Тематические беседы с подростками
Тематические беседы с подросткамиСкачать файл - Тематические беседы с подростками
В предложенной разработке рассматривается материал о том, как не пойти по неправильному жизненному пути, о поступках детей и последствиях, которые могут произойти, если нарушишь закон. Материал рассчитан для беседы с подростками летнего возраста. МОУ Красненская средняя общеобразовательная школа. Поговорим о ваших проблемах, о проблемах ваших сверстников. Я познакомлю вас с некоторыми жизненными ситуациями, которые мы с вами разберем, чтоб не оказаться в подобных ситуациях. Когда вы окончите школу и покинете родительский дом, то и ваше детство закончится и вам нужно будет самим выбирать, что хорошо, а что плохо. И дай вам бог, найти правильный путь, не сбиться с дороги, не пойти по преступному пути. В детстве мы всегда чего-то боимся. То зубные врачи, то двойки по алгебре… Но мало кто из нас задумывался, что есть вещи и пострашнее. Оказаться на улице, например … Нет, вы только представьте! Ты один, и никому нет до тебя дела. И если тебя вдруг не станет, этого никто не заметит. Так можно жить не один год. И совсем не обязательно ты попадешь в то место, где наконец сможешь вспомнить свое детство с его нелепыми страхами. Само слово отдает нищетой и болью. Только не говорите, что беспризорников нет, а все сироты коротают свое счастливое детство в благоустроенных домах. В одной только Москве беспризорников теперь 50 тыс. А сколько их по всей России! Говорят, после Великой Отечественной столько не было! Многие из беспризорников — так называемые социальные сироты — зачем-то из родного дома бежали… Что же заставляет их жить на вокзале или чердаке, что заставляет вымогать и грабить? У каждого беспризорника своя история. Наталья жительница Подмосковья оказалась на улице по воле матери, которая решила, что дочь мешает ей жить. Мать Наташи неоднократно вызывала врача и убеждала, что дочь просто психически ненормальная. И Наташа оказалась в психбольнице. Уколы и таблетки сделали свое дело. При первой возможности сбежала домой. Мать выбросила ей на лестницу одежду. Чтобы как-то выжить, стала заниматься проституцией. А вот еще история…Жительница Украины покинула дом, так сказать, по идейным соображениям. Родители постоянно из-за чего-то ссорились. Все надоело, она решила уехать в Киев к тете. Но до тети она не добралась. Из затормозившей машины высунулась чья-то рука, втащили внутрь, резко закрылась дверца. В машине было 7 взрослых парней, они изнасиловали ребенка, а затем выбросили вон. Прохожий, молодой, хорошо одетый мужчина поинтересовался: Двое насильников она это узнала скоро были осуждены, остальные постоянно угрожали. Как вы думаете, можно ли было в этой ситуации не уходить из дома? Кто, по вашему мнению, чаще бывает прав в возникших конфликтах — взрослые или дети? Ужасно осознавать, что тысячи детей ежедневно оказываются в подобных ситуациях. И такой беды на нашей земле не знали? Мы помним о романтических образах тех бедовых, чумазых сорванцов, знакомых нам по кино и книгам, их новая власть в е годы победоносно расселяла по колониям и детдомам. Тогда с проблемой как-то справились. А сейчас… для беспризорных детей слово новое придумали — дромоман. Знаете ли вы, что это такое? Как-то язык не поворачивается мальчугана лет назвать таким словом. Кто же эти ребята и откуда? Бродяжничество — это страшная школа для начинающих воришек, грабителей, насильников…Именно в этой среде учатся жаргону, блатным привычкам. Здесь на руку наносится первая татуировка. Здесь на сердце ложится пятно, а душу поражает опухоль равнодушия и злобы. Здесь подросток встает на первую ступень лестницы, ведущей в никуда…Самое тяжелое в беспризорности: Главная особенность преступлений несовершеннолетних — запредельная, выходящая за грани разумного, жестокость. Взрослый преступник, по крайней мере, задумывается о соответствии цели и средств к их достижению. Бандит с пушком на лице — другое дело — стукнуло в голову, схватился за нож. Утверждаться ему нужно не только перед собой, а еще и перед дружками. В райотдел милиции Краснодарского края пришел мужчина. Он был на грани помешательства. Пропал его сын — пятиклассник Артур. Не пришел домой из школы. Поздним вечером под дверь квартиры подбросили письмо: Через несколько дней вымогателя нашли — перед следователем шмыгал носом одиннадцатилетний оболтус. Решил, что надо тряхнуть стариков. Артура заманили на берег реки, хотели припугнуть, да перестарались — удар молотком оказался смертельным. Тимофей нанес 52 удара ножом…Вывод психиатров однозначен — абсолютно вменяем, абсолютно здоров. Как вы считаете, что заставило ребят в каждом случае пойти на преступление? Какие преступления чаще всего совершают подростки? Раскаиваются ли они в содеянном? Чем же мы объясним вспышку подростковой преступности, вспышку жестокости? Они говорят о так называемом страхе смерти. Это страх за свою жизнь, он как раз и вызывает озлобленность, жестокость, насилие. Что видим мы, часами просиживая у телевизоров? К чему это ведет, всем ясно. Вот сообщение из Красноярского края. Пару недель друзья крутили триллер и докрутились. Поймали шестилетнюю девочку и стали вытворять то, чему учил их монстр с телеэкрана… Психологи убеждены: Да вполне логичное обоснование, но нам-то оно кажется ненормальным…. А как считаете вы, могут ли такие фильмы спровоцировать на преступление? Если да, то как с этим бороться? Как вы думаете, стоит ли вести контроль за телепрокатом, за тем, чтобы фильмы, подобные тому, который купил в Красноярске, не попадали в тираж? По данным психологов и социологов, отсутствие культуры, художественного вкуса, неразвитость интересов — все это ведет к росту подростковой преступности. Сегодня мы говорим о тех подростках, которые стали преступниками в первую очередь потому, что были лишены домашнего тепла и уюта. Но не только от побоев, пьянства, разврата, голода становятся преступниками. Преступниками становятся и те, у кого дом — полная чаша, да и с родителями все нормально… Почему же и так называемые благополучные дети оказываются на скамье подсудимых? Зинке хотели преподать урок. Но все закончилось убийством. За что же летнюю девчонку лишили жизни? Причина более чем прозаическая: Но однажды она нарушила правила веселой компании. Она стояла на снегу без шубки и шапки. И молила только об одном: Этот крик решил все. И было уже не разобрать, чей каблук или чья коряга бьет в Зинкин живот, в расквашенное, превращенное в кровавое месиво лицо, в голову, которую девочка безуспешно прикрывала руками… Потом они закопали труп в сугроб и пошли на дискотеку. Развеяться, потанцевать, снять напряжение. В их компании подобрались дети бизнесменов, начальников, на худой конец, экономистов. Как вы думаете, что же заставляет таких молодых людей идти на преступление? Чего им не хватает в жизни? Что оградило их душу столь непроницаемой и плотной стеной, что через нее не просочится даже состраданию и сочувствию? Каков же вышел у нас портрет малолетнего преступника? Каждый третий подросток из числа совершивших преступление проживал или проживает в семье, где есть ранее судимые преступники, каждый второй — в неполной семье, то есть все они обделены родительской любовью, вниманием. Часто юные правонарушители, оказавшись на скамье подсудимых, весьма активно стремятся вину за свое грехопадение возложить на окружающих: И ни слова о собственной вине, осознания ответственности за свои поступки тут не дождаться. Во всем виновато холодное окружение? Где-то я прочитала следующее: И если он пошел на преступление, значит, он неоднократно переступил через свою совесть. Никто не имеет права снять с него ответственность за его решения. За свои проступки отвечает сам человек! Как же быть, например, с теми, кто создает детям такие условия, что они бегут из дома? Федор Михайлович Достоевский однажды написал слова, которые очень часто повторяют: В наше сложное время появилась Конвенция о правах ребенка. Прежде всего, эта конвенция гарантирует ребенку право на жизнь, обязывает родителей заботиться о детях, защищает ребенка от экономической и другой эксплуатации. Что надо делать, чтобы положения конвенции стали внутренним ориентиром в жизни взрослых? Как вы думаете, почему дети оказываются на улице? Кто в этом виноват? Как вы думаете, необходимо ли сегодня защищать права ребенка? Чем объяснить вспышку подростковой преступности, вспышку жестокости? Как вы считаете, могут ли фильмы спровоцировать на преступление? Не испытывали ли вы позывы к жестокости? Цель игры - повышение интереса к истории и природе родного края. Назначение игры - развитие познавательного интереса младших школьников в области краеведения и туризма. Авторы работы - учителя начальн Давайте попробуем выяснить, откуда эти страхи приходят. И где, собственно, проходит та грань, до которой страх естественен, а после - мешает жить. Превращается не просто в неприятного спутника жизни, Беседы с методическими рекомендациямиКак родители могут помочь ребенку учиться Так много птиц в одном месте. Форма проведения — практическое занятие, игра. Работа в Музейном доме. Работа с картиной Д. Ведь ребенок растет и меняется каждый день. И наша совместная жизнь часто сводится к преодолению повседневных трудностей Как жила Святая Русь, какой духовный опыт накоплен многими поколениями? Социальная сеть работников образования ns portal. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Поиск по библиотеке Воспитательная работа Для комплексов 'Детский сад-начальная школа' Здоровый образ жизни Изобразительное искусство Иностранный язык Информатика История Логопедия Математика Материалы для родителей Материалы МО Междисциплинарное обобщение Музыка Общепедагогические технологии Окружающий мир Основы безопасности жизнедеятельности Психология Региональный компонент Русский язык Сценарии праздников Технология Физкультура Чтение Разное Аудиозаписи Видеозаписи. И снова улица… Вопросы к аудитории 1. Какие причины могут заставить покинуть дом? Вопросы к аудитории 1. Должен ли закон относиться к малолетним преступникам: Да вполне логичное обоснование, но нам-то оно кажется ненормальным… 1. Кто виноват в том, что они становятся такими? Как изменить положение в ближайшие годы? Подумайте, пожалуйста, над вопросами: Как вы считаете, что толкает ребенка на преступление? Что вы слышали о синдроме страха смерти? Знакомы ли вы с Конвенцией о правах ребенка? Что заставляет детей пойти на преступление? Игра - путешествие 'если с другом вышел в путь'. Беседы с методическими рекомендациями Как родители могут помочь ребенку учиться Работа с родителями. Клуб 'Ключ и Заря'. Беседа с родителями ' Жить с ребенком - дело не простое Беседа с родителями на тему: МОУ Красненская средняя общеобразовательная школа имени М.
Беседы с классом
Беседа — это такой метод обучения и воспитания, при котором основное место занимают вопросы учителя и ответы учащихся или, наоборот что бывает значительно реже , вопросы учащихся и ответы учителя. Большое образовательное и воспитательное значение беседы определяется тем, что она развивает мышление учащихся, учит их выражать свои мысли в доказательной форме, подготавливает и включает школьников в самостоятельную работу, привлекая к самостоятельному разбору и критике ошибочных суждений. Беседа открывает большие возможности для индивидуального подхода. Учитель может дифференцировать вопросы, в зависимости от уровня учащихся, и привлекать к активному участию в работе даже наиболее слабых и пассивных учеников. Ученики имеют возможность в неформальной обстановке лучше узнать друг друга, улучшить свои взаимоотношения. Тематические беседы, встречи и брифинги помогают ученикам решать собственные психологические и социальные проблемы, а также участвовать в обсуждении событий, происходящих в повседневной жизни. Старшеклассники учатся не только мыслить, но и выражать свои мысли словами. Предлагаю несколько наработок для тематических бесед с детьми. Авторизуйтесь , чтобы оставить коментарий. Успех в любой области состоит из работы, игры и умения держать язык за зубами. Прошу обратить внимание на эксклюзивное электронное пособие, специально разработанное мной. Оно содержит весьма обширный набор видеоматериалов по всем темам курса физики с 7-го по ый класс. Задавайте Ваши вопросы по почте , или через форму обратной связи. Имя пользователя или e-mail. Задать вопрос Ваше имя обязательно Ваш E-Mail обязательно Вопрос. Персональный сайт учителя физики Квасов Евгений Викторович, г. Тематические беседы с учащимися. Любви все возрасты покорны. Или… Почему меня не понимают в семье. Проблемы отцов и детей. Текст беседы о любви Скачать файл. Текст беседы о взаимопонимании в семье Скачать файл. Текст беседы о социальных сетях Скачать файл. Добавить комментарий Отменить ответ Авторизуйтесь , чтобы оставить коментарий. Внимание, Прошу обратить внимание на эксклюзивное электронное пособие, специально разработанное мной. Ученикам Подготовка к ЕГЭ Подготовка к урокам Необычное в обычном Просто о сложном Занимательная физика Для родителей. Учителям Исследовательская деятельность Кабинет физики Материалы к урокам Рабочие программы. Гостевая страница Материалы для скачивания. Вход Имя пользователя Пароль Запомнить меня. Регистрация Имя пользователя Email.
Содержание диагностической беседы с подростком
Контракт вместо трудового договора
Темы бесед с подростками
Карта пафоса скачать на русском
Схема калькулятора электроника