Проблемы конвенции о правах ребенка
Проблемы конвенции о правах ребенкаСкачать файл - Проблемы конвенции о правах ребенка
Игры и упражнения для тренингов. Она состоит из пятидесяти четырех статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до восемнадцати лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Конвенция, ставшая результатом десяти лет переговоров, была принята Организацией Объединенных Наций 20 ноября г. К настоящему моменту стран либо подписали этот документ, либо стали участниками Конвенции в результате ратификации или присоединения к ней. После ратификации тем или иным государством Конвенция приобретает на его территории статус закона, контроль за соблюдением которого будет осуществлять в государствах-участниках комитет в составе десяти экспертов. Конвенция о правах ребенка делает шаг вперед по сравнению с действующими международными документами. Она увязывает права ребенка с правами и обязанностями родителей и других лиц, несущих ответственность за жизнь детей, их развитие и защиту, и предоставляет ребенку право на участие в принятии решений, затрагивающих его настоящее и будущее. В числе наиболее остро стоящих проблем, рассматриваемых в Конвенции и в ряде случаев впервые поднимаемых в рамках международного документа, отметим такие, как обязательства по отношению к детям, живущим в наиболее неблагоприятных условиях Статья 22 , защита от сексуальной и иных видов эксплуатации Статьи 34 и 36 , наркомания Статья 33 , детская преступность Статья 40 , межгосударственная практика усыновления Статья 21 , дети в вооруженных конфликтах Статьи 38 и 39 , потребности детей-инвалидов Статья 23 , а также дети меньшинств и коренных народов Статья Образование является предметом рассмотрения двух важных статей 27 и 28 , значимость которых вновь подчеркивалась на Всемирной конференции по образованию для всех, проходившей марта г. Начальное образование должно быть обязательным, бесплатным и доступным каждому и направленным на развитие личности ребенка, его дарований и природных способностей в условиях соответствующего уважения национальной самобытности, языка и традиционных ценностей. Особый акцент делается на равенстве образовательных возможностей для девочек и мальчиков. Органичная сила новой Конвенции состоит в ее гибкости, способности сохранять свою действенность, несмотря на широкое разнообразие подходов государств к решению общих задач. Не оставляя в стороне наиболее деликатные проблемы, она ориентируется на различные культурные, религиозные и иные ценностные системы, предлагающие свои пути решения общих для всех детей проблем. Ниже приводится сокращенное изложение основных положений Конвенции. ПРЕАМБУЛА В Преамбуле указываются основополагающие принципы Организации Объединенных Наций и отдельные положения соответствующих договоров и заявлений. В ней подтверждается тот факт, что дети, вследствие своей уязвимости, нуждаются в особом уходе и защите, и подчеркивается ответственность семьи в деле защиты ребенка и заботе о нем. В ней также подтверждается необходимость юридической и другой защиты ребенка до и после рождения, подчеркивается значение традиционных культурных ценностей, а также роль международного сотрудничества в охране прав ребенка. ЧТО ТАКОЕ РЕБЕНОК Статья 1 Ребенком является каждое человеческое существо до достижения летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее. Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации. Государства-участники обязуются обеспечить ребенку такую защиту и заботу, которые необходимы для его благополучия, принимая во внимание права и обязанности его родителей, опекунов или других лиц, несущих за него ответственность по закону. ВЫЖИВАНИЕ И ЗДОРОВОЕ РАЗВИТИЕ Статья 6 Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь. МНЕНИЕ РЕБЕНКА Статья 12 Государства-участники обеспечивают ребенку С этой целью ребенку, в частности, предоставляется возможность быть заслушанным в ходе любого СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ ВЗГЛЯДОВ Статья 13 Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение СВОБОДА МЫСЛИ, СОВЕСТИ И РЕЛИГИИ Статья 14 Государства-участники уважают право ребенка на свободу мысли, совести и религии СВОБОДА СОБРАНИЯ Статья 15 Государства-участники признают право ребенка на свободу ассоциаций и свободу мирных собраний. ЗАЩИТА ПРАВА НА ЛИЧНУЮ ЖИЗНЬ Статья 16 Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного посягательства на его честь и репутацию. С этой целью государства-участники Государства-участники оказывают родителям и законным опекунам надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей по воспитанию детей. ЗАЩИТА РЕБЕНКА БЕЗ РОДИТЕЛЕЙ Статья 20 Ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который в его собственных наилучших интересах не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством. Государства-участники в соответствии со своими национальными законами обеспечивают замену ухода за таким ребенком. С этой целью государства-участники оказывают содействие любым усилиям компетентных В этих целях государства-участники принимают все необходимые меры для предотвращения использования в целях эксплуатации детей в проституции или в порнографии и порнографических материалах. ПОХИЩЕНИЕ И ТОРГОВЛЯ ДЕТЬМИ Статья 35 Государства-участники принимают на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях все необходимые меры для предотвращения похищения детей, торговли детьми или их контрабанды в любых целях и в любой форме. ПЫТКИ И ЛИШЕНИЕ СВОБОДЫ Статья 37 Государства-участники обеспечивают, чтобы ни один ребенок не был подвергнут пыткам Ни смертная казнь, ни пожизненное тюремное заключение, не предусматривающее возможности освобождения, не назначаются за преступления, совершенные лицами моложе 18 лет Каждый лишенный свободы ребенок должен быть отделен от взрослых, если только не считается, что в наилучших интересах ребенка этого делать не следует, и иметь право поддерживать связь со своей семьей. Каждый лишенный свободы ребенок имеет право на незамедлительный доступ к правовой и другой соответствующей помощи. Государства-участники воздерживаются от призыва любого лица, не достигшего летнего возраста, на службу в свои вооруженные силы. Согласно своим обязательствам по международному гуманитарному праву, связанным с защитой гражданского населения во время вооруженных конфликтов, государства-участники обязуются принимать все возможные меры с целью обеспечения защиты затрагиваемых вооруженным конфликтом детей и ухода за ними. Каждый ребенок имеет право на основные гарантии Государства-участники обязуются, используя надлежащие и действенные средства, широко информировать о принципах и положениях Конвенции как взрослых, так и детей. Учреждается Комитет по правам ребенка, который состоит из десяти экспертов Государства-участники обязуются представлять Комитету доклады в течение двух лет после вступления Конвенции в силу для соответствующего государства-участника; впоследствии через каждые пять лет. Настоящая Конвенция вступает в силу на тридцатый день после сдачи на хранение Генеральному секретарю Организации Объединенных Наций двадцатой ратификационной грамоты или документа о присоединении. Государства-участники обеспечивают широкую гласность своих докладов в своих собственных странах Комитет может рекомендовать Генеральной Ассамблее предложить Генеральному секретарю провести от ее имени исследования по отдельным вопросам, касающимся прав ребенка. С целью способствовать эффективному осуществлению Конвенции и поощрять международное сотрудничество в области, охватываемой настоящей Конвенцией: Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие органы Организации Объединенных Наций вправе быть представленными при рассмотрении вопросов об осуществлении таких положений настоящей Конвенции, которые входят в сферу их полномочий Комитет препровождает, когда он считает это целесообразным, в специализированные учреждения. Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие компетентные органы любые доклады государств-участников, в которых содержится просьба о технической консультации, или помощи, или указывается на потребность в этом, а также замечания и предложения Комитета, если таковые имеются, относительно таких просьб и указаний. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ Раздел Третий ДОБРО И СОВЕСТЬ sect Добро Г. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ ЧАСТЬ ВТОРАЯ: ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ Раздел Третий НЕПРАВО UNRECHT sect82 В договоре Г. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ Раздел Второй ДОГОВОР sect72 Собственность, чья сторона Г. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ Предисловие Непосредственным побуждением к изданию этой работыпослужила Г. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА Примечания Первое прижизненное издание этой работы Гегеля на Г. ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ОГЛАВЛЕHИЕ Раздел Второй НАМЕРЕНИЕ И БЛАГО sect Внешнее Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ Предисловие В данной книге я вновь обращаюсь к Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ II. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ Примечания Глава I Хокку жанр японской поэзии, Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ IX. ЧЕРТЫ НОВОГО ОБЩЕСТВА НОВАЯ НАУКА О ЧЕЛОВЕКЕ Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ VIII. УСЛОВИЯ ИЗМЕНЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЧЕРТЫ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ Часть Третья НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И НОВОЕ ОБЩЕСТВО VII. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ VI. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ V. ЧТО ТАКОЕ МОДУС БЫТИЯ Большинство из нас Э. ИМЕТЬ ИЛИ БЫТЬ III. ОБЛАДАНИЕ И БЫТИЕ В ВЕТХОМ И НОВОМ Л. МЫСЛИ МУДРЫХ ЛЮДЕЙ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ ОГЛАВЛЕHИЕ ФЕВРАЛЬ 1. Иисус же сказал ученикам Своим: ТЕОРИИ, ФАКТЫ, ПРОБЛЕМЫ Разместите, пожалуйста, ссылку на эту страницу на своём веб-сайте: Код для вставки на сайт или в блог: ТЕОРИИ, ФАКТЫ, ПРОБЛЕМЫ Код для вставки в форум BBCode: Данный материал НЕ НАРУШАЕТ авторские права никаких физических или юридических лиц. Если это не так - свяжитесь с администрацией сайта. Материал будет немедленно удален. Электронная версия этой публикации предоставляется только в ознакомительных целях. Для дальнейшего её использования Вам необходимо будет приобрести бумажный электронный, аудио вариант у правообладателей. Все книги аудиокниги , находящиеся на нашем сайте, Вы можете скачать бесплатно без всяких платных смс и даже без регистрации. Все словарные статьи и труды великих авторов можно читать онлайн. Психологический климат в трудовом коллективе. Кеттелла 16 PF — опросник Кандыба Виктор - Криминальный гипноз. Том 1 Ковалев В. Мечты и цели Азбука дистрибьютора Колризер Джордж. Сохранить самообладание и убедить оппонента. Коммуникативные упражнения Крутецкий В. Учебник для учащихся пед. Как вернуть любимого человека Маклаков А. Дьяченко Опросник суицидального риска модификация Т. Разуваевой Особенности старшего подросткового возраста Сергеечева Валентина. Нераскрытая самость настоящее и будущее.
Вы точно человек?
1.2 Нормативно-правовое обеспечение прав детей
Л. Ф. Обухова. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРИИ, ФАКТЫ, ПРОБЛЕМЫ
После троицы какие праздники идут церковные
Проходные печи для термообработки
Таблица сложения и вычитания до 10