Правильное Питание 6 Класс
👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Коллеги, в Вордовском документе(который в начале публикации) таблица без особых искажений . Мне будет очень приятно, если материал будет полезен в работе .
Комментарий был удалён пользователем 16 июл 2019 в 09:24
Жанна Владиславовна, огромное вам спасибо за первый положительный отзыв, который очень важен для меня .
Отличная разработка классного часа!
Светлана Николаевна, благодарю вас за высокую оценку!!!
Замечательная работа! Обязательно пригодится! Спасибо, Татьяна Николаевна!
Ирина Сергеевна, мне будет очень приятно, если материал поможет вам в работе .
Профессионально от начала до конца! Важно, что и дети вовлечены в активную деятельность! Спасибо, Татьяна Николаевна!
Наталья Юрьевна, рада вас видеть у себя в гостях! Огромное вам спасибо за отзыв и положительную оценку!
Учитель математики, Классный руководитель
формирование целостного предоставления о здоровом (правильном) питании школьников .
сформировать представление у учащихся между здоровой и нездоровой пищей .
сформировать представления о правильном питании на основе различных источников;
выработать навыки выбора правильных продуктов питания и соблюдать режим питания .
Воспитать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;
Воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания
Репродуктивный, проблемный, практический
Формы организации учебной деятельности
Фронтально-коллективная, групповая, индивидуальная
Материально-техническое обеспечение
Мультимедийная техника: ноутбук с выходом в интернет, интерактивная доска Smart, проектор .
Приложение Web2 – LearningApps, презентация PowerPoint, видеоролики канала YouTube, дидактические карточки .
Введение в тему, мотивация, актуализация знаний – 5 мин .
Изучение нового материала – 15 мин .
Закрепление изученного материала . – 15-17 мин .
Итоги классного часа . Рефлексия . 5 мин .
Планируемые образовательные результаты
Знать: основные понятия темы, правильное питание школьника, полезные продукты, вредные продукты, режим питания .
Уметь: использовать интернет-ресурсы, и другие источники информации .
формирование умений классифицировать, сравнивать и анализировать, обобщать данные .
развивать умения работать в соответствии с поставленными целями;
формировать умения для проявления внеурочной деятельности инициативности и самостоятельности;
вносить необходимые коррективы в ходе работы, учитывать характер сделанных ошибок, уметь оценивать свои действия, высказывать своё мнение, делать выводы .
формирование умения сотрудничества с учителем, с одноклассниками, уметь вступать в диалог;
быть ответственным за результат своих действий, наблюдать за действиями одноклассников, анализировать их деятельность, уметь увидеть неточности и корректировать их .
Устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом, оценивать собственный вклад в работу на уроке, формирование устойчивой мотивации к обучению .
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА КЛАССНОГО ЧАСА
Организационный момент (эмоциональный настрой) – 1-2 мин .
Приветствует учащихся и зачитывает эпиграф, который записан на доске («Каждый наполняет себя САМ!»)
Приветствие учителя, подготовка рабочего места . Зачитывают эпиграф, настраиваются на рабочий лад
Введение в тему, мотивация, актуализация знаний – 5 мин .
Предлагает разгадать ребус и назвать тему классного часа . (Ребус -Слайд№2)
Разгадывают ребус и называют тему классного часа – (Слайд№3)
Изучение нового материала – 15 мин .
Предлагает посмотреть мультфильм «Выбирай свою траекторию» и ответить на вопросы . (Приложение№1)
- Есть, чтобы жить или жить, чтобы есть?
Предлагает поговорить о правильном питании школьника (Слайд№5)
Если хочешь быть здоровым, нужно правильно питаться, есть полезную, богатую витаминами еду и как можно реже употреблять «фаст-фуд» . Здоровый человек не должен ничего исключать из своего меню, еда должна быть вкусной и разнообразной . Но во всём нужна мера .
Следует соблюдать режим питания (в заметках презентации)
Знакомит с продуктами, которые необходимы для полноценного развития школьника . Показ обучающего видеоматериала «11 продуктов, необходимых для полноценного развития школьника» . (Приложение№2)
(Еще древнегреческий философ Сократ (470 - 399 лет до н . э .) сказал: «Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить» Это старинное высказывание актуально и в наше время, особенно для растущего организма .)
- Что мы должны есть, чтобы не было проблем в учебе?
- Какие полезные продукты вы бы добавили для полноценного развития школьника?
Проводит опыт, совместно с учащимся, который направлен на изучение достоверности информации о чипсах . Для опыта необходима пачка чипсов «Lay`s» .
(Опыт . Положить большой чипс на лист бумаги и согнуть его пополам, чипс внутри листа раздавить, Удалить кусочки чипса с бумаги,)
Изменился цвет бумаги? Чем покрылась бумага?
Оценивает результаты работы обучающихся .
Проверяет знания учащихся по теме «Правильное питание школьника» . LearningApps - «ВРЕДНО – ПОЛЕЗНО»
Предлагает познакомиться с рекомендациями «Правила здорового питания для школьников» (Приложение№3)
Знакомятся с информацией в мультипликационном фильме .
Знакомятся с режимом питания школьника . (Слайд №6)
Узнают об 11 продуктах, которые необходимы для полноценного развития школьника (развития памяти, концентрации внимания, активной работы мозга, усидчивости) .
Проводят эксперимент, следуя инструкциям учителя .
Отвечают на вопросы: Бумага покрылась жирными пятнами с желтым оттенком .
Высказывают свою точку зрения: Например, Чипсы содержат большое количество жиров . А желтый цвет обозначает присутствие в продукте красителей, а это вредно для организма .
Выполняют задания практические ЭОР .
Фронтальная форма работы . Классифицируют полезные и вредные продукты питания .
Индивидуальная форма работы - знакомятся с правилами здорового питания для школьников .
Закрепление изученного материала . – 15-17 мин .
Вопрос классу: Можно сказать, что овощи и фрукты – кладовая здоровья? Если да, тогда почему?
Предлагает учащимся разгадать Филворд: «Полезные продукты питания» . Кто быстрей найдёт полезные продукты в филворде? Время для работы – до 5 мин (слайд №7)
Карточки-задания для индивидуальной работы (Приложение№4)
Проводит тестирование учащихся на тему: «Правильно ли мы питаемся?» (Приложение№5)
Учитель: Лёгкая и полезная для нашего организма пища, которую веками ели наши предки - традиционные каши из различных круп, первые блюда на обед и множество своих овощей и фруктов, которые несут наименьшую опасность возникновения на них аллергии . (в заметках презентации)
Предлагает объяснить значение пословиц .
«Кто хорошо жуёт, тот долго живёт .»
«Из-за стола нужно вставать с лёгким чувством голода .»
«Гречневая каша – мать наша, хлебец – Кормилец»
Индивидуальная форма работы - работают с Филвордом в дидактических карточках, находят спрятанные слова .
Проверяют свой выбор . ОТВЕТЫ (слайд №8)
Подсчитывают и обсуждают результаты тестирования . (Слайд№9)
(Слайд №10) Фронтально-коллективная форма работы – объясняют значение пословиц .
Итоги классного часа . Рефлексия .5 мин .
Цитирует Л .Н .Толстого: «Если бы люди ели только тогда, когда они очень голодны, и если бы питались простой, чистой и здоровой пищей, то они не знали бы болезней, и им легче было бы управлять своею душой и телом» .
Предлагает составить синквейн «Правильное питание школьника»
Работа в парах . Составляют синквейн на тему «Правильное питание школьника»
- Анализируют результаты своей работы на классном часе;
- Отмечают успешные синквейны одноклассников;
- Оценивают работу одноклассников на классном часе .
Методические рекомендации здоровое питание для школьника [Электронный ресурс] / pandia .ru/text/77/378/32989 .php (дата обращения: 09 .07 .2019) .
Пословицы о правильном, здоровом питании . [Электронный ресурс] / pro-poslovicy .ru/poslovicy-o-pravilnom-zdorovom-pitanii/ (дата обращения: 12 .07 .2019) .
Мультфильм «Выбирай свою траекторию» .
Видеоматериал «11 продуктов, необходимых для полноценного развития школьника»
Рекомендации «Правила здорового питания для школьников»
Карточки-задания для индивидуальной работы «Филворд - Полезные продукты питания»
12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Возможно, сайт временно недоступен или перегружен запросами . Подождите некоторое время и попробуйте снова .
Если вы не можете загрузить ни одну страницу – проверьте настройки соединения с Интернетом .
Если ваш компьютер или сеть защищены межсетевым экраном или прокси-сервером – убедитесь, что Firefox разрешён выход в Интернет .
Firefox не может установить соединение с сервером nsportal .ru .
Отправка сообщений о подобных ошибках поможет Mozilla обнаружить и заблокировать вредоносные сайты
Сообщить
Попробовать снова
Отправка сообщения
Сообщение отправлено
использует защитную технологию, которая является устаревшей и уязвимой для атаки . Злоумышленник может легко выявить информацию, которая, как вы думали, находится в безопасности .
Ошибка при установлении защищённого соединения
Страница, которую вы пытаетесь просмотреть, не может быть отображена, так как достоверность полученных данных не может быть проверена .
Пожалуйста, свяжитесь с владельцами веб-сайта и проинформируйте их об этой проблеме .
Во время загрузки страницы соединение с nsportal .ru было прервано .
Отправка сообщений о подобных ошибках поможет Mozilla обнаружить и заблокировать вредоносные сайты
Сообщить
Попробовать снова
Отправка сообщения
Сообщение отправлено
использует защитную технологию, которая является устаревшей и уязвимой для атаки . Злоумышленник может легко выявить информацию, которая, как вы думали, находится в безопасности .
×
Код для использования на сайте:
×
Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях
Физкультура - еще материалы к урокам:
Copyright © 2013-2021 "Учителя .com" | Обратная связь: uchitelya .com@yandex .ru
Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт
После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания .
Инфоурок
›
Другое
› Презентации › Презентация к классному часу на тему "Правильное питание - залог здоровья!" (6 класс)
Подать заявку на этот курс
Смотреть список всех 768 курсов
Презентация к классному часу на тему "Правильное питание - залог здоровья!" (6 класс)
Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 1)
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
от 1 650 ₽
от 410 ₽
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич . материалы
Павлова Елена Петровна
Написать
2836
09 .11 .2019
Другое
6 класс
Презентации
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
О нас
Вакансии
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнёрская программа
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok .ru
Занимайтесь онлайн с русскоговорящими репетиторами
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание
обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных
классах или группах .
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте
"Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения
квалификации
"Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС"
(72 часа) . По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении
квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна) .
Есть проблемы с домашними заданиями?
Воспользуйтесь помощью онлайн-репетиторов проекта «Инфоурок»:
Описание презентации по отдельным слайдам:
КЛАССНЫЙ ЧАС ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ! Подготовила: Павлова Е .П ., учитель химии и биологии
«Мы есть то, что мы едим» Гиппократ
Полноценное питание (Все группы питательных веществ: жиры, белки, углеводы, витамины и пищевые волокна .) Регулярное питание (Есть надо часто, небольшими порциями .) Достаточное питание (Голод терпеть нельзя . Здоровый человек - сытый человек .) Правильное питание…
«РАЗНОЦВЕТНЫЕ СТОЛЫ» Распределите продукты по столам: - зеленый стол (продукты, которые можно есть каждый день); желтый стол (можно есть не часто); красный стол (можно есть лишь изредка и понемногу) . Перечень продуктов: хлеб пшеничный и ржаной, овощи, фрукты, булочки, крупяные изделия, торты, чипсы, ягоды, сахар, молоко, сладости, маринованные продукты, пицца, сладкие газированные напитки, мясо, сыр, мед, яйца, рыба, масло, копчености .
Зеленый стол (продукты, которые можно есть каждый день) хлеб пшеничный и ржаной, овощи, фрукты, ягоды, сахар, молоко, мясо, сыр . Желтый стол (продукты, которые можно есть нечасто или понемногу) булочки, крупяные изделия, сладости, маринованные продукты, мед, яйца, рыба, масло . Красный стол (продукты, которые можно есть изредка и понемногу) торты, чипсы, пицца, сладкие газированные напитки, копчености .
ПИЩА – «СТРОИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ» Пища служит источником для формирования клеток, роста, развития организма и обеспечивает ЭНЕРГИЕЙ . Измеряют энергию, получаемую с пищей, в калориях и килокалориях .
ВЕЛИЧИНЫ РАСХОДА ЭНЕРГИИ В СУТКИ ЛЮДЬМИ РАЗНОГО ВОЗРАСТА Детский возраст (3 – 11 лет) – 1970 ккал Подростковый возраст (12 -18 лет) - 2600 ккал Юношеский возраст (19 – 25 лет) – 2700 ккал Зрелый возраст (26 -55 лет) – 2300 ккал Пожилой возраст (56 -74 года и далее) – 2100 ккал
РАСПРЕДЕЛИТЕ ЗАНЯТОСТЬ ЛЮДЕЙ ПО ЭНЕРГОЗАТРАТАМ, ОТ БОЛЬШЕГО К МЕНЬШЕМУ БЕЗРАБОТНЫЕ
ОЧЕНЬ ВАЖНО… . Если количество килокалорий постоянно превышает энергозатраты, то приводит к избыточному весу; Если с пищей получаешь недостаточно килокалорий, то приводит к резкому снижению веса .
ВЫЧИСЛИТЕ, СКОЛЬКО ЭНЕРГИИ ВЫ ЗАТРАЧИВАЕТЕ НА УМСТВЕННЫЙ И ФИЗИЧЕСКИЙ ТРУД И СКОЛЬКО ПОЛУЧАЕТЕ ПОСЛЕ ПРИНЯТИЯ ПИЩИ . РАСПИСАНИЕ ОБЕД Математика – 44 ккал Гречка – 395 ккал Физическая культура – 113 ккал Сосиска – 100 ккал Русский язык – 44 ккал Компот – 132 ккал Английский язык – 44 ккал Хлеб – 35 ккал
ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОТРАТИТЬ 300 ККАЛ (СЪЕВ КУСОЧЕК ТОРТА), НЕОБХОДИМО: плавать 25 мин; бегать 45 мин; кататься на велосипеде 40 мин .
Хорошо ли ты помнишь и соблюдаешь правила правильного питания? 1 . В день я обычно ем: а) 2 раза; б) 3 раза; в) 4 -5 раз 4 . Обычно: а) я завтракаю, обедаю и ужинаю в школе или дома б) перекусываю на ходу 2 . Промежуток между приемами пищи должен составлять: а) не больше 4 -5 часов; б) не больше 6 часов; в) не больше 2 часов . 5 . Обычно я ужинаю: а) за 2 часа перед сном; б) за 2-3 часа перед сном; в) за час перед сном . 3 . К продуктам, которые нужно есть каждый день, относятся: а) молоко и молочные продукты; б) чипсы; в) колбаса . 6 . Согласен ли ты с утверждением: "Из-за стола нужно выходить, когда ты уже ничего не можешь съесть" . а) да, согласен, главное - как следует наесться; б) согласен в том случае, если на столе много вкусного; в) не согласен, объедание вредит здоровью .
РЕЗУЛЬТАТЫ За правильный ответ 1 балл . 1 в 2 а 3 а 4 а 5 а 6 в Количество баллов: 5-6 баллов – высокий уровень знаний о правилах правильного питания; 3-4 балла – средний уровень; Меньше 3 баллов – низкий уровень
«Не ешь много, не ешь мало . Ешь умеренно .» Аристотель
ЛИТЕРАТУРА 1 . Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . Разговор о правильном питании: методическое пособие . - М ., 2005 . 2 . Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . Формула правильного питания: методическое пособие . - М ., 2005 . 3 . Безруких М .М ., Филиппова Т .А ., Макеева А .Г . Формула правильного питания: рабочая тетрадь . - М ., 2006 . 4 . Назарова Е .Н . Здоровый образ жизни и его составляющие /Е .Н .Назарова ., Ю .Д . - М .: Издательский Центр "Академия", 2003 . 5 . Сократов Н .В . Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей . - М ., 2005 . 6 . Сорока Н .Ф . Питание и здоровье . Минск: Беларусь . 1994 . 7 . Счастье быть здоровым /под .ред С .А .Муравьева, Г .А .Макарова . - Екатеринбург, 2003 .
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями
с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Номер материала:
ДБ-787248
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы .
Минпросвещения порекомендовало снизить бюрократическую нагрузку на учителей
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Студенческие кампусы появятся в восьми регионах России до конца 2025 года
В Минобрнауки установили минимальные баллы ЕГЭ в вузы на следующий год
Разработчики ЕГЭ проведут онлайн-консультации в октябре
Больше половины самых конкурентоспособных школ в России находятся в регионах
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте . Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта . Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи .
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления . Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам . Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов .
Инфоурок
›
География
› Конспекты › Конспект урока в 6 классе "Здоровое питание"
Подать заявку на этот курс
Смотреть список всех 768 курсов
Конспект урока в 6 классе "Здоровое питание"
Казахский язык Начальные классы Математика Русский язык Алгебра Английский язык Геометрия Физика Химия Обществознание Биология Подготовка к ОГЭ Подготовка к ЕГЭ Литература История России Всеобщая история География Окружающий мир Информатика Литературное чтение Музыка Французский язык Немецкий язык ОБЖ Итальянский язык Астрономия Черчение Логопедия, Дефектология Ничего не найдено
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта,
Вы можете оставить жалобу на материал .
от 1 650 ₽
от 410 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
от 4 800 ₽
от 1 200 ₽
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп . образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич . материалы
Новикова Юлия Анатольевна
Написать
565
05 .06 .2020
Учебник:
«Технология . Технологии ведения дома (изд . ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н .В ., Симоненко В .Д .
География
Технология
6 класс
Правильное Питание 6 Класс
Рецепты Завтраков Правильного Питания
Диета Для Ленивых 2 Недели
Диета 5 Меню Рецепты На Каждый День