Ресурсы развития. Препятствия и их преодоление.
https://t.me/TsunamiYnstРесурсы развития.
Когда человек понимает смысл развития и его отличие от роста, то обнаруживает, что способов организовать рост много больше, чем способов организовать развитие.
Человек развивается через: книги, людей, события и образовательные программы.
Книги.
Усложнить взгляды, расширить кругозор и представления помогают учебники. Если требуется развитие в предметной области, то берутся книги, которые её описывают.
Вот примеры таких учебников:
Учебники по системному мышлению, алгоритмике, усложняют мышление.
Учебники по психологии и этике, усложняют взгляд на отношения между людьми.
Учебники по анатомии, биологии развивают представления о работе тела.
Книги по междисциплинарным областям знаний: кибернетика, нейробиология, культурология, семиотика.
Междисциплинарные представления формируют общий взгляд и связывают отдаленные области знаний. Понимание этих связей усложняет взгляд на мир. А значит и развивает человека.
Люди.
Носители сложных взглядов на мир.
Люди, обладающие сложными представлениями об устройстве мира, становятся ресурсом развития.
Человек общаясь с ними, получает шанс усложниться. Подсматривая, как они решают те же самые задачи, которые решает он сам. Наблюдая разницу в способах действия, и анализируя, как эта разница возникает. Почему они поступают в этих ситуациях иначе. Такое копирование дает усложнение.
Найти себе учителя, так кратко можно назвать этот способ.
Учитель не значит преподаватель.
Для детей, такие учителя - родители. На производстве - опытные, старшие товарищи. В жизни, люди умудренные большим опытом.
События.
Сложные жизненные ситуации тоже служат ресурсом развития.
Серьезная угроза жизни, болезнь, развод с супругом, банкротство. Крушение надежд и возрастные кризисы.
Ситуации, которые человек разрешает, только после качественных изменений себя.
Такие события называют «жизненными уроками». Попадая в них, некоторые люди понимают, что без изменений, эти события повторятся. Допускать этого повторения они не хотят. Боль, заставляет их провести ревизию себя и причины обстоятельств, вызвавших эти события.
Метод болезненный, но порою, человек понимает, что он живет неправильно, только оказавшись за такой чертой.
Специальные программы.
Образовательные программы, прямая цель которых усложнить представления человека о конкретной области знаний или о самом себе.
Вузовское образование, получение сложных компетенций такие инструменты. Они не только увеличивают набор доступных человеку инструментов, но и меняют его представления об устройстве мира.
Примерами здесь будут такие программы как:
Экономика организации. Программа охватывает экономику, социальную психологию, организацию деятельности. На выходе человек получает сложное представление о функционировании организации как экономической единицы. Его представления усложняются.
Программа по биоэтике. В неё входят этика, медицина, экология, наука как область деятельности. Эта программа формирует общий взгляд на эти области человеческой деятельности. Их связи между собой. Обучает понимать последствия с точки зрения «хорошо и плохо».
Программа MBA тоже пример такого инструмента. Она дает руководителям системный взгляд на работу предприятия: как управлять, как контролировать.
Кроме предметных программ, есть и программы общего развития.
Примерами будут программы на постановку рефлексии, самоорганизации, тайменеджмента. Человек меняется в результате их прохождения: получает навыки управления собой, навыки рациональной организации деятельности. Это общее развитие человека.
Вывод.
Ресурсы развития ищутся в книгах, в людях, в событиях и в специальных программах. Если человек ставит перед собой задачи развития, то подобрать для этого ресурс возможно.
Главное поставить задачу и начать её выполнять.
Препятствия развитию и преодоление.
Бывает так, человек нуждается в развитии, но не делает его. Почему так?
Вот набор стандартных причин:
* Развитие нужно детям. Взрослые и так все знают и умеют.
* Развитие - это обман.
* Сейчас не подходящее время для занятий развитием.
* Развитие для богатых
* Стыдно признавать свое не совершенство
Развитие нужно детям. Взрослые люди и так все знают и умеют.
Развитие взрослому человеку нужно тогда, когда достигнут предел роста.
Усилия, направленные на улучшение, не эффективны. Приносят усталость, разочарование и потерю интереса. Возникает чувство «отсутствие перспектив».
✅ Это может быть достижение потолка доходов в специальности. Когда переход на новое рабочее место увеличивает обязанности и занятость, но не вознаграждение.
✅ Такая же ситуация возможна в карьерном росте. Когда перестают происходить повышения в должности.
✅ Предел в творчестве. Когда «все шедевры написаны». Новые труды лишь модификация и интерпретация старых наработок.
✅ В отношениях. Отношения перестают приносить новые ощущения. Все известно и ожидаемо. Возникает состояние скуки и усталости от человека.
✅В спортивных тренировках. Когда прекращается улучшение результата. И затрачиваемые усилия не соразмерны достижениям.
Если человек попадает в такую ситуацию. Выйти из неё можно через развитие. Преодолеть возникшие ограничения через совершенствование себя.
Почему же люди так не делают? Часто причина банальна, они не знают что это - возможно, не представляют, как это сделать.
Преодолеть это можно через понимание, что развитие это процесс, которые не заканчивается после окончания ВУЗа. Что развитие, это то, чем преодолеваются границы возможного. Что ограничение возникает тогда, когда человек внутренне соглашается с тем, что теперь так будет всегда.
Взрослым тоже нужно учиться новому.
Развитие – это обман.
Действительно, две трети курсов, вебинаров и марафонов развития не решают заявленных задач. Участие в них приводит к разочарованиям, денежным потерям и прямо вредят человеку.
За последние 10 лет появилось целое направление «инфобизнес», в рамках которого легко столкнуться с организаторами, задача которых массово впарить продукт низкого качества.
Почему так? Причина этого явления проста. При небольших затратах можно отлично заработать. Это создает условия, когда курсы делают не только хорошие ребята со знаниями, но и дилетанты, решившие быстро разбогатеть. Они создают бросовые продукты и мощно вкладываются в рекламу.
Существуют курсы на любую тему: крипта, инвестиции, игра в покер. А так же целое направление по созданию других, таких же инфокурсов. Где, вместо глубокого изучения методологии и психологии обучения, обучают методам агрессивного продвижения своих товаров. Манипуляции и использования боли человека, склоняя его к совершению покупки.
В итоге, эти люди выводят на рынок слабый продукт с сильной рекламой, пользователь платит, разочаровывается и делает обобщение: Развитие – это обман.
Бывает иначе.
Есть опытные специалисты, которые серьезно разбираются в своей теме: делают проекты, участвует в исследованиях и разработках.
Такие люди дают качественный материал. Им важно, чтобы участники получили пользу и не жалели о потраченных деньгах.
Как отличить?
Показушность.
Автор намекает на личный успех – «Я живу на курорте, работаю полчаса в день, получаю миллион. Дайте мне денег, и у вас будете так же». Это сопровождается доказательствами в виде курортных фотографий, пачек денег, дорогих машин и часов.
Здесь эксплуатируется желание людей вырваться из нужды и получить красивую жизнь.
Популярные темы, болевые для многих людей.
Деньги, похудение, секс. Трейдинг, крипта, легкий заработок. Соблазнение. Воспитание детей. Среди этих курсов будут толковые, но будет и откровенная лажа. И к сожалению, лажи будет больше.
Есть и обратные примеры. Специализированные курсы: программирование, редактура. Когда специалист решил делиться знаниями, потому что хочет привлечь в дело новых людей. В том числе для последующего найма их на работу.
Опроблемливание и эмоциональная раскачка.
Будущего покупателя долго раскачивают, давя на эмоции, вещая о проблемах.
Годами нет денег. Диеты не помогают. Мужчины вас игнорируют. Френдзона ваша судьба.
Сгущение красок и усиление осознания проблемы.
Нагнетание проблемы, прием позволяющий вывести человека из эмоционального равновесия и спровоцировать сделать покупку.
Возможно, что продукт, который продают таким способом на самом деле хороший, и просто не удачно выбран способ продвижения. Но в любом случае это сигнал задуматься.
Обещание достичь мегарезультатов без труда и очень быстро.
Сложная вещь подается очень просто. Автор пытается убедить, что владеет чудесным способом решить проблему.
Умалчивая о том, что мастерство требует работы, времени, сил, тренировок. Предлагаемые решения просты, быстры и легки.
Расчет здесь делается на доверчивых людей. К таким обещаниям лучше относится насторожено.
✅ Иногда на рынок попадают революционные продукты, которые действительно могут решать поставленные задачи лучше других аналогов. Но тогда автор может объяснить, за счет чего достигается такая эффективность. Что именно лежит в фундаменте новации.
Если такого пояснения нет, то простой способ может быть простым только на словах.
Нет примеров продукта.
Продукт может быть слабым:10 страниц печатного текста. Общие рекомендации. Отсутствует методика обучения.
Понимая, что если это показать людям, ни кто не будет покупать, демонстрация заменяется словами и фотками успеха.
Если курс интересный и содержит значимое количество материала, не проблема попросить автора сделать демодоступ.
✅ Ответственные авторы спокойно идут на такой шаг. Им самим важно снизить количество отказов и возвратов. Легче сделать это на начальном этапе, дав человеку попробовать, как будет происходить обучение. Вдруг пользователю не понравится голос автора. Или манера подавать информацию. Бывает же ситуации: «Продукт – ок. Препод не мой».
Сделав так, автор избегает проблем с нецелевой аудиторией.
Это основные критерии, по которым можно понять, что перед человеком: стоящий внимания авторский продукт или поделка инфобизнесмена для быстрого заработка денег на доверчивых пользователях.
Если при поиске инструментов для решения задач развития человек сталкивается с выше перечисленным, то тогда он действительно может стать жертвой обмана.
Если нет, то инструмент может оказаться тем, чем нужно, и изменить жизнь человека. После прохождения таких курсов, в отзывах говорят: жизнь разделилась на «до и после», когда у вас следующая программа?
Сейчас не подходящее время для развития.
Развитие – вид деятельности, попадающий в категорию важного, но не срочного.
Всегда есть причины отложить его на потом. Осложняется это тем, что развитие процесс некомфортный. Выходит за свои пределы трудно и энергозатратно. Существо человека сопротивляется этим затратам.
Развитие, похоже на обретение навыка чтения или письма. Процесс обучения, это работа: запоминать буквы, складывать их в слога, рисовать кружочки и крючочки. Работать – лень. Хочется сразу иметь этот навык и пользоваться им. Читать книги, писать письма. Но так не бывает. Прежде чем что-то уметь, нужно этому учиться.
Когда человек это понимает, он специально выделяет время на свое развитие. Откладывает в сторону срочные дела, и по графику развивается. По-другому никак.
Это нужно принять, настроится на труд, создать позитивный образ будущего, и планомерно двигаться вперед.
Зато потом, когда появятся новые способности и получится сделать то, что раньше не получалось, радость от победы будет вознаграждением за эти труды.
Развитие заменяется работой со специалистом.
Бывает так. Попадая в ситуацию, где требуется развитие, человек, заменяет его работой с профильным специалистом.
✅ Случай: У человека трудности в семейных отношениях. Ни как не получается наладить контакт и диалог с женой. Человек испытывает подавленность. Проблема в семейных отношениях привела к депрессии. Пришлось обратиться к доктору. Доктор выписал антидепрессанты.
Человек пропил курс, выправил свое состояние. Но корень проблемы не ушел. Отношения остались такими, какими были. Через полгода ситуация повторилась.
Решение было через осознание и изменения поведения в семье. Разобравшись в отношениях человек убрал причину, приводящую его в депрессию.
✅ Другой случай: у человека проблема со спиной. Возникает защемление межпозвоночного диска. Человек обращается к мануальщику. Тот решает ситуацию. Через месяц она повторяется. Он решает её снова.
Корень проблемы был следующий, мозг помнит о том, как сконфигурировано тело человека. И посылает в тело сигналы исходя из своих привычек. Эти сигналы человек не осознавал и после того, как врач исправлял ситуацию, продолжал держать неправильную осанку. Это приводило к повторному случаю.
Чтобы это не повторялось, человеку пришлось усложниться. Он начал наблюдать и осознавать тело в течении дня, и когда оно принимало неправильную форму приводящую к осложнениям, он не давал ему так делать. За месяц тело переучилось и стало поддерживать правильную форму само.
✅ Еще случай: Бизнес растет и усложняется. Владелец нанимает управляющего. И через время перестает понимать происходящее. Чтобы вернуть контроль за происходящим, владельцу приходится идти и получать образование, которое помогает ему самому во всем разобраться.
✅ Так же люди поступают, попадая в состояния стресса и тревоги. Обращаются к специалисту, тот выписывает успокаивающие таблетки. Тревога перестает волновать, попутно притормаживается и желание чего-то достигать в жизни. Видя, что упала продуктивность, человек, прекращает пить успокоительные. Активность возвращается, с ней возвращается и тревога.
В такой ситуации, лучше один раз научится управлять эмоциями, разобраться, как они работают и как снижать тревогу и повышать мотивированность.
Это означает качественно поменяться. Из подчиненного эмоциям человека, стать тем, кто ими управляет.
Специалисты нужны и важны. Есть много ситуаций, где без помощи человек не справится. Но развитие такая область, которую нельзя отдать на сторону.
Развитие человеку нужно делать самому.
Развитие для богатых.
Это выражение верное. Но его нужно правильно понимать.
Исследователи бедности, обнаружили что бедность, это набор привычек.
Одна из таких привычек: бедные отказываются вкладывать ресурсы, время, деньги и труд в совершенствование себя. И это одно из объяснений их бедности. Если человек не улучшает свои навыки, не ставит амбициозных задач, то он остается бедным.
Развитие навыков прямо связано с материальным достатком человека. Архитектор будет зарабатывать больше чем строитель. Доктор больше медсестры.
Образование, а значит и развитость, дает преимущества.
✅ Фрилансер будет зарабатывать больше наемного рабочего, выполняя одну и ту же работу. Но фрилансеру нужно больше уметь: искать клиентов, конкурировать с другими, преодолевать себя, когда лень и можно не работать. Иначе он останется без заказов, а значит и без денег. Понимая это, он совершенствует навыки, а значит вкладывается в развитие.
✅Владельцу бизнеса уже приходится вкладываться не только в развитие себя, но и развивать компанию и людей, работающих на него.
Развитие для богатых. Потому что оно делает людей богатыми.
И лучше понимать слово богатство в широком смысле: умнее, душевнее, здоровее.
Сколько же денег оптимально вкладывать в свое развитие?
Нормально, когда человек вкладывает в себя, от 10 до 30% своих доходов. Это сумма от полутора до четырех месячных окладов в год.
Эта же пропорция относится и к свободному времени.
Здесь важно понять, что такие затраты, это не пустые расходы, а обретение навыков, которые останутся с человеком навсегда. Деньги потом можно будет заработать.
Если же возможности выделить деньги и время на развитие нет, лучше это исправить. Отсутствие развития ограничение, которое нужно преодолевать в первую очередь.
Экономить лучше на потреблении.
Экономить на развитии, лишать себя лучшего будущего.
Стыдно осознавать свое несовершенство.
Признание несовершенства, первый шаг на пути развития.
Ограничения, факт, который неприятно признавать.
Человеку трудно сказать, что у него недостаток ума, трудолюбия, амбиций. Доброты, душевности, сердечности. Прозорливости и мудрости.
Когда человек привык искать причины провалов во внешнем мире, что виноваты другие: родители, государство, люди. Он все делал верно, просто не повезло. Признать, что причина он сам, невыносимое испытание.
Признание несовершенства, это акт осознания. Оно необратимо. Если человек осознал, то разосознать обратно этот факт он не может.
И когда это происходит, человек делает выбор: либо исправлять, либо вытеснять.
Возникает раздвоенность, с одно стороны объективная потребность к изменениям, с другой, желание сохранить все без изменений.
Жить в таком состоянии неприятно. Если побеждает мотивация к действию, человек начинает развиваться.
Если побеждает желание ничего не менять, то человек мирится с ограничением и говорит: «Это не для меня».
Один раз, отказавшись от борьбы и изменений, человек с большой вероятностью откажется от неё и в следующий раз.
✅ Человек работал в отделе, откуда уволился начальник. Ему предложили занять эту должность. Согласившись из интереса, он столкнулся с возросшей нагрузкой, появились новые обязанности. Одна из них, еженедельные встречи с другими начальниками отделов. Среда в рабочем коллективе была конкурентной, и на этих встречах требовались умения вести жесткую коммуникацию. Держать удар. Отстаивать границы. Конфликтовать. На тот момент, человек не обладал такими навыками и в результате ушел с должности.
Через время, н а новой работе, ему вновь предложили стать руководителем отдела. Человек отказался. Он не хотел повторения ситуации.
Ему было неприятно прививать своей личности качества, необходимые для руководящей работы.
Отказ признавать свое несовершенство и исправлять себя привел к застою в карьере.
✅ Другой пример. У человека ухудшилось зрение. Он обращается к врачам, тратит много времени, но результата нет. Врачи говорят, у вас возрастные изменения, хронический процесс. Теперь так будет всегда, носите очки.
Человека это не устраивает. Он начинает разбираться в том, как это устроено. Почему тело ведет себя именно так. И обнаруживает, что причина сложная: образ жизни и питание. Ему не хватает света а глазам витаминов.
Изменив образ жизни, начав правильно питаться и бывать на солнце, он решил проблему глаз.
Признав свое не совершенство. Человек получил шанс его исправить.
Несовершенство, это нормальное состояние человека. Если его признать, и начать с ним работать, оно превращается в совершенство. Если усиливать свои слабые места, то их будет становиться меньше, и человек будет способен к достижению большего.
Выводы:
Развитие встречает сопротивление. Но любые сопротивления преодолимы. При внимательном рассмотрении рецепт один, просто брать и начинать работать над собой. Тогда препятствия превращаются в ресурс, и преодолевая их человек становится сильнее.
Продолжение следует...
П.С.
Если сомнения преодолены и развитие необходимо, то по ссылке можно узнать о таком ресурсе развития как программа "Цунами.Юность".
Сделать первое упражнение из пробника и если зайдет, принять в ней участие.