Отсрочить прогресс: дети, родители и гаджеты

Отсрочить прогресс: дети, родители и гаджеты

Ссылка на источник: телеграм-канал ЧЁ ТАМ У МОНТЕССОРИ с книжными обзорами для родителей 👀🤟

8 цитат из книги «Не упускайте своих детей» с моими пометками

1. Чем позже, тем лучше

«Хитрость в том, что, как вы узнаете из следующей главы, нужно выбрать подходящий момент. Детей и молодежь можно допускать к новым технологиям, не опасаясь за их благополучие, – но только тогда, когда они к этому уже готовы, когда они достаточно развиты для того, чтобы пользование цифровыми технологиями пошло на пользу их психологическому взрослению, а не во вред. Пока же этого не произошло, наша задача – не искушать их лишний раз».

2. Гаджеты во благо

«Быть может, без фактора ориентации на сверстников наша цивилизация развилась бы так, что цифровые средства связи помогали бы соединить детей с их родителями и учителями, дядями и тетями, бабушками и дедушками. Быть может, родители, вынужденные работать вдали от детей, читали бы им сказки на ночь по интернету, учителя и ученики создавали бы контекст общения, который облегчал бы учебный процесс, бабушки и дедушки общались бы со своими внуками, даже живя в других городах».

🔖Пометка себе: использовать гаджеты для видео с бабушкой–дедушкой, для семейных чатиков, для каких-то семейных ритуалов.

3. Про волнения, что отстанет от других

«Родителей сильно беспокоит, что, если их ребенок не будет использовать интернет, его посчитают белой вороной! Лучше бы они беспокоились о том, как помочь ему реализовать себя как человека».

4. Про основы основ

«Вот мы и снова приходим к тому, что нам необходимы традиции и ритуалы, позволяющие завладеть взглядом, добиться улыбки и кивка головой, для того чтобы насытить детей и укрепить их иммунитет от болезней привязанности, которыми страдают их друзья. Эта доза насыщающего общения нужна им по утрам, перед тем как они уйдут в школу. Она нужна им после школы, когда они возвращаются домой. Она нужна им за семейной трапезой и во время семейных занятий. Она нужна им перед сном. Наша задача – дать им понять, что мы приглашаем их присутствовать в нашей жизни и что нет нужды искать подобного приглашения от кого-либо другого. Лучшая прививка от пристрастия к общению в интернете – это удовлетворенность потребности ребенка в близости с родителями».

🔖Пометка себе: эмоциональная открытость внутри семьи даёт ощущение значимости. Перезаполнить близостью лучше, чем недозаполнить.

5. Правило, а не наказание

«Если есть такая возможность, то лучше всего начинать с самого детства. Как и в случае с телевизором, который я своим детям разрешал смотреть по полчаса в день, для того чтобы контролировать доступ к цифровым устройствам, нужны правила и ритуалы».

🔖Пометка себе: ограничение гаджетов преподносится как само собой разумеющееся, как одно из домашних правил. Не как наказание.

6. Помогать, а не ругать, если уже запущено

«Если ребенок настолько зависим от цифровых устройств, это значит, что он неуправляем и ему нужно помочь, а не кричать на него еще больше. С неуправляемым ребенком принуждение и «естественные последствия» только усугубят проблему, добавят к ней еще и противление с фрустрацией, еще больше подталкивающие в противоположную сторону. Невозможно контролировать ребенка, который сам не в силах контролировать себя».

7. Задуматься, как оставаться авторитетом

«Дети часто о многом узнают больше, чем мы сами, по большинству тем могут найти информацию быстрее нас и уже больше не рассматривают нас как ее источник. Это может поставить под серьезную угрозу роль взрослых как ориентира в их жизни».

<...>

«Есть и иные способы компенсировать тот факт, что мы утрачиваем роль основных поставщиков информации. В былые времена роль эта была главным источником зависимости. Нужно найти иные сферы, в которых можно было бы пригласить детей быть от нас зависимыми. У многих из нас есть умения и хобби, которые могли бы пригодиться нашим детям. Часть танца альфы и зависимого – в передаче этих навыков. Слишком многие родители перекладывают на других задачу научить ребенка кататься на велосипеде, запускать воздушного змея, вырезать из дерева, вязать крючком, плавать, играть в бейсбол. Мы отправляем детей учиться всему этому в кружках и детских лагерях. А нужно было бы дорожить возможностью пригласить детей стать от нас в чем-то зависимыми».

🔖Пометка себе: искать и находить возможность оставаться на одной волне интересов.

8. Это, наверное, сложно, но есть шанс, что действенно

«Единственное решение проблемы увлечения электронными устройствами лежит в исцелении ваших с ребенком взаимоотношений. Любые попытки контролировать, запрещать, лишать доступа обречены на неудачу, потому что вы утратили то, что мы назвали силой взаимоотношений. Лучше прикусить язык, смириться с горечью и признать тщетность попыток принудить ребенка силой, которые только еще больше отравят ваши отношения с детьми. Это непросто, ведь наша собственная фрустрация и тревога подталкивают нас к тому, чтобы еще сильнее надавить на непокорного ребенка, а многие так называемые специалисты призывают нас к авторитарным методам родительства. Но иного решения, кроме подхода, полного терпения и любви, что мы вам советуем, в таких ситуациях нет».


Дочитали до конца? Мне приятно :) готовлю следующие обзоры.

Присоединяйтесь к телеграм–каналу #1 с книжными обзорами для родителей 👀🤟


Ещё о теории привязанности:

Гордон Ньюфелд, Габор Матэ "Не упускайте своих детей", часть 1 >>

Гордон Ньюфелд, Габор Матэ "Не упускайте своих детей", часть 2 >>

Людмила Петрановская "Тайная опора" >>

Юлия Варлакова "Конфликты на детской площадке" >>

Report Page