Юджизм 2.12.-О

✨  Уроки Асгардского Духовного Училища (#Уроки #АДУ #Асгард)

✨ ЮДЖИЗМЪ (Мiровоспрiятiе) КУРСЪ 2. УРОКЪ 12

✅ ТЕМА: ГЕНЕТИЧЕСКİЕ НАРУШЕНİЯ

Окончание. Начало здесь

. Индейское племя давало сбежавшему негру женщину, и получалась в итоге новая система (рис. 53) :

– 4Х женских красных плюс 3У мужских черных. Но тоже не стабильная система. Но при этом, чем эта новая система Б отличалась от системы А на рис.50? В системе Б генофонд изначально передавался по линии отца. Поэтому ребенок с этой системой Б обладал более выносливой системой выживания в Природе, поэтому эту систему графически можно изобразить следующим образом (рис.53)

 – сотовая система, а она обладает свойством большей стабильности. И хоть и семь, но она уже более жизнеспособная, потому что удвоенную подобную систему мы наблюдаем у желтых.

 И вот эти системы начинают и потомства давать, и выживать. И по сравнению с индейскими женщинами, у которых в результате иногда родственных связей, хотя брали из других племен, но они жили в одних местах, но через несколько десятков поколений получались и родственные связи.

А тут – новая свежая кровь, и дети получались внешне более красивые. Т.е. они были более темнокожие, и если передавалась мощь, строение мужчины, а ведь до сих пор же негры более крепкие и накачанные, плюс природные у них инстинкты выживания в природе,  т.е. появлялись и мужчины, и женщины более симпатичные. Т.е. против некоторых природных болезней, которыми страдали индейцы, у этих чернокожих народов из Африке был более мощный был генофонд наработан, и поэтому потомство от этих болезней уже как бы не страдало. Т.е. они могли выжить там, где индейцам выжить было тяжелее. Потомки тех, кто из Саваны, или с гор Килиманджара, из пустошей, с болот, т.е. с мест, где индейцы не жили, а у них уже был наработан опыт проживания в таких местах, поэтому они могли поселиться в таких местах, и могли выжить. А индейцы как раз уважали способность выживания в Природе, т.е. чувствовать Природу, чувствовать лес, чувствовать какой зверь прошел, а у черных же очень сильно были развиты природные инстинкты. Ведь черные только в последние два-три века стали разрушительной системой, потому что их оторвали из природной среды. А природа всегда проживет в природе, поскольку природа наделяет мощной системой выживания.

Что происходило потом? Вот эти две системы на рис. 50 тоже начали между собой соединяться. Заметьте,  в системе А – девять 9, в системе Б – семь 7. Там уже шло перемешивание, 16, половинчатая система это восемь 8. Т.е. к системе Б добавлялась единица от системы А. В результате, получалась вот такая система (рис.54):

– четыре 4 У мужских и четыре 4Х женских, т.е. между собой они потом плодились и размножались, но чего у них не хватало? У них не было основы – центрального – Родовых корней. Т.е. сохраняя внешний облик, вроде бы как у индейцев, и женских 4 канала сохранилось, и как бы внешних 4 мужских сохранилось, только пятого (перерисовывает схему красных на рис. 48 на следующую – рис. 55):

т.е. отсутствует на рис.54 центральная Родовая генетическая память, память Предков, в центре – пустота. Но с детских лет, приобретая традиции, уклад, природу, со временем они начинают осознавать, зачем что-то выращивать, если это можно украсть у соседей, отнять. Женщин тоже – отнять. Всё с помощью оружия. И такие особи собирались в стайки, и из них получались кровожадные индейские племена, которые жили в основном войной. Грабеж, угнать табун лошадей, украсть и золото, в котором у них уже появляется потребность, и потом, общаясь с серыми, они начали употреблять и огненную воду и т.д. и вот именно вот эти пустотелые рис .54 пошли на сделки с серыми, подменяя вождей племен, захватывая, уничтожая племена, присваивая их названия, обычаи, традиции, они превращались в тех, кто помогал захватывать американский континент.

Потом уже прибывали желтые, но они старались держаться обособленно, т.е. ни с кем не смешиваясь, жили своими улочками, кварталами, и пр. но японцы, корейцы, китайцы в Америку попали очень поздно. Особенно японцы. Потому что, кажется, до 18 века Япония вообще не выпускала своих подданных никуда, и к себе никого не впускала. Поэтому можно сказать, что Япония их тех государств была самая этнически чистая. Даже утверждение, что Тибет этнически чистый – неверное, потому что в древности в Тибет поломки шли и из Индии, и из Китая, из Камбоджи, из Вьетнама, из Кореи. Т.е. отовсюду, где Буддизм процветал, Бон и др. направления. Шли по поводу и без повода, к учителям и пр. потом многие там и оставались. И коренные тибетцы отдавали им в жены своих дочерей, чтоб обновить кровь своего Рода.

А смешение с белыми начались уже после того, как появились первые британские и французские колонии. Но сначала туда ехали французские евреи, голландские евреи, английские евреи. А потом уже следом за ними потянулись франки, ариманы, т.е. германцы, саксы, а потом уже Инглинги, т.е. англичане. А шотландцы и ирландцы, которые туда прибывали, они старались жить компактно и ни с кем не смешиваться. То же самое и викинги Скандинавии. Они задолго до Колумба туда ездили, но при этом старались менять торговать чем-то, но не смешиваться.

И вот эти две системы смешения красных с серыми и с черными (рис.50) привело к тому, что появилось множество болезней. И вспомним, что было в начале? Было внешнее физическое сходство, а биологические ферменты выделения, органы внутренней секреции работали на разных частотах, с разным излучением, поэтому первые моряки привезли из Греции что? Венерические заболевания. Т.е две абсолютно не совместимые среды в органах размножения, слившись, начинали поражать друг друга, что и приводило к венерическим заболеваниям. А это возникало в результате того, что их иммунная система ослабевала. А это происходило оттого, что они меняли климатические условия: или Испания с ее горами и песчаными долинами, толи тропические леса Гаити с ее мухами, тараканами, и повышенной влажностью, которая была больше, чем в Испании. Т.е. пока иммунная система реагирует на одно, она в это время не защищает от другого. Плюс потные и грязные моряки.

Мы сейчас рассматривали действие этих двух систем на примере Северной Америки. А в Южной Америке было, примерно, то же самое. Или допустим среди краснокожих индейцев, которые уже вступали в близко родственные связи, браки, у них начало доходить до того, что их иммунная система начала ослабевать, это привело к уменьшению, деградации и появлению всевозможных пигмеев. Т.е. дикие племена, которые уменьшались и превратились в карликов.

Такова общая картина.

А вариант А (с рис.50) графически выглядит так: (рис. 56)

 – девять 9, а внутри опять пустота, но здесь 5У мужских серых, и 4 Х женских красных. Преобладание, какой крови здесь проявится при смешении? Либо будут так называемые белые индейцы, а на самом деле – серые, либо мимикрирование  под краснокожего.

Правильнее говорить не от евреев, а от серых. Еврей это пришелец. А серые – это разновидности всевозможные. Ведь прибыли-то с разных систем, помните, мы разбирали? Кто-то прибыл с Эдена, а кто-то с Земли Нод.  Но они были и те, и другие серокожие. Но жили они в разных системах. Если даже под одним солнцем, но на разных Землях. Но хотя говорится: Ушел на Восток, т.е. не на соседнюю по кругу, а на восточную систему, т.е. в двух как бы солнечных системах жили.

По данным института Гелопа (?) 90% потомства от смешанных браков страдает различными заболеваниями крови. Когда я там был в 92 –ом году, там многие, сдававшие кровь на простой анализ, подавали в суд на вот эти центры забора крови, потому что они сообщали в страховые компании , т.е. подавали туда данные о тех, у кого заболевания крови. И таких людей отказывались страховать. И теперь, прежде, чем вступить в брак в США люди должны сдать кровь на проверку с целью выявить нет ли каких либо заболеваний самой крови, а во-вторых, на совместимость крови. Т.е. будет ли полноценным потомство от такого брака или нет. 

Если кровь не совместима, допустим, у одного 3-я группа, а у второго 4-ая, ребенок может родиться не жизнеспособным, или будет умирать еще в утробе, выкидыши и пр. отторжение будет происходить из-за несовместимости крови.

На следующем уроке мы продолжим об этом разговор.

Смотрите видеоурок https://vk.com/video-71450359_171084734

#Наследие #Суть