Значение Астрономии В Изучении Профессии Спо Реферат
Значение Астрономии В Изучении Профессии Спо Реферат
Главная
Коллекция "Otherreferats"
Педагогика
К вопросу преподавания астрономии в СПО
Особенности развития интеллектуальных, практических и информационных умений учащихся на занятиях по астрономии в системе профессионального образования. Мировоззренческое значение астрономии, обучение правильному пониманию астрономических явлений.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
К вопросу преподавания астрономии в СПО
В соответствии с приказом от 29.06.2017 года №613 с 2017-2018 учебного года в число обязательных общеобразовательных предметов в СПО вводится дисциплина «Астрономия».
В нашей стране со времен Петра I астрономия всегда занимала отдельную нишу и являлась обязательной для изучения. М. В. Ломоносов подчеркивал важность изучения данной дисциплины, ставя ее второй после математики. До революции преподавание курса «Астрономии» проводилось на высоком уровне благодаря таким факторам, как:
- разнообразие программ и методик преподавания;
- хорошее материально-техническое оснащение.
После революции, на основе имеющейся базы, были разработаны единые программы, методы и средства обучения. А с началом космической эры курс «Астрономии» только развивался.
Почти десять лет, начиная с 2008 года, астрономия преподавалась в рамках курса «Физики» для технических специальностей, обычно в конце года, при небольшом количестве часов. Социально-экономические и гуманитарные специальности могли получить небольшие сведения по астрономии в рамках естествознания.
С прошлого года эта ситуация изменилась, благодаря введению «Астрономии», как отдельной дисциплины. Важность этого предмета трудно недооценить, астрономия играет решающее мировоззренческое значение, позволяя обучающемуся правильно понимать астрономические явления, происходящие в повседневной жизни (затмения, смена дня и ночи и т.д.); «иллюстрировать» работу физических законов в космосе; быть в курсе быстро развивающейся космической деятельностью человека (экономика, наука, оборона); удовлетворять любознательность и воспитывать интерес к познанию; реализовать проектную деятельность.
Примерная программа по дисциплине «Астрономия», одобренная Научно-методическим советом Центра профессионального образования и систем квалификаций Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт развития образования» и рекомендованная для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, дает наиболее полное представление о структуре данного курса.
Важная роль в освоении дисциплины принадлежит наблюдениям. Так как специфика астрономических наблюдений заключается в их проведении в вечернее или ночное время с использованием телескопа, то примерная программа предлагает делать ставку на проведение практических занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий, например, картографического сервиса Googlе Maps. Это обязывает к оснащению кабинета компьютерной техникой и доступом к сети Интернет.
Обеспечение материальной базы подразумевает наличие наглядных пособий; телескопа и оборудования для наблюдений, а также программного обеспечения по астрономии.
Наглядные пособия и макеты достаточно легко приобрести или изготовить своими руками, в том числе с обучающимися в рамках проектной деятельности. Здесь необходимы:
- макеты: «Строение Земли», «Строение Солнечной системы», теллурий;
- комплект плакатов «Хронология развития отечественной космонавтики»;
Приобретение телескопа является финансово затратным, так как современные модели телескопов (Levenhuk Skyline PRO 90 MAK, телескоп Levenhuk LabZZ T1, телескоп Sky-Watcher Dob 10" (250/1200), Sky-Watcher BK P15012EQ3-2) имеют достаточно высокую цену, кроме того включают в себя дополнительные принадлежности такие как набор окуляров, линза Барлоу, набор фильтров. Но даже при наличии необходимого оборудования наблюдения с использованием телескопа трудно будет реализовать в силу действующих нормативно-правовых актов, а также длительных процедур согласования.
Программное обеспечение для использования на уроке представлено достаточно широко и включает в себя как платные, так и бесплатные программы. Например,
· Google Earth -- бесплатная программа, совмещающая в себе спутниковые снимки, карты, 3D-модели объектов, фотографии и другую информацию о Земле, ее географии, климате, населении, инфраструктуре населенных пунктов и т.п. Кроме этого, доступны атласы и информация о Луне, Марсе и космическом пространстве вокруг Земли.
· МКС Детектор - бесплатное приложение, позволяющее узнать, когда и в каком участке небосвода в вашей местности можно будет наблюдать прохождение международной космической станции (МКС), спутников связи системы Иридиум. За дополнительную плату можно приобрести возможность наблюдать за кометами и планетами Солнечной системы, различными спутниками связи, а также такими объектами, как телескоп Хаббл и так далее.
· Solar Walk - это астрономическое приложение, с помощью которого можно отправиться в виртуальный тур по Млечному Пути.
· В бесплатной версии приложения можно подробно узнать только о Сатурне (больше информации доступно в платной версии приложения), но есть возможность пролететь по всему космосу и посмотреть на облако Оорта, на другие звезды Млечного пути.
· StarCalc - бесплатная астрономическая программа-планетарий, которая позволяющая получать изображения звездного неба для любого момента времени, любой точки земного шара как для всей небесной полусферы целиком, так и для её увеличенной части.
· Celestia -- бесплатная астрономическая программа позволяющая рассматривать объекты размерами от искусственных спутников до полных галактик в трёх измерениях. Программа дает возможность свободно путешествовать по Вселенной.
Примерной программой на 2018 год рекомендованы следующие учебники:
1. Воронцов-Вельяминов Б.А. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник для общеобразоват. организаций / Б.А.Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут. -- М.: Дрофа, 2017.
2. Левитан Е.П. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник для общеобразоват. организаций / Е.П.Левитан. -- М.: Просвещение, 2018.
3. Астрономия: учебник для проф. образоват. организаций / [Е. В.Алексеева, П.М.Скворцов, Т.С.Фещенко, Л.А.Шестакова], под ред. Т.С. Фещенко. -- М.: Издательский центр «Академия», 2018.
4. Чаругин В.М. Астрономия. Учебник для 10--11 классов / В.М.Чаругин. -- М.: Просвещение, 2018.
Все вышеперечисленные учебники прошли необходимую экспертизу и рекомендованы ФГБУ "ФИРО" или Министерством образования для использования в образовательном процессе образовательных организаций. Учебники дополнены новыми данными в области астрономии, предлагают темы для проектов, имеют электронные приложения, электронную форму либо активные Интернет-ресурсы.
Неоценимую помощь в преподавании астрономии в нашем городе могут оказать астрофизическая лаборатория и планетарий, функционирующие в рамках ДЮТ «Прогресс». Также можно получить консультацию по интересующим вопросам на крупнейшем в России интернет-портале «Астрофорум».
Таким образом, в настоящее время введение курса «Астрономии» продиктовано, во-первых, прорывом в космической отрасли, что требует подготовки специалистов нового уровня, во-вторых, формированием целостной физической картины мира. Несомненно, что изучение данного курса должно, в первую очередь, базироваться на практической деятельности обучающихся.
астрономия профессиональное образование
1. Примерная программа общеобразовательной учебной дисциплины «Астрономия» для профессиональных образовательных организаций / [П. М. Скворцов, Т. С. Фещенко, Е. В. Алексеева и др.]. -- М.: Издательский центр «Академия», 2018. -- 18 с.
2. Приказ Минобрнауки России №506 от 07.06.2017г. "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004г. №1089"
3. Письмо Минобрнауки России №ТС-194/08 от 20.06.2017г. "Об организации изучения учебного предмета "Астрономия"".
Характеристика возрастных особенностей старшего школьника. Онтогенетический экскурс в историю преподавания астрономии. Новые достижения учёных в астрономии и их применение с целью формирования целостного мировоззрения. Методика панорамного обучения. дипломная работа [291,0 K], добавлен 17.10.2013
Организация научной работы школьников. Метод мозгового штурма, синектики, проб и ошибок. Теория решения изобретательных задач. Внеурочная деятельность по астрономии. Новейшие способы привлечения учащихся в науку. Программа занятий астрономического кружка. дипломная работа [77,7 K], добавлен 25.05.2013
Особенности развития интеллектуальных, практических и информационных умений учащихся на уроках физики. Методика выявления креативных способностей. Анализ развития мышления и речи школьников, правильности формирования мыслей в процессе обучения предмету. курсовая работа [48,4 K], добавлен 25.09.2012
Особенности изложения вопросов астрономии в школьном курсе физики. Формирование понятия "астрономические законы" на уроках физики. Методика проведения урока "Основы сферической астрономии", разработка плана занятия и порядка изложения материала. курсовая работа [642,7 K], добавлен 28.04.2014
Оптимальные методы формирования практических умений в профессиональном обучении дизайнера. Система практических занятий по проектированию, обеспечивающих формирование навыков студентов. Достоинства дизайнерского образования в зарубежных заведениях. курсовая работа [5,5 M], добавлен 01.12.2015
Психолого-педагогическая характеристика юношеского возраста. Сущность интеллектуальных умений учащихся. Педагогические условия формирования интеллектуальных умений в УНПО. Разработка проблемного задания по дисциплине "Технология швейных изделий". курсовая работа [64,8 K], добавлен 20.04.2012
Развитие умений у учащихся во время лабораторных и практических работ на уроках биологии. Методика развития и формирования у учащихся практических умений по работе с микроскопом и приготовления временного микропрепарата в условиях обучающего эксперимента. дипломная работа [440,2 K], добавлен 16.05.2017
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2020, ООО «Олбест»
Все права защищены
К вопросу преподавания астрономии в СПО
Программа по астрономии для СПО
Реферат : Астрономия . Что такое
Контрольная Работа На Тему Личность
Реферат По Химии На Тему Сплавы
Рекурсивной Называется Функция Пересчитывающая Курсовую Разницу
Дом Моего Детства Сочинение 11 Класс
Как Правильно Написать Цель Курсовой Работы