по Информатике и математике

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

для 7 класса.
По окончании изучения курса информатики и ИКТ в 7 классе учащиеся должны Знать/понимать: - основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий; - назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы; - назначение информационных и коммуникацион-ных технологий и технических средств, включая
электронные
в 7 классе.
На изучение данной учебной дисциплины в учебном плане отводится 68 часов из расчета 2 часа в неделю.
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования, на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений:информатика и ИКТ.
Авторы: Босова Л.Л., Босов Ю.Б. Москва, Бином, Лаборатория знаний, 2014.
на 2 курсе - по Физике (в том числе и по физике космоса).
В этом году в школе планируется введение профильного обучения по физике для 10-11 классов.
На базе школы работает Центр дистанционного образования, который обеспечивает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.
Школа ведет работу по профилактике правонарушений и преступлений среди подростков, по пропаганде здорового образа жизни.
в классах с углубленным изучением математики, физики, биологии, химии, в классах гуманитарного профиля, а также в классах, где на основе ФГОС второго поколения строится индивидуальный образовательный маршрут.
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 49) в структуре учебного плана выделяются две части: обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса.
Для работы в группах.
– 2-е изд., испр. и доп.
– М.: МЦНМО, 2008.
– 64 с. – (Школьная математика).
Пособие содержит задачи по темам, изучаемым в 7 классе: «Числовые множества», «Элементы функционального анализа», «Алгебраические системы», «Делимость чисел», «Прогрессии», «Предел и непрерывность функции», «Комбинаторика», «Теория вероятностей», «Уравнения и неравенства», «Функции нескольких переменных».
в 10 и 11 классах.
В учебнике для 10 класса раскрываются основные понятия теории множеств, математической логики, рассматриваются различные типы задач на построение, даются представления о теории графов, комбинаторике, статистике и теории вероятностей.
Для проверки усвоения материала даются контрольные работы.
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов Алгоритм успеха .
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования (2012 г.).
Углубленное изучение информатики и математики в 7 классе направлено на достижение следующих целей:
· освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
· овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
No п/п
Наименование разделов и тем
Кол-во часов
Дата
Примечание
Теория
Практика
1
Понятие информации и ее измерение
8
2
Количество информации
12
3
Бит, байт, килобайт, Мегабайт, гигабайт
4
Алфавитный подход к измерению информации
5
Измерение информации.
Кодирование
6
Двоичное кодирование
7
Единицы измерения информации.
8
Алфавит, мощность алфавита
9
Представление чисел в компьютере
10
Текстовые файлы
11
Диаграммы
12
Таблица значений функции
13
Графики функций
14
По информатике и ИКТ обучающиеся должны знать/понимать:
- что такое информационный объект;
- основные типы информационных объектов: текст, таблица, граф, список и др.;
- назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;
уметь:
- создавать информационные объекты, в том числе:
§ структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;
и с ними тоже надо уметь работать.
В частности, в случае с Информатикой, я бы предложил вам написать программу, которая бы выводила на экран содержимое папки «Входящие» и при этом проверяла, имеется ли в папке «Исходящие» папка с таким же именем и содержимым.
Если да, то выводить сообщение «Папка с данным именем существует».
А если нет, то показывать сообщение «Папки с таким именем нет».
Практическая Работа No 13 Алгоритм Евклида
Модель электронного документооборота на примере ЗАО Bona Fide
Дипломная Работа На Тему Трудовой Договор