Проблемы развития исторической науки

§2. Ведущие тенденции развития исторической науки в XX веке

=== Скачать файл ===

Функции исторического познания. Методология истории

История науки

Таким термином часто называют историческую литературу по какому-либо вопросу, проблеме, периоду например, историография Великой отечественной войны, историография дворцовых переворотов XVIII в. Исходя из подобного понимания авторов исторических работ в прошлом называли историографами. В Российской империи было звание придворного историографа, которое получали ученые, занимающиеся написанием официальной истории страны. Русскими историографами были Г. Щербатов, в г. Придворные историографы получали жалование и имели доступ в архивы. До начала XX века под историографией понимался сам процесс составления исторических работ. Российская историческая наука возникла в XVIII в. Летописцы не понимали движущих сил общественного развития, объясняя факты с позиций провиденциализма воля бога — главный двигатель истории. С течением времени события пытаются объяснить психологией людей, участников событий, как правило обличенных властью князя, царя, императора. Под влиянием европейских революций XVI-XVII вв. Появление подобных представлений в России наиболее ярко проявляются в царствование Петра I, где кроме того, время петровских реформ порождает и первые опыты объяснения исторических событий первой четверти XVIII в. Возникает необходимость обобщения опыта, составления научной библиографии, жизнеописания историков. Первый курс по историографии, как предмету, изучающему историческую мысль, читался в России в е годы XIX в. Определенные сложности вызвало определение предмета истории исторической науки. Одно время она понималась как сумма биографий отдельных историков с перечнем их трудов. Подобный подход нашел отражение в названиях первых историографических исследований. Работа выдающегося историка С. Сборник статей о русских историках известного специалиста XIX в. Однако постепенно меняется взгляд на предмет исторической науки. Уже в работе М. Коялович считал основателем русской истории В. Бестужева-Рюмина за подмену анализа исторической мысли простым перечислением фамилий историков и их трудов. Коялович же требовал от истории науки обнаружения преемственности и связи явлений. Поиски же объективной истины в историографии бессмысленны, так как историки субъективны и пристрастны в своих построениях. Позиции Бестужева-Рюмина поддерживал В. Главным для истории исторической науки они считали изучение смены исторических концепций. Лаппо-Данилевский в своих работах подменял историографию методологией теорией исторической науки , фактически историей философских идей. В целом, в дореволюционной исторической науке не было единого подхода к пониманию предмета историографии. В первые года становления развития советской исторической науки многое из дореволюционного наследия было утрачено. Процесс развития исторической науки — цель антагонизмов. Важным этапом в определении предмета историографии стал учебник Н. Это сближало историографию с историей общественной мысли. Кудрявцева под предметом историографии понималось установление классовой сущности исторических теорий. Борьба исторических направлений дворянского, буржуазного, марксистского и др. Особый акцент в учебнике делали на изучение революционного направления. Фактически исключены из предмета исторической науки оказался анализ процесса накопления исторических фактов. В ходе обсуждения ряд ученых выступили за расширение предмета историографии: Шапиро выступил за включение в предмет истории исторической науки процессе внедрения исторических знаний в жизнь. Шмидт, предложивший понимать под историографией не только историю изучения исторического процесса, но и историю проникновения знаний о развитии человечества и общества, интерес общества к историческим знаниям, степень их распространения для оценки уровня развития исторической науки. Его поддержала академик М. Нечкина, предложившая включить в предмет историографии изучение не только историю изучения собственной страны, но и всемирной истории, а также историю специальных и вспомогательных исторических дисциплин. Городецкий включил в предмет историографии изучение организационных форм функционирования исторической науки на различных этапах её развития, эволюцию системы научных учреждений и исторической периодики, состояние и изменение в пропаганде исторических знаний, а также политику государства и различных общественных сил в области исторической науки. Таким образом, в е г. Оформилось несколько подходов к определению предмета историографии. Историография — это история исторической мысли, сближая это определение предмета истории исторической науки с историей философии, социологии, общественной мысли. Расширение понятия предмета историографии А. Черепнин вплоть до распространения исторических знаний в обществе и отражения прошлого в произведениях литературы и искусства, то есть историография — история исторических знаний. Историография — история исторической науки А. Гносеологической основой такого разброса в определении предмета историографии является многообразие форм познания прошлого. Клименко, оно может происходить: Большинство современных исследователей в вопросе об определении предмета историографии разделяют точку зрения А. Под историей исторической науки они понимают процесс развития исторической науки и всех её подсистем, а под историографией — науку, изучающую этот процесс. Таким образом, в широком смысле историографией называют специальную историческую дисциплину, которая изучает сложный, многогранный и противоречивый процесс развития исторической науки и его закономерности. К спорным вопросам в определении предмета историографии относится проблема включения в него исторических взглядов деятелей культуры, философов, социологов, общественных деятелей. Киреевой, что историческое мышление развивалось постепенно и в древности, средние века просто воспроизводило факты. Не было ни критики источников, ни системы методов исследования. Начало разработки историографических проблем в России относится к м годам XIX в. Однако самостоятельной дисциплиной историография становится лишь в середине XIX в. Историки либерального направления нуждались в критическом пересмотре прежних концепций. Первые шаги историография как особая историческая дисциплина сделала в качестве учебного курса: Критериями определения времени выделения историографии как самостоятельной научной дисциплины, по мнению исследователя, являются: Колесник, зарождение историографический идей происходит одновременно с появлением исторических знаний и представляет собой внутреннюю рефлексию авторов исторических сочинений, но научные воззрения начинаются с Н. Карамзина, а в е годы XIX в. Однако до революции г. Решение этих задач, по мнению ведущих российских историков, приблизит нас к адекватным представлениям об уровне, направленности и особенностях развития исторической науки. Важнейшим принципом для историка исторической науки является принцип историзма, суть которого заключается в том, что любое историографическое явление концепция ученого, позиция направления, школы должно рассматриваться в развитии в связи с обусловившими его факторами. Впервые принцип историзма в российской исторической науке успешно применил крупнейший историк XIX в. При анализе историко-научного факта необходимо прежде всего учитывать достигнутый уровень развития исторической науки, объективные возможности для научного творчества, состояние исследований в смежных областях знаний и др. Современные российские историки выдвигают принцип целостности, который ориентирует исследователя не необходимость подходить к изучению каждого периода или направления в истории исторической науки как в системе взаимосвязанных элементов исторического знания и причин, определяющих их изменения. Так изучение исторических взглядов любого ученого предполагает анализ концепций исследователя, проблематики его трудов, состояние источниковой базы, методов и приёмов источниковедческой критики т. Все эти компоненты связывает воедино методология исторического познания. Именно она выступает в качестве ведущего элемента исторических взглядов ученого. Историки исторической науки руководствуются принципом целостного подхода, особо выделяя те идеи положения и явления в прошлом, которые имеют значение для современных исследователей. Долгое время ведущим принципом историографии как и всех гуманитарных наук был принцип партийности, предполагавших выяснение классовой позиции историка и под этим углом рассматривать его концепцию, научных взглядов. До недавнего времени лишь марксиско-ленинская партийность отождествлялась с научностью. В то же время необходимо отметить, что забвение этого принципа не оправданно, так как на историческое творчество влияют общественно-политические взгляды ученого например, работы П. Важно не воспринимать эти требования механически, не пытаться свести взгляды исследователя к классовым позициям, его социальному происхождению. Выделяют следующие методы историографического познания: Некоторые ученые например, А. Сахарова, суть которых в следующем. Главным историографическим фактом А. Сахаров считал концепцию ученого, которая может быть выражена не в одной, а в нескольких работах. Содержание концепции и её воплощение не всегда совпадают влияние политики, настроения научного общества и т. Сахаров считал труды историков в особой форме монографии, статьи, заметки, выступления, тезисы, черновики и т. Кроме того, к историографическим источникам относят документацию научно-исследовательских организаций протоколы съездов, конференций, круглых столов историков стенограммы дискуссии т. Особый вид историографических источников представляют рецензии на исторические исследования, которые не только не отражают процесс утверждения концепции в науке, но и отражают гипотезы и позитивные решения. Таким образом, историография является важной частью исторического знания для формирования и развития профессионального историка, позволяющей дополнить знания по истории общественно-политической мысли, расширить представления о закономерностях научного познания, систематизирует знания обо всем историческом процессе, позволяет понять его во всем многообразии. Важной стороной прикладного значения историографии является использование полученных при её изучении знаний для написания исследовательских работ, в которых должен быть самостоятельный историографический образ. Задачами такого образа являются: Курс лекций по русской историографии: До конца XIX в. Категории и методы историографической науки М. Историография как специальная отрасль исторической науки. Методология истории в прошлом и настоящем. Историография истории СССР с древнейших времен до Великой Октябрьской Социалистической революции: Изучение отечественной историографии в дореволюционной России с середины XIX в. История русского самосознания по историческим памятникам и научным сочинениям. Главные течения русской исторической мысли. Ростов — на — Дону, Введение в методологию истории. Очерки истории исторической науки в СССР. Классовая борьба и русская историческая литература. Историческая наука и борьба классов: Историографические очерки, критические статьи и заметки. Условия развития русской исторической науки в XVIII- начале XX вв. О некоторых вопросах историографических исследований. Русская историография до XIX в.: Русская историография с древних времен до Добавить свое объявление Загрузка Перечень всех учебных материалов Государство и право Демография История Международные отношения Педагогика Политические науки Психология Религиоведение Социология.

Должностные инструкции работников пришкольного оздоровительного лагеря

Образец письменной экзаменационной работы

Американская история ужасов 2 сезон рецензия

Общую характеристику пенсий

Big fail перевод

Упд от ип образец заполнения

Тест икао фильмы с переводом

Стихи о смоленске

Золотая кнопка ютуба сколько стоит

Как сделать переход цветов на волосах

Диадэнс т инструкция

Работа на тему уголовное право