Сочинение Описание Интерьера 6 Класс Ладыженская
Сочинение Описание Интерьера 6 Класс Ладыженская
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Конспекты › Конспект Урока в 6 классе на тему"Развитие речи. Сочинение - описание интерьера «Моя комната».
Конспект Урока в 6 классе на тему"Развитие речи. Сочинение - описание интерьера «Моя комната».
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Магомедова Саида Абдуламидовна
Написать
706
08.06.2020
Учебник:
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема:
§ 14. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста
Русский язык
6 класс
Конспекты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Учитель: Магомедова Саида Абдуламидовна МКОУ «СОШ №4» г. Хасавюрт РД
Тема: Развитие речи. Сочинение - описание интерьера «Моя комната».
- углубить и закрепить знания учащихся о стилях и типах речи;
- учить писать сочинение, основную часть которого составит описание комнаты в художественном стиле;
- познакомить учащихся с понятием «интерьер»;
- формировать умения описания помещения в художественном стиле;
- развивать логическое и ассоциативное мышление, креативные компетенции учащихся, фантазию, воображение;
- обогатить язык учащихся лексическими средствами языка;
- воспитывать культуру, грамотность и выразительность речи учащихся;
- учить видеть красоту окружающего мира;
- воспитывать эстетический вкус и любовь к родному дому.
Наглядность : презентация, выполненная учителем Косович А.Л. «Виды интерьера».
ІІ Актуализация опорных знаний учащихся
- Какие стили русского языка вы знаете и в каких сферах общения эти стили используются?
( Разговорный общение людей в быту.
О фициально-деловой общение граждан с учреждениями и учреждений между собой.
П ублицистический агитационно-массовая деятельность.
Х удожественный словесно-художественное творчество.)
- Какие типы речи вам известны? Какова структура текста рассуждения, повествования? Какие виды описания вам известны?
(Рассуждение: тезис, доказательство, вывод
Повествование: зачин, основная часть, концовка, вывод.
Описание: научное – точное, логическое, без средств образности,
художественное – яркое, эмоциональное, экспрессивно окрашенное.)
- Сегодня мы пишем сочинение – описание и мы избираем художественный стиль.
1.Чтение текста упражнения 169 (с.76)
Слово интерьер заимствовано из французского языка и обозначает «внутренний». Этот термин используют в архитектуре, и подразумевает внутреннее пространство здания.
Уже с древних времен различают 2 основных типа интерьера: общественный и жилой. По мере того, как развивалось человеческое общество, видоизменялся и интерьер. Так, в древней Греции и Риме появляются театральный и спортивный интерьер.
В наше время интерьер необычайно разнообразен: это и театр, и концертный зал, и Дворец Культуры, и вестибюли, и станции метрополитена, и магазин, и квартира…
Интерьер создается прежде всего архитектурными формами т.е. стенами и перекрытиями, колоннами, которые могут быть украшены живописью, декоративной лепкой или резьбой по дереву. В интерьер включаются также мебель, осветительные приборы, изделия из бронзы, фарфора.
- Какие основные типы интерьера различают?
- Какие виды интерьера появляются в Древней Греции?
- Какие виды интерьера существуют в нашу эпоху?
- Какими средствами создается интерьер?
3. Чтение текста упражнения 170 (с.77)
Описание помещения может быть деловым и художественным .
Деловое описание того или иного помещения является информацией максимально точной, подробной о размерах помещения, об освещенности, о мебели и ее расположении и т. д.
Художественное описание помещения часто встречается в художественных произведениях. Интерьер помогает, во-первых , лучше представить себе место, где живет человек и разворачиваются события; во-вторых , обстановка, вещи характеризуют своего хозяина, раскрывая его вкусы, увлечения, привычки. Изображение вещей, в окружении которых протекает жизнь человека, помогает более полно и глубоко раскрыть характер человека. В-третьих , часто при помощи интерьера автор выражает свое отношение к герою произведения.
Таким образом, в художественном произведении интерьер помогает и описать место действия, и проникнуть в суть характера человека, и разобраться в отношении автора к своему герою.
Итак, описание интерьера – это не просто перечисление предметов, находящихся в помещении. В таком описании непременно должен быть замысел, основная мысль.
- Назовите виды описания помещения.
2. Демонстрация презентации учителем «Виды интерьера».
3. Работа с учебником . Упражнение 174 (с.78). Прочитайте описание кабинетов и скажите, как она характеризует своего владельца.
1. Огромный кабинет наполнен вещами, очевидно, беспрестанно употребляемыми. Большой стол, на котором лежали книги и планы, высокие стеклянные шкафы библиотеки с ключами в дверях, высокий стол для писания в стоячем положении, на котором лежала открытая тетрадь, токарный станок с разложенными инструментами и рассыпанными кругом стружками – все высказывало постоянную, разнообразную и порядочную деятельность.
2.Павел Петрович вернулся в свой изящный кабинет, оклеенный по стенам красивыми обоями дикого цвета, с развешенным оружием на пестром персидском ковре, с ореховой мебелью, обтянутой желто-зеленым триком, с библиотекой из старого черного дуба, с бронзовыми статуэтками на великолепном письменном столе, с камином.
(Обычно дом становится похож на тех, кто в нем живет. У писателей есть такой прием: описав дом, дать тем самым характеристику хозяевам)
1. Задание учащимся. Записать слова, объяснить правописание и лексическое значение.
Вестибюль, диван-кровать, торшер, гардероб, этажерка, карниз, паркет, линолеум, стеллаж, сервант, абажур, декоративный, кашпо, портьера, шифоньер, справа, слева, направо, налево, неподалеку, посреди, посередине, обои, картина.
2.Задания, помогающие избежать синтаксические ошибки.
- Не забывайте, что вместо пропущенного сказуемого ставится тире в предложение.
Слева от двери - диван-кровать. Справа от стола – книжный шкаф.
6. Работа с учебником . Упражнение 177 (с.79). Прочитайте ученическое сочинение «Моя комната» и скажите, каковы его недостатки и как можно их исправить.
В нашей квартире есть комната, которая принадлежит мне. Я очень люблю свою комнату. Это самая уютная и светлая комната во всей квартире. Комната небольшая по размерам, почти квадратная. Большую ее часть занимает стеллаж с книгами, занимающий всю стену рядом с дверью. Напротив него – огромное окно, которое очень украшают яркие шторы, свисающие с аккуратного металлического карниза. Вдоль правой стены стоит большой письменный стол, за которым я делаю уроки, читаю, конструирую. Рядом со столом стоят стулья, удобные и мягкие. Над столом висит клетка с попугайчиками. Позади стола, вдоль стены, стоит диван-кровать. Вся стена над диваном закрыта красочным ковром. У изголовья дивана стоит небольшой торшер под ярким абажуром. В комнате всегда чисто, поэтому здесь приятно находиться мне самому и моим гостям.
7. Задание учащимся . Устно опишите свою комнату, постаравшись сделать это так, чтобы в вашем описании отразился ваш характер, вкусы, привычки.
8. Задание учащимся . Составьте синквейн на тему «Комната моей мечты».
Не забудьте, что в основной части сочинения должен быть не только перечень предметов, их признаков, но и их место, назначение и расположение в нашей комнате. Укажите, в какой цвет окрашены стены, пол, какие светильники, какие окна, двери, размеры комнаты, как она выглядит в разное время суток, в будни и в праздник, что придает ей особый вид. Используйте различные средства связи предложений в тексте (синонимы, антонимы, вводные слова, местоимения, союзы, частицы).
V Домашнее задание . Написать сочинение-описание «Моя комната»
Номер материала:
ДБ-1209373
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект Урока в 6 классе на тему"Развитие речи. Сочинение ...
Сочинение Моя комната ( Описание комнаты) 6 класс
Напишите сочинение 6 класс на тему описание помещения(моя...)
Сочинение - описание помещения (урок развития речи в 6 классе )
Сочинение на тему "Моя комната" - план и примеры текстов
Маленькие Рассказы Для Итогового Сочинения 2021
Сочинение Образец 2019 Примеры
Реферат На Тему Порядок Заключения Брака
Курсовая Работа На Тему Норма Права
Технический План Реферат