Отчет методиста о проделанной работе

Отчет о работе методиста

=== Скачать файл ===

Школа, Методические разработки, Доклады, педсоветы, семинары…, Методисты, педагоги Автор: Парачук Андрей Валентинович Должность: В рамках реализации методической темы педагогический коллектив осуществлял деятельность по выполнению поставленных задач:. В рамках аттестации педагогами проводились открытые занятия, мероприятия, обобщался опыт работы, разрабатывались рекомендации по проведению занятий, сценарии мероприятий, доклады и выступления на семинарах и педсоветах. В течение года педагоги в образовательном процессе использовали традиционные и нетрадиционные педагогические технологии. В году в Центре разработана Программа развития центра на — гг. Методистами Центра организуется цикл мероприятий по обобщению педагогического опыта педагогов круглые столы, семинары и др. К работе с одаренными детьми привлекаются преподаватели высших учебных заведений. Реализация методической темы, повышение профессионального мастерства обеспечивает формирование творческой направленности в деятельности педагогического коллектива, способствовало общему развитию педагога, повышению его педагогической культуры. В целях повышения роли кабинетов, определения уровня оснащенности образовательного процесса, их эстетики проведен в Центре смотр-конкурс кабинетов. Методистами были проведены для педагогов консультации индивидуальные, групповые по вопросам проведения открытых занятий, по написанию творческих отчетов, авторских программ, по процедуре аттестации и др. Проведены групповые тематические консультации: Все методические объединения функционировали на основе годовых планов. Тематика методической работы объединений связана непосредственно с темой работы Центра. Заседания МО проводились ежеквартально. Рекомендуем очень интересное итоговое МО: Все педагоги работают над индивидуальными темами по самообразованию. Организовано взаимопосещение занятий, мероприятий. На заседаниях МО заслушивались сообщения из опыта работы, рассматривались новинки научной и педагогической литературы, проведение и результаты мероприятий, конкурсов. На хорошем методическом уровне были проведены открытые занятия педагоги. Где педагоги продемонстрировали свои знания по использованию информационных технологий в образовательный процесс, игровые технологии, а также дифференцированное обучение воспитанников. Большое внимание в этом учебном году было уделено разработке дополнительных образовательных программ педагогов. Все программы являются целостными по своей структуре и содержанию, включают в себя элементы новизны и актуальности; опираются на ведущие педагогические теории, обеспечиваются компетентностью педагогов и наличием методической литературы, демонстрационного и раздаточного материалов. Программы нацелены на создание благоприятного микроклимата и культурно — образовательной среды. Программы соответствуют общей направленности деятельности учреждения, проходят экспертизу и утверждаются на педсовете, на заседаниях методического Совета. Педагоги методических объединений принимали участие в городских,республиканских профессиональных конкурсах. В течение года шла работа по изучению, распространению и обобщению позитивного опыта работы педагогов Центра. Продолжалось внедрение в практику работы педагогов современных образовательных технологий. В этом учебном году педагогами использовались в образовательной деятельности элементы технологий сотрудничества, индивидуального обучения, игровых форм обучения, развивающего обучения, контактных групп, метод проектов и др. На педагогических советах рассматривались как теоретические вопросы, так и вопросы, связанные с практической деятельностью педагогов, сообщения из опыта работы. Педагоги, методисты делились формами, методами, способами развития творчества воспитанников. В образовательном процессе реализуются образовательные программы, разработанные в соответствии с типовыми программами, рекомендованными Министерством образования, авторскими образовательными программами, модифицированными образовательными программами. В настоящее время структурные связи всех подразделений методической службы требуют совершенствования, в соответствии современным требованиям: В учреждении в целом. В настоящее время в системе ДО главной задачей становится запуск инноваций — таких идей, подходов, новшеств, которые могли бы обеспечить качественное повышение результативности образовательного процесса, существенный вклад в решение актуальных проблем в области работы с детьми и, соответственно, повышение востребованности дополнительного образования у населения. Через учебу, поднять на качественно новый уровень работу методических объединений. Исходя из полученных результатов считаем, что в новом учебном году необходимо продолжить углублять механизм управленческой деятельности в представленных направлениях в отчете и в тоже время направить внимание на мотивацию педагогов, детей, родителей повышения качества образовательного процесса; шире использовать современные педагогические технологии, инновационные процессы в организации учебно-воспитательной деятельности. Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …. Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об интеллектуальной собственности. При любом использовании материалов гиперссылка обязательна.

Схемы по учету кассовых операций

Расписание поездов новосибирск красноярск

Федеральный закон льготы многодетным семьям