Викторина Правильное Питание 6 Класс

👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Чтобы перейти к окну поиска, нажмите / .
Результатов: примерно 415 000 (0,52 сек .) 
meshkola .narod .ru › viktorina
meshkola .narod .ru › viktorina
Пудинг . 6 . Как называется кисломолочный напиток из кобыльего молока? Кумыс . Ряженка . Кефир . 2 конкурс «Овощи с грядки» . Овощи – . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
Игра – викторина : Правильное питание – залог здоровья . . . Класс : 6 . Количество участников - 14 . Инициатором организации викторины являлась, . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
pspk58 .ru › viktorina-pravilnoe-pitanie
pspk58 .ru › viktorina-pravilnoe-pitanie
2 апр . 2020 г . — Викторина « Правильное питание » Цель: актуализация и формирование знаний обучающихся о правильном питании, как одним из составляющих . . .
Не найдено: Класс ‎| Запрос должен включать: Класс
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
infourok .ru › Внеурочная деятельность
infourok .ru › Внеурочная деятельность
3 нояб . 2020 г . — Победителям будет присвоено звание «Знатоки правильного питания » . . . . 6 . Как называется кисломолочный напиток из кобыльего молока?
13 апр . 2018 г . — Для учеников 1-11 классов и дошкольников; Бесплатные сертификаты . . . Правильное питание – залог здоровья, но не все это воспринимают . . .
kopilkaurokov .ru › viktorina_zdorovoie_pitaniie
kopilkaurokov .ru › viktorina_zdorovoie_pitaniie
18 дек . 2016 г . — Специально для учителей! СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ . Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
multiurok .ru › igra-viktorina-pravilnoe-pitanie
multiurok .ru › igra-viktorina-pravilnoe-pitanie
30 янв . 2020 г . — Технология, Уроки, 5 класс , Игра- викторина : Правильное питание . . . . 6 . Как называется кисломолочный напиток из кобыльего молока?
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
stsh16 .jimdofree .com › app › download
stsh16 .jimdofree .com › app › download
Классный час "Мой выбор – здоровое питание !" (3 класс , Толмачева Л .В .) Цели: - сформировать полное представление о правильном питании , о его . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
4 дек . 2012 г . — Создание презентации для проведения викторины . Подготовка жетонов трех цветов (зеленого, желтого и оранжевого) для деления класса на команды . По . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
nsportal .ru › zdorovyy-obraz-zhizni › 2018/10/30
nsportal .ru › zdorovyy-obraz-zhizni › 2018/10/30
методическая разработка по зож (2 класс ) на тему . Храпунова Наталья Владимировна . Опубликовано 30 .10 .2018 - 13:50 - Храпунова Наталья Владимировна .
Школа – полное наименование: Муниципал . . .
вопросы про здоровое питание для детей
игры на тему здоровое питание для взрослых
игра-викторина здоровое питание презентация
викторина правильное питание -- залог здоровья
интерактивная игра о правильном питании
интересные вопросы о правильном питании
викторина по здоровому питанию для младших школьников
В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы . Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabase .org .
Не удалось обновить данные о вашем местоположении . Подробнее…
Обновление данных о местоположении…




Карта
Образование
Фирмы
Блоги
Тесты
Проекты
Обучение
Top
Фото
Рассылка
Помощь
Реклама
Контакты






Основные порталы (построено редакторами)
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Семичанская школа-интернат» Дубовского района
(ГБОУ РО Семичанская школа-интернат)
Правильное питание – залог здоровья
Провела: воспитатель группы «Дружные»
Игра – викторина: Правильное питание – залог здоровья
• Формировать ЗОЖ . Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно – гигиенические правила .
• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью .
• Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом .
1 . Дать представление, что такое здоровый образ жизни .
2 . Убедить учащихся о необходимости быть здоровым .
3 . Объяснить роль здорового образа жизни для человека .
– Здравствуйте! Поклонившись, мы друг другу сказали… Здравствуйте! Что особого мы друг другу сказали…
II . Постановка целей и задач викторины
– А задумывались ли вы, какой смысл имеет это слово?
– Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье . А здоровы ли вы, ребята? Хорошее ли у вас сегодня настроение? Говорят, что «Хорошее настроение – половина здоровья!» .
Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: «Здоровому все здорово» . Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по – настоящему и работать, и учиться, и отдыхать . Я приглашаю всех вас, ребята, поучаствовать в викторине, посвящённой здоровому образу жизни .
– А кто скажет, что значит здоровый образ жизни? (Это соблюдение всех правил, норм для поддержания хорошего здоровья .)
– Но для начала давайте разделимся на 3 команды . Каждая выберет капитана, название, девиз .
Наиболее удачное название и соответствующий девиз оценивается жетоном .
За правильный подробный ответ команда оценивается жетоном:
1 . В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом) .
2 . Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть) .
3 . Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т . к . можно подхватить вшей, кожные заболевания) .
4 . Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания) .
5 . Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай) .
– Сейчас мы с вами закрепим понятия, которые связаны со здоровым образом жизни .
Нужно собрать слово, связанное со здоровьем . Кто быстрее?
– Соблюдение здорового образа жизни неразрывно связано с правилами гигиены . А в соблюдении правил гигиены нашими помощниками могут быть, кто – вы узнаете, отгадав загадки и показав отгадки . (на столах у детей различные предметы и картинки) . За правильный ответ команда получает жетон .
– Сейчас я предлагаю отгадать ребусы .
Ребус № 7 – дрожжи Ребус № 8 – икра
Если хочешь быть здоров – закаляйся!
– Дело в том, что кожа человека чувствительнее к холоду, чем к теплу . И для того, чтоб даже лёгкий сквозняк не вызвал переохлаждение и не привёл к насморку, чиханию, нужна тренировка тела к прохладным действиям . Наше тело – «общежитие» для бактерий . Защитные силы организма сдерживают их размножение . В итоге какого – то мощного действия, к примеру остывания, защитные силы ослабевают и бактерии, до того момента тихо гнездились в определённом месте организма, начинают проявлять свои вредные характеристики . Начинается насморк, обостряется хронический тонзиллит, замучает ангина , и другие болезни .
– Не зря в народе говорят: «Закалишься – от болезни оправишься» . Но закаливаться нужно по правилам .
– Назовите известные правила закаливания . (2 жетона за правильное правило)
Правила закаливания (примерный перечень):
• Нельзя начинать закаливание во время болезни .
• Начал закаливание – не бросай и не делай перерывов .
• Используй разные средства закаливания: солнце, воздух, воду .
• Перед сном обязательно проветривать свою комнату .
• Не забывай о контрастных ванночках для ног .
• Утром выполняй зарядку при открытой форточке .
• Обтирайся водой комнатной температуры .
– И не забывайте, что «только в здоровом теле – здоровый дух!» .
– И ценный совет: «научитесь ценить здоровье, прежде чем заболеете!» .
– Ребята, кто из вас каждый день выполняет утреннюю зарядку?
Задание . «Виды спорта» Назвать как можно больше видов спорта, которые начинаются с букв: Ф, В, П . (Кому какая достанется) . (по 2 жетона за 1 вид спорта)
– Добрый повар стоит доктора . Как говорят, если отец болезни не известен, то мать ее всегда – питание .
– Как называется заболевание, вызванное недостаточным содержанием витаминов (или витамина) в организме? (Авитаминоз)
– Какой витамин содержится в следующих ягодах: шиповник, чёрная смородина, черника, голубика, земляника, брусника , рябина . (витамин С)
– Витамин С повышает защитные силы организма, ограничивает возможность заболеваний верхних дыхательных путей, улучшает эластичность сосудов, оказывает благоприятное воздействие на функции центральной нервной системы .
– Витамин С не накапливается в организме человека, поэтому мы должны постоянно снабжать организм этим витамином .
Представьте себе ситуацию: «В тайге заблудилась группа туристов . Сигнал бедствия спасатели получили, но добраться до группы смогут только через довольно большой период времени . Ягод нет, продуктов, восстанавливающих потребность витамина С, к сожалению, тоже нет . Что нужно предпринять, чтобы восполнить в организме недостаток витамина С?» Издавна применялась для лечения цинги хвоя сосны, пихты, кедра .)
Крошка сын к отцу пришел, и спросила кроха:
«Что такое хорошо и что такое плохо?»
Если делаешь зарядку, если кушаешь салат,
Если мыть не хочешь уши и в бассейн ты не идёшь .
С сигаретою ты дружишь – то здоровья не найдёшь .
Нужно, нужно заниматься по утрам и вечерам .
Умываться, закаляться, спортом смело заниматься,
Быть здоровым постараться . Это нужно только нам!
– Какую задачу ставили сегодня на викторине?
– Как вы думаете, для чего вам могут пригодиться знания, полученные сегодня?
– Можете ли вы сами воспользоваться полученными знаниями и посоветовать что – либо своим друзьям и близким?
– Что особенно понравилось на викторине? Что не понравилось?
Тема: «Правильное питание - залог здоровья»
Цель: формирование ЗОЖ; воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно - гигиенические правила; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом .
Задачи: дать представление, что такое ЗОЖ; убедить учащихся о необходимости быть здоровыми; объяснить роль ЗОЖ для человека; выяснить факторы здоровья .
Инициатором организации викторины являлась, воспитатель группы «Верные друзья» С . Викторина составлена с учетом возрастных особенностей детей и целями воспитательной работы с учащимися . Во вступительной части викторины участников познакомила с понятием здоровья, от чего зависит наше здоровье, что для этого необходимо делать . Участники викторины разделились на две команды, назвали команды: команда «витамины», команда «апельсины» .
Викторина проходила в несколько этапов, каждый этап был содержательно интересен, конкурс ЗОЖ отвечали на вопросы по здоровью, второй конкурс «Анаграммы» участники закрепляли понятия, которые связаны со здоровым образом жизни, собирали слова связанные со здоровьем . Третьим конкурсом были «Загадки» соблюдение здорового образа жизни неразрывно связано с правилами гигиены, а в соблюдении правил гигиены нашими помощниками могут быть, кто – вы узнаете, отгадав загадки и показав отгадки .
В процессе викторины команды показали друг другу физические упражнения . Участники команд разгадывали ребусы, кроссворд . Рассказала участникам об иммунитете, о правилах закаливания, о витаминах . Работа в целом прошла содержательно, интересно и организованно . Этапы работы были сфотографированы . В ходе викторины участники приобрели новые знания, связанные со здоровьем и здоровым образом жизни . Мероприятие направленно на формирование здорового образа жизни и правильное питание .
В конце викторины провели рефлексию, какую задачу ставили на викторине, удалось ее решить, для чего могут пригодиться знания, полученные сегодня, можете ли вы, применить эти знания в жизни, что особенно вам понравилось на викторине .
« В здоровом теле здоровый дух» 13 .03 .16 г .
Цель: Содействовать охране и укреплению здоровья детей
1 . Закреплять знания детей о пользе занятий физическими упражнениям .
2 . Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и вести здоровый образ жизни .
Эстафета «Кто быстрее перенесет мячи и забросит в корзину»
По свистку первый участник в руках с мячом бежит до указанного места и бросает мяч в корзину, возвращается назад и передает эстафету рукой по плечу следующему участнику .
По свистку первый участник бежит к шнуру на противоположную сторону площадки, подпрыгивает и срывает ленточку, любым известным ему способом, возвращается назад и передает эстафету рукой следующему участнику .
По свистку первый участник добегает до туннеля, проползает по нему, бежит вперед до конуса, огибает его, возвращается назад, передает эстафету касанием следующему участнику .
По свистку первый участник добегает до дорожки из 5 обручей, прыгает из обруча в обруч на двух ногах, бежит вперед до конуса, огибает его, возвращается назад, передает эстафету касанием следующему участнику .
Первая пара в обруче бежит до конуса, возвращаются, передав обруч следующей паре .
В руках каждого участника карточка с буквой . По свистку первый участник до указанного места и оставляет карточку, возвращается назад и передает эстафету рукой по плечу следующему участнику . Воспитатель по ходу эстафеты выкладывает карточки своей команды . По окончании дети подходят к своему воспитателю и читают получившуюся пословицу
1 . Название мероприятия: »В здоровом теле здоровый дух»
3 . Организатор мероприятия: воспитатель группы С .
4 . Состав группы: воспитанники 6 класса
6 . Цель проведения: содействовать охране и укреплению здоровья детей, закреплять знания детей о пользе занятий физическими упражнениями, воспитывать желание заботиться о своем здоровье и вести здоровый образ жизни .
7 . Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует основным направлениям воспитательной работы, уровню развития классного коллектива, возрастным особенностям учащихся .
8 . Степень включенности воспитанников в подготовку: 20 воспитанников были включены в мероприятие т . к . другие дети были дома .
9 . Работа как прошла (содержательно, организованно, интересно, раскрыта ли цель): в целом игра прошла интересно, содержательно, цели и задачи раскрыты перед воспитанниками .
10 . В чем заключается результативность работы, взаимоотношения , чему способствовало мероприятие: воспитанники играли в игры, проявляли ловкость, смекалку, внимательность, быстроту, способствовало укреплению физического здоровья детей . Взаимоотношения между воспитанниками и воспитателем добрые, соответствуют воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива . Воспитателю удалось достигнуть поставленных целей и задач .
«Кто на свете всех быстрее» 19 .02 .16 г .
Цель викторины: приобщить учащихся к учебно-познавательной и спортивной деятельности .
• определить уровень знаний у учащихся;
• способствовать развитию у школьников интереса к теории спорта;
• выявить учащихся, наиболее подготовленных по теории спорта .
Участники викторины: учащиеся 3,6 класса .
Спортивная викторина «В мире спорта»
3 . В каком виде спорта самый высокий старт?
а) Парашютном; б) плаванье; в) прыжки с трамплина .
4 . В каком виде спорта спортсмены наносят друг другу уколы?
5 . Без чего судья не может выйти на поле?
а) Перчатки; б) флажок; в) свисток .
7 . Что стремится установить спортсмен?
8 . Как называется шест с лопастью для гребли?
9 . Спортивная игра, цель которой - забросить мяч в корзину?
а) Баскетбол; б) волейбол; в) футбол .
1 . Название мероприятия: »Кто на свете всех быстрее»
3 . Организатор мероприятия: воспитатель группы С .
4 . Состав группы: воспитанники 6 класса
6 . Цель проведения: приобщить воспитанников к учебно-познавательной и спортивной деятельности, определить уровень знаний у учащихся, способствовать развитию у воспитанников интереса к теории спорта .
7 . Обоснование выбора данного вида и содержания деятельности: данное занятие соответствует основным направлениям воспитательной работы, уровню развития классного коллектива, возрастным особенностям учащихся .
8 . Степень включенности воспитанников в подготовку: 20 воспитанников были включены в мероприятие т . к . другие дети были дома .
9 . Работа как прошла (содержательно, организованно, интересно, раскрыта ли цель): в целом викторина прошла интересно, содержательно, цели и задачи раскрыты перед воспитанниками .
10 . В чем заключается результативность работы, взаимоотношения, чему способствовало мероприятие: воспитанники играли в игры, проявляли ловкость, смекалку, внимательность, быстроту, способствовало укреплению физического здоровья детей, воспитанники выбирали наиболее правильный вариант ответа . Взаимоотношения между воспитанниками и воспитателем добрые, соответствуют воспитательным задачам, возрастным и индивидуальным особенностям, уровню развития коллектива . Воспитателю удалось достигнуть поставленных целей и задач .

Авторам

Открыть сайт

Войти

Пожаловаться




Copyright © 2009-2021 Pandia . Все права защищены

Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов .
Автоответчик: +7 495 7950139 228504

Реклама на сайте

Ограничения, условия, порядок работы


Размещение статей

Рассылка






Правила пользования Сайтом

Правила публикации материалов

Как сделать запрос на удаление материала

Политика конфиденциальности и обработки персональных данных


При перепечатке материалов ссылка на pandia .ru обязательна .

Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support@pandia .ru


Цель: актуализация и формирование знаний обучающихся о правильном питании, как одним из составляющих здорового образа жизни .
“Здоровый образ жизни” включает в себя несколько компонентов . И один из них — очень важный — здоровое питание . Но вся ли пища, которую мы едим, одинакова полезна? Какую еду нужно выбирать, чтобы сохранить свое здоровье на долгие годы?
Предлагаем вам принять участие в викторине, которая называется «Правильное питание», которая покажет лучших знатоков в данной области .
Побеждает команда, выполнившая задания наиболее творчески .
Все ответы на задания необходимо оформить в электронном варианте .
Задание: Распределите продукты по корзинам:
1 группа: хлеб пшеничный и ржаной, овощи, фрукты, булочки, крупяные изделия, торты, чипсы;
2 группа: ягоды, сахар, молоко, сладости, маринованные продукты, пицца, сладкие газированные напитки .
3 группа: мясо, сыр, мед, яйца, рыба, масло .
Задание: перечислите примеры продуктов в каждой области .
Без еды человек не может долго прожить, еда необходима человеку в течение всей жизни . Но не все продукты, которые мы с вами употребляем, являются полезными для нашего организма . Что нужно есть, чтобы оставаться здоровым? Что является полезным для нас?
Задание:   Расшифруйте названия фруктов, овощей и ягод . Вам необходимо найти как можно больше ягод, фруктов и овощей .
Задание: Составить синквейн по теме «Питание» .
Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна .
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль .
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы .
4 строка – фраза, несущая определенный смысл .
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом) .
Задание: Составить рекомендации по здоровому питанию (не менее 10 пукнтов) .
Мы поговорили об одной части здорового образа жизни — правильном питании .

2021 © ГАПОУ ПО "Пензенский социально-педагогический колледж" //// ® При копировании материалов ссылка на сайт pspk58 .ru
Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта . Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности .





Инфоурок

›


Внеурочная деятельность

› Другие методич . материалы › ИГРА - ВИКТОРИНА для учащихся младших классов «Знатоки правильного питания»

Подать заявку на этот курс   
Смотреть список всех 768 курсов


ИГРА - ВИКТОРИНА для учащихся младших классов «Знатоки правильного питания»


Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено

Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 1)

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .


Педагог дополнительного образования детей и взрослых


от 4 800 ₽
от 1 200 ₽



от 1 650 ₽
от 410 ₽



от 1 800 ₽
от 450 ₽

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:


Выберите категорию:

Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое


Выберите класс:

Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс


Выберите учебник:

Все учебники


Выберите тему:

Все темы


также Вы можете выбрать тип материала:





Все материалы





Статьи



Научные работы



Видеоуроки



Презентации



Конспекты



Тесты



Рабочие программы



Другие методич . материалы







Экнодосьян Анастасия Владимировна




Написать




809




03 .11 .2020







Внеурочная деятельность





3 класс




Другие методич . материалы










О нас


Вакансии


Пользователи
сайта


Часто задаваемые вопросы


Обратная связь


Сведения об организации


Партнёрская программа





Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»


и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok .ru


Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание
обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных
классах или группах .


Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте
"Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения
квалификации
"Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
(72 часа) . По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении
квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна) .

Есть проблемы с домашними заданиями?
Воспользуйтесь помощью онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:
Формировать у детей понятие о здоровом образе жизни, о правильном питании .
1 . Расширять и систематизировать знания детей о правильном питании, о полезных продуктах .
2 . Воспитывать у детей стремление к здоровому образу жизни и к правильному питанию . 
« Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить» . Пусть эти слова знаменитого Сократа станут девизом нашей сегодняшней встречи .
Сегодня мы проведём игру – викторину «Знатоки правильного питания» . Мы устроим соревнование и узнаем, какая из команд является лучшим знатоком правильного питания .
(Если игра проводится в классной комнате, нужно разделить класс на 2 команды, в случае проведения игры с большой аудиторией, можно вызвать на сцену по 8 – 10 участников от класса на сцену, сформировав 2-3 команды)
Предлагаю вам, дорогие ребята, проявить свои умения и знания в игре - викторине . Вместе мы попробуем разобраться, что означает «правильное питание», какие продукты полезные, а какие представляют опасность для нашего здоровья .
В викторине будут участвовать две (три) команды, будет работать жюри . (Членами жюри могут стать 2-3 старшеклассника) . Члены жюри будут внимательно следить за ответами и оценивать каждое задание, в конце наше уважаемое жюри подведёт итоги викторины . Победителям будет присвоено звание «Знатоки правильного питания» .
(Можно подготовить поощрительный приз команде или небольшие сувениры каждому члену победившей команды) .
1 конкурс «Молочные реки, кисельные берега»
 «Пейте, дети, молоко — будете здоровы!» . Ещё восточные медики сотни лет назад приписывали молоку волшебные свойства . Они считали, что молоко способствует развитию интеллекта, делает человека более разумным, помогает ему понять окружающий мир и отличить добро от зла, а это именно то, что так нужно вам, ребята! Поэтому, чтобы ребенок рос здоровым, он должен обязат
Викторина Правильное Питание 6 Класс
Диета Для Кошек При Мочекаменной Болезни
Диета При Гепатите Рецепты Домашних Условиях
Какие Фрукты Можно Употреблять При Диете