«Тайная опора» Петрановской: 7 мифов о воспитании малышей

Мифы, советы, секреты, правила… Их можно вытащить миллион из этой и почти любой другой книги. 

Самые важные слова автор сказала в предисловии: решать, что делать в данный момент с ребёнком, только родителям. Слушайте интуицию. А книги нужны, чтобы увидеть ситуацию в более широком контексте.

О книге

📚 Название: «Тайная опора»

Подзаголовок: Привязанность в жизни ребёнка

👤 Автор: Людмила Владимировна Петрановская

Год выпуска: 2020

👶 Возраст детей: 0-17 лет

Мифы о воспитании малышей

Первый миф: нельзя уступать ребёнку, иначе не будет родительского авторитета

Почему это не так?

Родитель должен быть лидером, наставником. Он главный. Он и уступить может. Но только с позиции силы.

Уступка с позиции сильного: мне это не нравится, но ты очень хочешь, поэтому ладно. (Речь про, например, второе мороженое подряд, а не про накрасить губы лаком для ногтей)

Уступка с позиции слабого: на! и отвяжись уже, надоел!

Второй миф: родственники молодой мамы должны помогать ей сидеть с новорождённым

А как помочь ещё лучше?

Лучше позаботиться о самой маме: сделать домашние дела за неё, покормить, сделать ей массаж, ароматную ванну… 

Третий миф: «он всё делает мне назло»

Почему это миф?

Потому что способность смотреть на ситуацию глазами другого человека и прогнозировать его реакции появляется только к шести-семи годам. А двух-, трёхлетние «протестующие» ещё не дошли до нужного уровня зрелости определённых зон мозга и действуют лишь в силу своей импульсивности.

Четвёртый миф: «вот пусть первым подойдёт и извинится»

Почему это не лучший способ примирения с малышом?

Родитель будто бы уволился с роли родителя и передал управление ситуацией ребёнку. И вместо того, чтобы следовать за своим взрослым, ребёнок становится главным, качает права, чем дальше, тем больше, и сам же страдает от этой перевёрнутой привязанности.

Пятый миф: не приучать к рукам

Почему это советское правило вовсе не правило?

Период донашивания, или четвёртый триместр, первые три месяца жизни — время, когда малышу особенно нужно помочь адаптироваться в этом мире. Он не сядет на голову и не приучится к рукам так, что потом не слезет. Он будет знать, что в безопасности, что в этом мире ему рады. И к двум годам, есть наблюдения, станет более независимым и самостоятельным, чем тот, кого боялись приучить.

Шестой миф: расшибиться в лепёшку, но добыть лучшие игрушки

Зачем?

Как правило, чтобы быть не хуже других и потому что для драгоценного ничего не жалко. Но, по большей части, множество вещей, которые покупаются для младенца, не нужны ему. Нужны искренние объятия и отношения, в которых он находится. 

Седьмой миф: не доводить до конфликта с ребёнком

Почему конфликты на самом деле не зло, а польза?

В конфликте с родителем, то есть в ситуации, когда желания противостоят друг другу, малыш учится разным ответным реакциям. И родителю лучше дать малышу этот опыт. Не избегать конфликта, всегда идя на уступку и, конечно, не подавлять ребёнка, всегда проявляя свою волю. Пусть учится договариваться, узнает про компромисс и про то, что есть правила, которые нарушать никак нельзя.

Мой вывод

Для себя я сделала вывод, что слушаться и следовать за взрослым ребёнок будет тогда, когда к этому взрослому сильна привязанность. 

Сейчас дочитываю книгу Гордона Ньюфелда «Не упускайте своих детей» — большой подробный труд, после которого создание привязанности становится главной задачей воспитания. Напишу про неё в одном из следующих обзоров — будут практические советы на опережение для родителей малышей и рекомендации для родителей «упущенных» подростков ⤵️