
• умение слушать собеседника; обращаться за помощью в случае затруднения к старшим;
• понимание возможности различных позиций и точек зрения на предмет или вопрос;
• способность строить понятные для партнера высказывания;
• умение с помощью вопросов получать необходимые сведения от партнера по деятельности .
умение планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;
ориентироваться в ассортименте наиболее типичных продуктов питания, сознательно выбирая наиболее полезные;
оценивать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни и с учётом границ личностной активности корректировать несоответствия;
представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
применять знания и навыки, связанные с этикетом в области питания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья;
организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований;
применять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях .
- роль правильного питания в здоровом образе жизни .
После первого года обучения ученики должны уметь:
- выполнять правила правильного питания;
- выбирать в рацион питания полезные продукты .
Общие сведения о питании и приготовлении пищи . Рассказ о продуктах . Составление меню .
Давайте узнаем о продуктах . Витамины (14 часов)
Получение муки и крупы из зерна . Практическая работа «Приготовление салатов» .
Путешествие по дороге «Хлебной» . Игра .
Поговорим о правилах этикета . Культура и гигиена питания (7 часов)
Правила этикета . Практическая работа «Сервировка стола» .
Из истории русской кухни . Поговорим о кулинарах – волшебниках (6 часов)
4 . КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Поговорим о пище . Из чего состоит наша пища .
Как правильно составить свой рацион питания .
Давайте узнаем о продуктах . Витамины . 14 часов
Из чего варят кашу и как сделать кашу полезной . Блюда из зерна .
Почему полезно есть рыбу . Рыба и рыбные блюда .
Почему полезно есть рыбу . Рыба и рыбные блюда .
Неполезные продукты: сладости, чипсы, напитки (пепси, фанта и т .д .), торты, сало .
Неполезные продукты: сладости, чипсы, напитки (пепси, фанта и т .д .), торты, сало .
Что такое овощи . Давно ли человек выращивает овощи?
Овощи, ягоды и фрукты – самые полезные продукты .
Овощи, ягоды и фрукты – самые полезные продукты .
Малознакомые и редко используемые овощи и овощная зелень .
Всякому овощу – своё время . Дары леса .
Поговорим о правилах этикета . Культура и гигиена питания .7 часов
Как правильно накрыть стол . Предметы сервировки стола .
Как правильно накрыть стол . Предметы сервировки стола .
Как правильно вести себя за столом .
Когда человек начал пользоваться ножом и вилкой .
Вредные и полезные привычки в питании .
Из истории русской кухни . Поговорим о кулинарах – волшебниках . 6 часов
Народные праздники, их меню и здоровье .
Народные праздники, их меню и здоровье .
Итоговое занятие «Здоровое питание – отличное настроение» .
5 . УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . Разговор о правильном питании . Методическое пособие для учителя - М .: ОЛМА-ПРЕСС, 2014 г .
Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . . Формула правильного питания . Методическое пособие для учителя - М .: ОЛМА-ПРЕСС, 2014 г .
Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . Две недели в лагере здоровья/ Методическое пособие . - М .: ОЛМА Медиа Групп, 2013г .
Кондова С .Н . Что готовить, когда мамы нет дома . М .,1990, 185 .
Огуреева Г .Н . Краткий атлас – справочник грибника и ягодника . М .: АСТ, 2001 .
Протокол заседания ШМО учителей начальных классов от 30 .08 .2017г . №1
Заместитель директора по УВР _________________
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями
с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Номер материала:
ДБ-1030286
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы .
Минпросвещения порекомендовало снизить бюрократическую нагрузку на учителей
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Путин поручил актуализировать Концепцию психологической службы в школах
Путин поручил утвердить требования по инклюзивному образованию
В Минобрнауки установили минимальные баллы ЕГЭ в вузы на следующий год
Стартовал всероссийский конкурс «Педагог-психолог России – 2021»
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте . Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта . Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи .
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления . Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам . Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов .
Инфоурок
›
Начальные классы
› Рабочие программы › Рабочая программа "Здоровое питание" 1 класс
Подать заявку на этот курс
Смотреть список всех 768 курсов
Рабочая программа "Здоровое питание" 1 класс
Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .
от 1 650 ₽
от 410 ₽
от 1 900 ₽
от 470 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич . материалы
Чуреева Татьяна Валерьевна
Написать
88
17 .10 .2020
Начальные классы
1 класс
Рабочая Программа Правильное Питание 1 Класс
Лишний Вес Животе
7 Кг Лишнего Веса
Диета 5 Кг