«Дорожная карта» беларусской революции (начало)

См. также: «Дорожная карта» беларусской революции (сокращенное изложение)

«Вы отклонились от маршрута» — эти слова из навигатора уже давно никого не пугают. Проложенный на карте маршрут не учитывает оперативной обстановки, а спутниковый навигатор реагирует на актуальные события, может предложить объезд пробок, аварийных участков, в случае, когда водитель не успел повернуть в нужном месте, предлагает иной вариант маршрута. В системах с обратной связью планы и программы корректируются в зависимости от сложившейся обстановки.

Но сколько бы ни перепрокладывался маршрут, цель поездки остается прежней, а путей к цели может быть множество. Хотя, есть участки и пункты на пути, которые нельзя, или не стоит, миновать и объезжать.

В бизнесе, в политике, в военном деле уже давно жесткие категорические методы планирования уступили место разработке «дорожных карт». «Дорожные карты» — это современный аналог планов, программ, руководящих предписаний прошлого. Разумные стратегии, планы и программы и в прошлом строились с вариантами А, В и т.д., по принципу: «если ..., то ...», предусматривали изменения и обратную связь. Различия, даже существенные, в методологии стратегирования, планирования и программирования в наше время и в прошлом можно и нужно рассматривать и анализировать, но всему свое место и время.

Стратегирование, сценирование, планирование и программирование — достаточно автономные процессы, их нельзя рассматривать только как составную часть процессов реализации, внедрения и воплощения. Для реализации сложного замысла необходимо иметь проект, программу и план, так же как просчитанный бюджет, смету и многое другое. Но не всякий план и бюджет непременно воплощаются в жизнь. Часто бюджеты и бизнес-планы разрабатываются для участия в тендерах и конкурсах, и не всегда в них выигрывают лучшие предложения, многие планы не получают возможностей для реализации. В архитектуре «бумажное проектирование» имеет самостоятельное значение и смысл, и этот смысл не ограничивается только участием в выставках и конкурсах. Точно так же как концепты в авто и авиастроении. В таких концептуальных моделях нарабатываются идеи для будущих реформ, изменений в системах производства, и даже для научно-технических революций. Изменение технологического уклада в конце прошлого и начале текущего столетия стало возможным благодаря концептам, проектам и изобретениям нескольких предшествующих десятилетий.

Иногда практика строится по наполеоновскому принципу, игнорируя предшествующую или отсутствующую мыслительную проработку, без стратегии и плана: «Ввяжемся в драку, а там посмотрим». Мы «ввязались в драку», в нашу революцию. Без планов, стратегий, «дорожных карт». Если бы мы сразу победили в первые же дни после 9 августа, то и хорошо. Но победа откладывается. Значит, есть потребность в предшествующих наработках, или нужно быстро-быстро проделать то, что не было сделано в предшествующий период.

Мое предложение было сделано почти полтора года назад. Потом несколько раз корректировалось в связи с вновь открывшимися обстоятельствами. Пока (за все это время) я не увидел ничего более продуманного и проработанного. Но...

Современное образование, профессиональная подготовка, повышение квалификации и компетенций включает в себя содержание не только того знания и содержания, что непосредственно используется в функционировании систем деятельности, но и концептуальных решений, сценариев, стратегий, которые не имели условий и возможностей реализации на прежних технологических платформах или в прежних социальных условиях, но оказываются полезными и эффективными в современности.

Так, например, проекты и программы для местного самоуправления в Беларуси были разработаны еще в 1990-е годы. Но до самого последнего времени состояние местных сообществ, пассивность граждан, этатизм и «выученная беспомощность» оставляли все эти наработки невостребованными. Зарождение местных сообществ, быстрое распространение их по всей стране, активизация, структурирование и развитие, которое невозможно не замечать, порождает потребность в знаниях, которые уже накоплены и могут быть воплощены в реальности только после событий 2020 года.

Мышление, включая сценирование, стратегирование, планирование и программирование, не только автономно и независимо от процессов реализации и воплощения, но еще и гетерохронно с этими процессами. Оно не совпадает с реализацией как по периодам времени, так и по скорости разворачивания и течения.

Эти процессы асинхронны, что-то в мышление может быть наработано задолго до того, как процессы в реальности «дозреют», будут готовы к реализации идей, концептов и планов. Анахронизм в его разных проявлениях — постоянное явление в практике. При настоятельной необходимости нечто менять в реальности, приходится пользоваться устаревшими моделями. И наоборот: новые явления часто пытаются объяснить схемами, понятиями и категориями, пригодными для ситуаций прошлого.

Так, многие аналитики и комментаторы пытаются объяснять современные процессы постиндустриальной информационной эпохи в современной Беларуси схемами и категориями индустриальной эпохи, которые только мешают пониманию и запутывают суть дела.

Другим проявлением анахронизма является модернизация, т.е. попытка объяснять текущее положение дел с помощью концептов, наработанных для отдаленного будущего.

Процессы мышления и реализации — гетерохронны. Если для реализации и воплощения какого-то замысла в близкой перспективе необходимы определенные умения и навыки, новы компетенции, то приходится производить разборку старых систем подготовки кадров и создавать новые. Для системы подготовки это нормально и даже привычно, они модульные и гибкие, быстро демонтируются и собираются из готовых модулей. Совсем другое дело — знания, как фундаментальные, так и прикладные из других сфер. Образовательные процессы гораздо инертнее и консервативнее процессов подготовки. Особые затруднения в приобретении новых типов знаний характерны для ситуаций, когда гуманитариев необходимо обучить точным наукам и математике (что очень актуально для информационной эпохи) и когда технарей и естественников необходимо обучить гуманитарным практикам менеджмента высокого уровня, коммуникации, дать представления о функционировании интенциональных и рефлексивных систем.

Мышление — инертно, фундаментальное образование — консервативно. В «эпоху перемен», т.е. в революционных ситуациях, континуальные постепенные изменения необходимо синхронизировать с дискретными, с разрывами в течении процессов, с «фазовыми переходами» и «тектоническими сдвигами».

Особую задачу представляет согласование ретроспективного и проспективного мышления, знания истории и футурологического знания, даже утопического провиденциализма.

Задачи такой сложности решаются только в системном подходе. Или, если коротко, без глубокого изложения в поэтапном восхождении по принципу ССС (состав, структура, система).

Состав

Состав элементов будущей системы необходимо проинвентаризировать и каталогизировать. Каталог и инвентаризационная ведомость должны включать в себя элементы всех типов, чтобы в разворачивании системного анализа избежать ошибок редукционизма, всяческих «-измов». Если рассмотреть попытки современных аналитиков того, что происходит в нашей стране, то можно увидеть букет разнообразных редукций. Самыми частыми редукциями являются экономизм и психологизм. Это попытки исключить из рассмотрения все другие типы элементов ситуации, кроме экономических или психологических. Социологизм тоже является редукцией, если учитывает только эмпирически измеримые факторы социальных процессов.

В состав будущей системы должны быть включены все типы элементов: экономические явления, персоналии, характеристики и свойства акторов и персонажей (грубо говоря, досье), политические структуры, социальные сдвиги, региональные особенности, идеологические конструкции, состояние бытовой и политической культуры, международные аспекты — и многое-многое другое. Задача не первый взгляд выглядит нерешаемой, но это не так. Все дело в методе. Только хороший метод системного анализа может дать критерии необходимого и достаточного количества элементов, подлежащих дальнейшему учету и анализу. При определении рамок, фреймов, контекстов «дорожной карты» очень многие элементы оказываются несущественными и могут быть вынесены за скобки.

Вынесение каких-то элементов за скобки и рамки задается методом идеальных типов, известном со времен Макса Вебера, хотя очень мало кто им сегодня осознанно пользуется. Все знают о «бритве Оккама», но эта «бритва» в неумелых руках не лучше топора.

Метод идеальных типов работает только в комплексе с феноменологической редукцией. Только так можно набрать состав необходимых и достаточных элементов той системы, которую предстоит построить в виде «дорожной карты», построить и проанализировать с тем, чтобы реализовывать.

Любой состав (необходимость и достаточность — конвенциональная реальность коллективно-распределенной деятельности (КРД) и популятивных систем) подлежит критике и обсуждению. «Семь раз отмерь (максимально полный набор элементов) и один раз отрежь (выбрасывание лишних и несущественных элементов состава из дальнейшей работы)».

Структура

Структура получается на основе состава через установление полноты связей и отношений между элементами. Полнота связей и отношений точно так же является конвенциональной, она устанавливается в коммуникации между основными позициями КРД, или экспертами, способными к имитации различных позиций. Имитации — в смысле заимствования некой деятельностной позиции и разыгрывании ее в коммуникации с другими.

В нашем случае (речь о «дорожной карте» и разворачивании революции) необходимыми позициями являются политические позиции, позиции исследователей (даже расследователей, почти разведчиков или следователей социальных процессов), позиции обывателей и граждан. Впрочем, в коммуникации такого типа лишних позиций не бывает. Бывает лишний шум, порождаемый небрежными, не умеющими держать позицию и рамки задачи экспертами и другими участниками коммуникации.

Построенная на элементной базе (на составе) структура выступает основной схемой для дальнейшего анализа и конструирования системы.

Система

Система строится на интерпретации структуры, ее элементов, связей и отношений между элементами.

Не углубляясь в методы интерпретации, назову пять необходимых и достаточных интерпретаций связей и отношений в структуре:

• Все связи между элементами интерпретируются как процессы;
• Все связи между элементами интерпретируются как функции, или функциональные назначения элементов относительно друг друга и структуры в целом.

Эти два типа интерпретаций могут меняться местами в последовательности анализа. Затем приходит очередь других типов интерпретаций:

• Все элементы, связи и отношения интерпретируются как материал, или субстанция элементов и самих связей. Это сложная интерпретация, поскольку существует теоретическая неразбериха даже в старых науках об обществе и человеке в отношении определении материала и субстанции социальных и гуманитарных явлений. Для академического употребления все существующие теории одинаково равны, точнее, представляют одинаковый интерес, и выбор той или иной теории — дело вкуса, привычки (принадлежность к школе или очарованность учителем и мыслителем — авторов теории). Для практики же («дорожные карты» как и системы вообще — это практическая сфера) большинство теорий не представляет никакого интереса. К сожалению, выбор материала для дальнейшего анализа тоже конвенционален. И этим выбором кардинально различаются группы и команды аналитиков, «фабрик мысли» и стратегические штабы.
• Все связи и элементы должны быть проинтерпретированы как морфология, или организованность материала. Для краткости ограничусь аналогиями: железо — химический элемент, или материал, для многих технических систем. Но железо может быть чугуном, листовым прокатом, организовано в виде труб или монолитов разного сечения. При различной организованности вещи из железа обладают различными свойствами.

Человек выступает материалом всех социально-гуманитарных систем. Но человек может быть гражданином, обывателем/оседлым, кочевником и т.п. Кем только не может быть человек. Без понимания организованности человека мы ничего не сможем понять в социальных и политических системах.

• Все связи и отношения в структуре должны получить собственное содержание, онтологическое содержание. Во-первых, связи не обязательно предполагают отношения, и наоборот, Во-вторых, они могут быть очень разными по содержанию и смыслу.

Можно ограничиться констатацией того, что некий мужчина и женщина связаны брачными отношениями. Но такая констатация ничего не говорит ни об этих отношениях, ни о наличии самой связи между этими элементами (мужчиной и женщиной). Так алиментщики избегают связи, обрывают ее. Ну и множество других форм может встречаться в практике.

Так вот, «дорожная карта», которую нужно предложить современному беларусскому обществу в том его состоянии, которое оно приняло в этом году (это временное состояние), построено на базе системного анализа, с необходимым составом элементов и проинтерпретированной пятью разными способами структурой элементов, связей и отношений.

См.: Продолжение («Дорожная карта»)

«Дорожная карта» беларусской революции (сокращенное изложение)

Читать и комментировать в Фейсбуке

Опубликовано в телеграм-канале «Думаць Беларусь»: @methodology_by.