Стартовая Контрольная Работа По Информатике 9 Класс
Стартовая Контрольная Работа По Информатике 9 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Информатика
› Тесты › Входная контрольная работа по информатике, 9 класс (ФГОС, УМК Босовой Л.Л.)
Входная контрольная работа по информатике, 9 класс (ФГОС, УМК Босовой Л.Л.)
Выберите документ из архива для просмотра:
16.31 КБ
Входная контрольная работа по информатике_Бланк ответов.docx
28.56 КБ
Входная контрольная работа по информатике_вариант_ 1.docx
27.87 КБ
Входная контрольная работа по информатике_вариант_2.docx
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 57)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 57)
Рейтинг материала:
4,2 (голосов: 57)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 8.700 руб.
от 5.220 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Игошева Анна Аркадьевна
Написать
22506
29.09.2016
Информатика
9 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Выбранный для просмотра документ Входная контрольная работа по информатике_Бланк ответов.docx
Входная контрольная работа по информатике, 9 класс
Выбранный для просмотра документ Входная контрольная работа по информатике_вариант_ 1.docx
Входная контрольная работа по информатике, 9 класс
Инструкция по выполнению входной контрольной работы:
Данная контрольная работа за курс информатики 8 класса содержит 4 задания базового уровня и 4 задания повышенного уровня. Выполните, пожалуйста, задания на черновике, предварительно подписав его, а затем внимательно перенесите ответы в бланк ответов, указав на нем свои фамилию, имя и номер варианта.
Каждое из заданий базового уровня оценивается 1 баллом, а задание повышенного 2 баллами, таким образом, максимальное количество баллов за работу – 12. На отметку «5» необходимо набрать 10-12 баллов, на «4» - 6-9, а на «3» - 4-5 баллов. Если набрано менее 4 баллов – работа оценивается отметкой «2».
Работа рассчитана на 1 урок (40 минут).
Выполняйте работу внимательно. Успехов!
Для какого из приведённых значений числа X ложно высказывание:
2. В алгоритме, записанном ниже, используются переменные a и b. Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a .
3. Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.
4. Переведите число 10101001 из двоичной системы счисления в десятичную систему счисления. В ответе напишите полученное число.
5. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» — «&»:
6. У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая — прибавляет к числу 1.
Составьте алгоритм получения из числа 2 числа 37,, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
(Например, 21122 – это алгоритм: прибавь , возведи в квадрат, возведи в квадрат, прибавь 1, прибавь 1, который преобразует число 1 в 18).
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
7. Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она чётна, то удаляется последний символ цепочки, а если нечётна, то в начало цепочки добавляется символ Б. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма.
Например, если исходной была цепочка НОГА , то результатом работы алгоритма будет цепочка ОПД , а если исходной была цепочка ТОН , то результатом работы алгоритма будет цепочка ВУПО .
Дана цепочка символов ПЛОТ . Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ.
8. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на ( a, b ) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с координатами (x + а, у + b) . Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.
Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2) , то команда Сместиться на (2, −3) переместит Чертёжника в точку (6, −1).
означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 КомандаЗ повторится k раз.
Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Сместиться на (−2, −1) Сместиться на (3, 2) Сместиться на (2,1) Конец
На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
Выбранный для просмотра документ Входная контрольная работа по информатике_вариант_2.docx
Входная контрольная работа по информатике, 9 класс
Инструкция по выполнению входной контрольной работы:
Данная контрольная работа за курс информатики 8 класса содержит 4 задания базового уровня и 4 задания повышенного уровня. Выполните, пожалуйста, задания на черновике, предварительно подписав его, а затем внимательно перенесите ответы в бланк ответов, указав на нем свои фамилию, имя и номер варианта.
Каждое из заданий базового уровня оценивается 1 баллом, а задание повышенного 2 баллами, таким образом, максимальное количество баллов за работу – 12. На отметку «5» необходимо набрать 10-12 баллов, на «4» - 6-9, а на «3» - 4-5 баллов. Если набрано менее 4 баллов – работа оценивается отметкой «2».
Работа рассчитана на 1 урок (40 минут).
Выполняйте работу внимательно. Успехов!
1. Для какого из приведённых значений числа X ложно высказывание: НЕ ( X < 7) ИЛИ ( X < 6)?
2. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
В ответе укажите одно целое число — значение переменной a.
3. Запишите значение переменной s, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на трёх языках программирования.
4. Переведите число 305 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число — количество единиц.
5. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» — «&»:
Чехов & повести & Толстой & рассказы
6. У исполнителя Программист две команды, которым присвоены номера:
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая — увеличивает число в 4 раза. Составьте алгоритм получения из числа 1 числа 44, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 22112 — это алгоритм: умножь на 4 умножь на 4 вычти 1 вычти 1 умножь на 4, который преобразует число 1 в 56.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
7. Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется длина исходной цепочки символов; если она чётна, то в начало цепочки символов добавляется символ А, а если нечётна, то последний символ цепочки удаляется. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма.
Например, если исходной была цепочка СОН , то результатом работы алгоритма будет цепочка ТП , а если исходной была цепочка УМ , то результатом работы алгоритма будет цепочка БФН .
Дана цепочка символов ЛУВР . Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. применить алгоритм к данной цепочке, а затем к результату вновь применить алгоритм)? Русский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ.
8. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные — уменьшается.
Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 1), то команда Сместиться на (–2, 4) переместит Чертёжника в точку (–1, 5). Запись
означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз.
Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Сместиться на (1, 3) Сместиться на (–2, –5)
Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
Номер материала:
ДБ-223758
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Входная контрольная работа по информатике 9 класс ...
Входная контрольная работа по информатике , 9 класс
Входная контрольная работа по информатике 9 класс
Информатика входные контрольные | Тест по информатике ...
Информатика 9 класс входная контрольная работа
Входная контрольная работа по информатике в 9 классе
9 класс - Информатика в школе
Входной контроль по информатике , ФГОС
Входная диагностика по информатике 9 класс
Сайт учителя информатики Трашкова О.Л.
Входная контрольная работа по информатике для 9 класса ...
Входной контроль информатика 9 класс скачать doc
Историческое Сочинение Про Столыпина
Безопасность Перевозки Реферат
Сочинения По Русскому Егэ 2021 Год
Культура 20 21 Века Реферат
Защита Дипломной Работы