Контрольная Работа На Тему Личность
Контрольная Работа На Тему Личность
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Школьному психологу
› Тесты › Контрольная работа по теме «Личность» (к программе по психологии для 10 класса)
Контрольная работа по теме «Личность» (к программе по психологии для 10 класса)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Мухина Ирина Витальевна
Написать
3173
27.10.2017
Школьному психологу
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по теме «Личность»
1. Отдельное живое существо, представитель биологического вида – это…
Б) индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности
B) индивидуальность Г) все ответы верны
3. К характеристикам индивида относится следующее …
A) конституция тела, структура мозга, тип нервной системы и темперамент
Б) потребности и мотивы, интересы, убеждения и установки
4. К характеристикам личности относится следующее… A) конституция тела, структура мозга, тип нервной системы
B) потребности и мотивы, интересы, убеждения и установки
5. Структура личности (по К.К. Платонову) состоит ...
из 2-х подструктур Б) из 3-х подструктур
из 4-х подструктур Г) из 5-ти подструктур
6. Определите правильную последовательность построения структуры личности (от низшей подструктуры до высшей):
A) биологическая подструктура - подструктура индивидуальных особенностей психических процессов - подструктура индивидуального социального опыта - подструктура направленности
Б) подструктура направленности - биологическая подструктура - подструктура индивидуальных особенностей психических процессов - подструктура индивидуального социального опыта - подструктура знаний, умений, навыков
B) подструктура индивидуальных особенностей психических процессов подструктура индивидуального социального опыта - биологическая подструктура - подструктура направленности
Г) подструктура индивидуального социального опыта - подструктура направленности - биологическая подструктура
7. К подструктуре индивидуального социального опыта личности относится...
А) память, восприятие, мышление и способности Б) знания, умения, навыки, привычки
В) склонности, взгляды и интересы Г) все ответы верны
8. К биологической подструктуре личности относится...
А) темперамент, конституция тела и строение мозга Б) знания, умения, навыки, привычки
В) склонности, взгляды и интересы Г) память, восприятие, мышление и способности
9. К подструктуре направленности личности относятся... А) память, восприятие, мышление и способности Б) знания, умения, навыки, привычки
В) склонности, взгляды и интересы Г) все ответы верны
10. Левое полушарие мозга специализируется…
А) на приеме и переработке вербальной и символической информации
Б) на непосредственном чувственном восприятии
11. В зависимости от доминирующего полушария, выделяют два типа людей – «Мыслители» и «Художники». Художественному типу свойственны …
Б) способности к систематизации информации
Г) способность преодолевать стереотипы
Б) сила, энергия, с которой человек воздействует на мир
B) свойство, показывающее, насколько легко и быстро человек приспосабливается к внешним воздействиям
Г) характеристика индивида со стороны его динамических способностей
Б) в особенностях моторной сферы человека
B) в эмоциональности человека Г) все ответы верны
14. Основателем учения о типах темперамента считается ...
15. Древние ученые пытались объяснить тип темперамента в соответствии ...
Б) с соотношением четырех основных жидкостей в организме
16. По мнению Гиппократа, темперамент сангвиника формируется от преобладания в организме...
17. Смешение жидкостей с преобладанием черной желчи древние ученые назвали...
18. Учение о типах нервной системы было выдвинуто и разработано...
19. К свойствам нервной системы относится...
20. Сильный, уравновешенный, подвижный (по Павлову - «Живой» тип) - ...
21. Характеристика флегматика (по Павлову) - ...
A) сильный, уравновешенный, подвижный
Б) сильный, уравновешенный, инертный
B) сильный, неуравновешенный, подвижный
22. Тип нервной системы является...
Б) врожденным и изменяемым в течение жизни человека
A) совокупность устойчивых особенностей личности, которые формируются в процессе жизнедеятельности и проявляются в способах типичного реагирования в деятельности, поведении и общении
Б) совокупность устойчивых особенностей личности, которые формируются внутриутробно и в большей мере наследуются генетически и проявляются в способах типичного реагирования в деятельности, поведении и общении
B) характеристика личности со стороны ее динамических особенностей
Г) совокупность особенностей личности, зависящих от функциональной асимметрии мозга
A) характер и темперамент - это одно и тоже
25. Внутреннее состояние нужды в чем-либо называется ...
26. К физиологическим потребностям относятся...
A) потребности в одежде, недвижимости
Б) потребности в пище, воде, тепле и свете
B) потребности в уважении и признании
Г) потребности в познании, эстетике и самовыражении
27. Выберите правильно выстроенную иерархию потребностей (по А. Маслоу), начиная с низших потребностей и заканчивая высшими:
A) физиологические потребности - потребность в безопасности - потребность в уважении - потребность в принадлежности и любви - потребность в познании - потребность в самоактуализации - потребность в эстетике
Б) физиологические потребности - потребность в безопасности - потребность в эстетике - потребность в самоактуализации
B) физиологические потребности - потребность в уважении - потребность в безопасности - потребность в принадлежности и любви - потребность в познании - потребность самоактуализации
Г) физиологические потребности - потребность в безопасности — потребность в принадлежности и любви - потребность в уважении — потребность в познании - потребность в эстетике - потребность в самоактуализации
28. К формам направленности относятся ...
29. Выберите правильно выстроенную цепочку форм направленности:
A) влечение - желание — стремление - интерес - склонность — идеал — мировоззрение - убеждение
Б) желание - влечение - интерес - склонность - мировоззрение - идеал - убеждение
B) влечение - стремление - желание - интерес - склонность - мировоззрение - убеждение - идеал
Г) убеждение - мировоззрение — идеал - склонность - интерес - стремление – желание - влечение
30. Система взглядов человека на окружающий мир и его место в нем называется...
Ключ к контрольной работе «Личность»
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-794346
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по теме « Личность » (к программе по...)
Контрольная работа по теме : « Личность и общество».
Контрольная работа - Личность
Психология личности | контрольная работа
контрольная работа - тест Человек . Индивид. Личность
После Дождя Сочинение 6
Дубровский Сочинение Романтическая История Маши И Дубровского
Видео Эссе
Реферат По Философии Позитивизм И Неопозитивизм
Система Источников Экологического Права Реферат