Семья как объект социально-педагогической деятельности . Дипломная (ВКР). Социология.

🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.


Помощь в написании работы, которую точно примут!

Похожие работы на - Семья как объект социально-педагогической деятельности

Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе


Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе

Нужна качественная работа без плагиата?

Не нашел материал для своей работы?


Поможем написать качественную работу Без плагиата!

Значимые особенности различных категорий семей – объектов социальной
работы





ОСОБЕННОСТИ СЕМЬИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ УЧЁТУ В
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ





§
Межличностная
адаптация супругов: первичная и вторичная;

§
Распределение
социальных ролей и освоение различных функций семьи;

§
Адаптация
к условиям жизнедеятельности в новом социуме.





Семья среднего супружеского возраста



§
Проблемы
взаимоотношений супругов на этапе первого и второго критического периода
жизнедеятельности семьи;

§
Психолого-педагогические
проблемы воспитания детей, коррекции поведения родителей;

§
Потребность
в стимулировании факторов стабилизации семьи.





§
Наличие
комплекса «неполноценности»;

§
Обострение
различных девиантностей, приобретённых в детстве типа «проекция собственных
негативных качеств на другого»;

§
Возможны
психогенные отклонения типа «фобия утраты супруга» и т.д.





§
Проблемы
внутрисемейного общения;

§
Наличие
эгоцентрических качеств у подростка;

§
Проблемы
авторитета и лидерства супругов;

§
Дефицит
психологического здоровья семьи.





§
Нестабильность
статуса в общественном сознании;

§
Изобилие
иждивенческих жизненных установок;

§
Социально-ролевая
нестабильность в семье;

§
Наличие
благоприятных условий для развития девиантного поведения подростков





§
Проблема
взаимоотношений родителей и пришедшего в семью нового человека (зятя,
невестки);

§
Проблема
лидерства в решении общесемейных задач;

§
Возможность
обострения девиантностей типа: «воспитательная неуверенность» и т.д.





§
Построение
взаимоотношений с прежним и новым микроокружением;

§
Адаптация
детей к новому родителю или уходу родителя из семьи;

§
Отношения
с взрослыми детьми и забота о них.





§
Юридическая
неоформленность брака создаёт массу проблем во внутрисемейных отношениях и
взаимодействии её с социумом;

§
Неразвитость
представлений о перспективных целях семьи;

§
Отсутствие
взаимопонимания с микроокружением;

§
Нервно-эмоциональная
напряженность ожидания определённости супружеских отношений





§
Адаптация
к новому статусу в социуме;

§
Возможности
развития у родителя и детей психогенных девиантностей типа: «неразвитость
родительских чувств», «эмоциональное отвержение» и т.п.;

§
Проблема
взаимоотношений родителей и детей;

§
Рассогласованность
взглядов родителей на формы и методы воспитания детей;

§
Возможно
развитие девиантностей у детей типа: «эмоциональное отвержение» родителя, а у
родителей «противопоставление родительских отношений к детям».





§
Проблема
несоответствия потребностей и прежде всего интеллектуальных;

§
Потенциальная
конфликтность во взаимоотношениях супругов;

§
Разногласия
в методах воспитания детей;

§
Сложность
согласования семейных целей и путей их реализации.





§
Взаимоотношения
супругов с национальным микроокружением;

§
Проблема
выбора детьми национальной принадлежности;

§
Отношение
к национальным и религиозным ценностям;

§
Повышенный
нервно-эмоциональный фон жизнедеятельности семьи.







ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ





ü Особая экстравертная развёрнутость
к клиенту, его семье, коммуникативность и эмпатичность;

ü Наличие сложных и разнообразных
взаимодействий среди различных категорий семей;

ü Направленность на семьи, отдельных
индивидов, нуждающихся в социальной поддержке;

ü Новизна, неопределённость объекта и
по существу экспериментальный характер труда





ü Система ценностей (добро, отзывчивость, оптимизм,
справедливость, человечность)

ü Сознание личной ответственности за
психологическое здоровье семьи

ü Вера в богатые нераскрытые внутренние возможности
человека

ü Стремление распорядиться своими
способностями на благо людей

ü Создание системы реализации задач
социальной защиты и поддержки семей

ü Подбор, обучение и воспитание социальных
работников

ü Обеспечение позитивного решения
возникших социальных проблем семьи

ü Создание и совершенствование психологических
условий для проведения социальной работы



ü Социальная и
психолого-педагогическая диагностика различных категорий семей

ü Обоснование, разработка и внедрение
программ, методик и приёмов решения задач социальной защиты и поддержки семей

ü Неформальное общение в деятельности,
диалог на равных

ü Разворот потенциала социума
навстречу потребностям семьи, побуждение

ü Обучение, подбор, создание резерва
специалистов и их помощников

ü Оценка уровня эффективности
социальной работы с семьёй





Развитие
сети новых социальных учреждений по обслуживанию семьи и детей






          1993    1994     1995    
1996    1997    




1 – 8-количество функционирующих в области учреждений 



      - рост числа учреждений по годам    






1993 – Мичуринский центр социальной помощи семье и
детям


1994 – Детский реабилитационно-оздоровительный центр
«РОСИНКА»


1995 - Центр социальной реабилитации семьи в
селе Большая Липовица


1996 – Центр экстренной
социально-психологической помощи слабозащищённым слоям населения


1997 – Центр для несовершеннолетних,
нуждающихся в социальной реабилитации


Информация по финансированию в рамках федеральных
целевых программ в 2001 году


«Развитие социального обслуживания семьи и детей»


1.
Центр социальной помощи
семье и детям г. Мичуринска


2.
Центр социальной
реабилитации семьи в С. Б.Липовица


2001 год – подтверждено на приобретение оборудования –
0,82 млн. рублей. Вопрос согласован с гл.специалистом отдела Магалицкой Л.Е.






Перечень
учреждений социального обслуживания семьи и детей Тамбовской области на 01. 01.
2000 год


Центр социальной помощи семье и детям



393740, Тамб. обл., г.Мичуринск, Липецкое
шоссе, д.48, тел.

Центр экстренной социально-психологической помощи
слабозащищенным слоям населения



392025, г.Тамбов, ул. Московская, 27 а ,
тел.47-04-92



Центр для несовершеннолетних, нуждающихся в
социальной реабилитации



393160, Тамб. обл., Тамб. р-он, с. Лысые Горы,
тел. 66-64-41
Социальный приют для детей и подростков



393121, Тамб.обл. Тамб. р-он, с. Б. Липовица,
тел.

Реабилитационно-оздоровительный центр для
детей с ограниченными возможностями «РОСИНКА»



393115, Тамб.обл., Тамб. р-он, пос. Новая
Ляда, тел.

Центр социальной реабилитации семьи в с. Б.
Липовица



393121, Тамб.обл., Тамб. р-он, с. Б. Липовица,
66-11-36



39200, г.Тамбов, ул.Интернациональная, д.32,
тел. 72-66-51



Комплексный центр социального обслуживания
населения



392000, г.Тамбов, ул.Базарная, д.97 а ,
Тел. 72-83-58




Похожие работы на - Семья как объект социально-педагогической деятельности Дипломная (ВКР). Социология.
Курсовая работа: Решение транспортной задачи методом потенциалов. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Реклама в метро
Сочинение На Тему Красная Осень
Контрольные Работы По Алгебре 8 Класс Варианты
Контрольная работа по теме Зарубежные педагогические системы на примере Японии
Реферат: Устойчивость растений к недостатку влаги
Курсовые Работы Инвестиционный Анализ
Курсовая работа по теме Оценка устойчивости почв Городищенского района к антропогенному воздействию
Реферат История Производства Эфирных Масел
Реферат по теме Магия улыбки
Биометрические Данные Реферат
Менеджмент Человеческих Ресурсов Курсовая
Очистка Сточных Вод Курсовая Работа
Государственный академический Малый театр
Реферат по теме Государственный долг: понятие, состав и его обслуживание (по Казахстану)
Сочинение Рассуждение На Тему Словообразовательные Неологизмы
Курсовая работа по теме Разработка технологии ремонта маховика автомобиля КАМАЗ-5320
Доклад по теме Юмористические эвфемизмы
Конфликт Отцов И Детей Итоговое Сочинение
Реферат: Методологические проблемы изучения российской цивилизации и русская философская традиция
Похожие работы на - Башкирское устно-поэтическое творчество
Похожие работы на - Совершенствование системы выработки управленческих решений на предприятии (на примере ЗАО 'РТК')
Реферат: Социальная свобода и политическая власть