Сочинение На Тему Внимание К Ближнему 9.3

Сочинение На Тему Внимание К Ближнему 9.3



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Сочинение На Тему Внимание К Ближнему 9.3



Сочинение о важности внимания к ближнему напишите пожалуйста)




сочинение о важности внимания к ближнему напишите пожалуйста как минимум 2 листка!) буду благодарен


Для каждого из нас -важно участие нашего близкого человека в нашей жизни. В трудные моменты  всегда приятно, когда рядом находится родной человек, который тебя выслушает, поймет, даст совет и окажет посильную помощь. Важно проявлять и нам внимание к нашим близким. Это могут быть не только наши родные, но соседи по площадке, друзья, сослуживцы, одноклассники. Мы все нуждаемся порой в помощи и поддержке. Ведь мир сейчас очень не прост и выдержать его давление не каждому под силу. Кто-то слабее духом и не может устоять под натиском проблем и у него начинаются опускаться руки, и он загоняет себя в тупиковую ситуацию, из которой не видит выхода. Человек должен помогать другому. Даже если у тебя нет лишних денег, то твой дельный и добрый совет, может спасти кому-то и жизнь. Прояви внимание к пожилой соседке - зайди к ней и спроси , все ли у нее хорошо, может нужно сходить в магазин и купить ей самое необходимое, а может просто дать ей выговориться. Был случай, когда одна пожилая дама  переживала нелегкую ситуацию в своей жизни и ей нужен был просто слушатель,который бы помог ей и утешил. Она позвонила одной подруге,но у той было много своих дел, тогда соседка сама пришла к другой женщине -соседке по площадке, но и та оказалась занята. А утром все узнали, что эта одинокая пенсионерка  покончила с собой вечером, не найдя утешение,  и никто не захотел ее выслушать и проявить чуточку внимания и понимания. А ведь если кто-нибудь отозвался на чужую боль и отложил все свои дела, может быть, эта женщина еще была бы жива и здорова. Проявляйте милосердие, проявляйте внимание, чуткость и доброту! Как хотите чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте -золотое правило Библии -книги жизни.



Выпиши причастия и прилагательные.
(Если в предложении нет причастий или прилагательных, оставь ячейку незаполненной. Если в предложении одно прилагат


ельное или причастие, поставь его в начальную форму (муж. р., ед. ч., И. п.), если несколько слов — поставь их в начальную форму и напечатай через запятую.)
На каждой из шести граней кубика были добрые, ободряющие слова.
Причастия:
Прилагательные:





Задание 6.ПОМГИТЕЕЕЕЕЕЕЕ СРОЧНО, ЛЯ 80 БАЛОВ ДАЮ!!!!!!
Из предложений выпишите словосочетания с предлогами. Определите значение предлогов, поставив во


прос. Укажите их типы: простые или составные, производные или непроизводные. Выпишите отдельной группой слова с пропусками орфограмм.
1. Вследствие выбросов угл…кислого газа увеличиваю….ся п….рниковые газы в атмосфере. 2. Тепло на солнышк…. Весна берет свои права; в реке местами глубь ясна, на дне видна трава. 3. Земля движ…ся вокруг своей оси и вокруг Со…нца. 4. Северное полушарие в течение шести месяц…в получа…т большую часть солнечного тепла. 5. Климат изменя…ся из-за п…р…одических колебаний солне…ной и вулканической активности. 6. По причине уничтожения лесов из атм…сферы поглоща…ся все меньше углекислого газа.
7. В связи со сж…ганием угля, нефти, газа и других видов топлива происход…т изм…нения климата на Земле.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 80 БАЛЛОВ ДАЮ!!!!!!!!!!
очень срочно нужно...........
блин(((((((((((((((





Укажи лишнее предложение (по виду сказуемого): *О OА.С.Пушкин – гений русской литературы.О OОбразность является главной чертой литературы.О Человек до


лжен помнить свою родину.О oДом построен известным архитектором.​





напишите статью в газету "Только в труде велик человек"пожалуйста помогите ​




Суммативное оценивание разделаЧтение.Задание.1. Прочитайте текст и выполните задания, следующие за ним.                                          Разде


лите так, как делили работу. Старый учитель жил один. Ученики и ученицы его давно выросли, но не забывалисвоего бывшего учителя.                                                                                        Однажды к нему пришли два мальчика и сказали:                               –        Наши матери прислали нас помочь вам в хозяйстве. Учитель поблагодарил и попросил мальчиков наполнить водой пустую кадку. Она стояла в саду. Около неё на скамье были сложены лейки и вёдра, а на дереве висело игрушечное ведёрко – из него в жаркие дни учитель пил воду. Один мальчик выбрал прочное железное ведро, другой снял с дерева игрушечное ведёрко и побежал за товарищем.  Много раз мальчики ходили к колодцу и возвращались назад. Учитель смотрел на них из окна. Один часто останавливался, ставил на землю тяжёлое ведро и вытирал со лба пот. Другой бегал легко, расплёскивая воду из игрушечного ведёрка.                                                                                                                                     Когда кадка была наполнена, учитель позвал мальчиков, поблагодарил их,  потом поставил на стол большой глиняный кувшин, доверху наполненный мёдом, а рядом с ним гранёный стакан тоже с мёдом.                                                                 –        Отнесите эти подарки своим матерям, – сказал учитель. Но ни один из мальчиков непротянул руки.                                                                                                          –        Мы не можем разделить это, – смущённо сказали они.                                                  –        Разделите так, как делили работу, – спокойно сказал учитель.                                                                                                                                             (В. Осеева.)       Вопросы:1. Кому помогали дети?А) Своей мамеБ) Старому дедушкеВ) Старому учителю 2.Кто помогал учителю? А) Два мальчикаБ) Две девочкиВ) Мальчик и девочка 3.Во что ребята выливали принесенную воду  ?А) ВедроБ) КадкуВ) Колодец 4.Какую благодарность получили за свою работу дети?А) Кувшин с медомБ) Стакан с медомВ) Кувшин и стакан с медом 5.Как вы поняли фразу: «Разделите это так, как делили работу»?  А) поровнуБ) кто что заслужилВ) кто что возьмет 6.Какая пословица раскрывает главную мысль рассказа?А) Терпение и труд всё перетрутБ) По труду и наградаВ) Без труда не вытянешь и рыбку из пруда ПисьмоНапишите текст-рассуждение на тему «Терпение и труд всё перетрут». ПОМОГИТЕ ПЖ СРОЧНО ДАМ 50 БАЛЛОВ!!!!!!​





Срочно! Даю 60 баллов! Написать предложения про класс с приложением, косвенными и прямыми определениями(желательно по 2 предложения от каждого)




Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы.Найдите и подчеркните имена существительные одной чертой , а имена пригласительные→волнистой→волнистой л


инией.Помогите пожалуйста решать этот задание в течение 20минут. НЕПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ→ЗАБЛОКИРОВКА АККАУНТА 4-КЛАСС Р/Я СОР)​





помогите пожалуйста по русскому языку ​


Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


сочинение о важности внимания к ближнему напишите...
OГЭ2021, русский язык: задания, ответы, решения. Обучающая...
Размышление о важности внимания к ближнему - сочинение ...
Сочинение Любовь к ближнему 9 класс 15.3 ОГЭ
Напишите сочинение -рассуждение на тему «Почему важно...»
Комплект Тем Для Итогового Сочинения 2021
Rainbow English Контрольные Работы
Почему Человеку Нужно Развиваться Декабрьское Сочинение
Реферат Происхождение И Структура Библии Урок Рф
Как Быть Хорошим Другом Сочинение На Английском

Report Page