Постепенно способ образования
Постепенно способ образованияСкачать файл - Постепенно способ образования
Способы словообразования Конспекты уроков. Повторить правописание безударных гласных в корне, отработать умение классифицировать данную орфограмму. Безударная гласная корня А В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? Что вы знаете об их правописании? Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением;. Чередующиеся гласные в корне. Не нужно путать между собой эти три орфограммы! Безударную гласную проверяем ударением, помним о словах с непроверяемой безударной гласной. Спиши, вставь пропущенную букву, запиши проверочное слово. Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать бельё , пол…скать щенка , разв…вать память , разв…вать по ветру , сум…рки, ум…лкать, зал…зать раны , зал…зать на забор , зад…вать, задр…жал, обн…жженные, просв…щение, посв…щение, разр.. В русском языке есть корни с чередованием, где написание безударной гласной нельзя проверить, оно зависит от каких-либо условий согласной или сочетания согласных корня, ударения, суффикса, значения. Запомни корни с чередованием! Г перед а, Ж перед о. Если после корня стоит -а. Вставь пропущенную букву, объясни. Запомни слова с безударной гласной, не проверяемой ударением словарные слова , в которых чаще всего делают ошибки! Обрати внимание на удвоенные согласные! З бесп… лезный, ш… хматист, заб…ррикадировать. Образцы тестовых заданий из. Из предложений выпишите слово, образованное приставочным способом. А теперь вот горячка кончилась, и можно будет отдохнуть. Навстречу мне попалась женщина. Она несла букет желтоватой черёмухи. Я не успел посторониться, и шершавые мягкие листья коснулись лица. За столом, заваленным большими счётными листами, сидели четыре чиновника и играли в карты. В каком слове нет суффикса -ЕЦ-? Заполнение таблицы с разбором. При этом новое слово относится к той же части речи. Что и исходное слово. Таким способом образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия. Присоединение суффикса к основе исходного слова. Таким способом образуются слова всех самостоятельных частей речи, а также причастия и деепричастия. Образование слов при помощи нулевого суффикса. Так образуются существительные от глаголов и прилагательных. Образование новых слов, с помощью двух или более корней. Сложение с помощью соед. Сложносокращённые слова сложение начальной части слова с целым словом или частей двух слов: Переход из одной части речи в другую. Чаще всего таким способом образуются существительные от прилагат. Ванная, настоящее, приёмная, снотворное, учащиеся, учительская, первые цветы. При определении способа образования слова помни! Как определить способ словообразования: Как определить приставочный способ словообразования: Определите способ образования данных слов с последующей проверкой. Бескрайний, бред, выключатель, заколка, заново, придворный, хлебозаготовка, педсовет, разболеться, подарок, несущий, услышать, мель, взрослые, соображая. Определите способ словообразования слова ИСПУГ: Определите способ словообразования слова БОЛЕЛЬЩИК: Найдите слово, образованное способом СЛОЖЕНИЯ: Самостоятельная работа по карточка. Разберите слова по составу: Из предложения выпишите слово, образованное суффиксальным способом. Память может многое объяснить, она может быть даже орудием исследования. Укажите способ образования слова ПОСАДКА из предложения. Был прекрасный летний вечер, когда наш самолёт после многочасового перелёта совершил посадку в сиднейском аэропорту. Из предложения выпишите слово, образованное бессуффиксным способом. Нерпа нежилась на воде совсем недалеко, и, когда я показал на неё, у товарища вырвался громкий и дикий вскрик, и он вдруг принялся насвистывать и подманивать её руками. Пока я читал, в природе сокровенно шли изменения. Укажите способ образования слова ДВИЖЕНИЯ в предложении. От волнения движения облаков и волн, блеска воды и дали девушка почти не могла уже различать, что движется: Из предложения выпишите слово, образованное приставочным суффиксальным способом. Но Тургенев требовал ясности, логики, и Фет безропотно вносил поправки, портя свои стихи и изредка облегчая душу кроткой жалобой. Я прикупил себе общую тетрадку в кожаном переплёте и начал методично, как счетовод, записывать в неё цитаты из прочитанных мною книг. Его никто не провожал: Подобрать самостоятельно по 5 слов на каждый способ словообразования. Языковые и грамматические нормы. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Храня память о прошлом,. Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ? Ученики по очереди читают выполненные задания, обязательно аргументируя полученный ответ. Перейдя к заданию на синтаксические нормы, ошибки заметили во всех примерах, кроме второго. Обратите внимание на только что услышанное предложение. Нет ли и в нем нарушения синтаксических норм? В чем заключаются эти ошибки? Напишем его на доске. Синтаксические нормы в предложении нарушены. Первая часть деепричастный оборот. Деепричастие обозначает дополнительное действие, а основное действие выражено сказуемым заметили. Если это слово ошибки , то мы имеем пример характерной грамматической неправильности. Оба действия - основное и дополнительное - должен выполнять один и тот же субъект. Он может быть выражен и неявно: Предложение построено так, что допускает двойное толкование, а этого следует избегать. Перейдя к заданию на синтаксические нормы, мы заметили ошибки во всех при мерах, кроме второго. Можно пользоваться этим приемом довольно часто: Можно допускать в речи учителя нарочитые ошибки, но они должны обсуждаться по горячим следам. Постепенно дети приучатся следить за чужой речью, а значит и за своей, более внимательно, это превратится в своеобразную игру конечно, не надо злоупотреблять таким приемом. Ошибки могут быть и случайными. Дети не должны бояться исправлять учителя. Важно понять, что учитель - живой человек, а ошибки могут быть у всех. Они не лишены иронии, но показывают отношение к языку как к свободной стихии. Эту стихию образованный, грамотный человек может обуздать, используя свои знания. В заданиях теста А5, сформулированных одинаково, грамматические ошибки более явные. Аналогично положение во втором варианте: Подъезжая к сией станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа. Мы постоянно слышим подобные фразы в искаженном виде: Оплатите за проезд, или У кого еще за проезд не плочено? Здесь нарушены нормы согласования. За проезд можно заплатить, проезд надо оплачивать. В примере этого задания под номером 2 ошибка в управлении в предложении с однородными членами: Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы. Первое сказуемое не согласуется с дополнением тайны. Ученые хотели вникнуть во что? Третий и четвертый примеры без ошибок, синтаксические нормы соблюдены. В примере А6 ошибка в предложении 3: Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе. Несогласованность часто наблюдается в предложениях, с причастными оборотами: Пришлось продираться сквозь заросли, постоянно заслоняющими нам дорогу. Среди вопросов, заданным на пресс-конференции, были и очень острые. Причастие не согласовано с определяемым словом. От этого слова надо поставить вопрос, окончание которого подскажет нужную форму причастия. Пришлось продираться сквозь заросли какие? Одному из героев как их? Приведем другие примеры согласования. Заслуживать чего-либо - заслужить что-либо; превосходство над чем кем -либо - преимущество перед чем кем -либо; упрекать в чем-либо - осуждать за что-либо; удивлен чем-либо - удивляться чему-либо; уделить внимание чему-либо - обратить внимание на что-либо; озабочен озабоченность чем-либо - заботиться забота о чем-либо; обрадован чем-либо - обрадоваться чему-либо; беспокоиться о чем ком -либо - тревожиться за что кого -либо; свойственный чему-либо - характерный для чего-либо; отзыв о чем-либо - рецензия на что-либо; вера во что-либо - уверенность в чем-либо. Синтаксические ошибки весьма широко распространены в устной и письменной речи и проникли в средства массовой информации. Вот несколько наиболее типичных. Те, кто не набрали нужное количество голосов, не прошли на выборах. В этом сложноподчиненном предложении придаточное предложение ошибочно: Те, кто не набрал нужное количество голосов, не прошли на выборах. В А6 под номером 1 приведен пример согласования существительного с производным предлогом. И хотя ошибки в нем нет, рассмотрим его подробнее: Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию. Коварные предлоги благодаря, согласно, вопреки подводят людей преимущественно в письменной речи, часто попадаются в официальных сообщениях, в докладах и т. И люди попадаются в расставленные ловушки: Согласно договора исполнителем должны быть выполнены следующие виды работ. Он действовал вопреки предписания. Благодаря непогоды урожай собран небольшой. Все эти предложения содержат одну и ту же ошибку: Согласно договору исполнителем должны быть выполнены следующие виды работ. Он действовал вопреки предписанию. Третье предложение содержит еще и смысловую ошибку: Из-за непогоды урожай собран небольшой. С предлогом благодаря возможна такая конструкция: Мы выиграли благодаря поддержке болельщиков. Еще один с виду невинный, но коварный предлог - по ошибки, с его участием наблюдаем сплошь и рядом: По истечению депутатского срока назначаются новые выборы. По окончанию передачи смотрите рекламу. Работы начинаются сразу по заключению договора. По истечени и депутатского срока назначаются новые выборы. По окончани и передачи смотрите рекламу. Работы начинаются сразу по заключени и договора. По приезд е сдайте отчет о командировке. Этот же предлог употребляется в сочетании скучаю по вас допустимо: Согласование играет большое значение для правильного построения фразы. Ошибка произошла из-за несочетаемости слов играть и значение. В этом задании важно правильно определять лексическое значение слов и соблюдать нормы лексической сочетаемости, в данном случае для слов гордость и гордыня. Эти нормы нарушены в четвертом примере: Новый клуб - ГОРДЫНЯ поселка. В аналогичном задании нормы нарушены в третьем предложении: После вчерашнего ливня в туфлях и улицу не перейдешь, придется одеть охотничьи сапоги. Новый клуб - гордость поселка, Многие смешивают однокоренные глаголы одеть одевать и надеть надевать. Одеть можно кого-то, надеть - что-то на что-то. О девать капризного ребенка довольно сложно. В холода на деваю на него комбинезон. Девочка о дела куклу. О денься одень себя красиво. На день теплую куртку на себя. Я на дену желтые ботинки на себя. Она на дела на лампу абажур. Антоним ant i - против , синоним syn - вместе , топоним topos - место , парапсихология, параллелизм рядом идущий. В каком предложении вмecтo слова КРАСОЧНЫЙ нужно употребить КРАСЯЩИИ? Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Ушаков опубликовал ряд статей о поверьях и обычаях русских крестьян. А5 Выберите грамматически правильное продолжение предложения. З учитывайте как лексическое, так и грамматическое значение слов. А6 Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы. З По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых. Изучая растения средней полосы,. Главная Новости Правила О нас Контакты. Главная Рефераты Контрольные работы Курсовые работы Дипломные работы Другие работы О нас. Способы словообразования Конспекты уроков Категория: Конспект урока Предметная область: Педагогика и дидактика Описание: Безударная гласная корня А15 Цель: Образцы тестовых заданий 1. Повторение -Какие виды орфограмм вам встретились? Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением 2. Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением; 3. В русском языке есть корни с чередованием, где написание безударной гласной нельзя проверить, оно зависит от каких-либо условий согласной или сочетания согласных корня, ударения, суффикса, значения Запомни корни с чередованием! Выполнение тестовых заданий В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? А13, В1 Ход урока: Образцы тестовых заданий из В1. Заполнение таблицы с разбором Способы словообразования Определение Пример 1. Приста-вочный присоединение приставки к исходному, уже существующему слову. Суффик-сальный Присоединение суффикса к основе исходного слова. Бессуф-фиксный Образование слов при помощи нулевого суффикса. Сложе-ние Образование новых слов, с помощью двух или более корней Сложение целых слов: МГУ, КВН, ТЮЗ 6. Переход из одной части речи в другую Чаще всего таким способом образуются существительные от прилагат. О формах, у которых нет окончаний наречия, деепричастия, инфинитив, категория состояния, срав. Выполнение тестовых заданий 1. Из предложения выпишите слово, образованное приставочным способом. Укажите способ образования слова ДВИЖЕНИЯ в предложении От волнения движения облаков и волн, блеска воды и дали девушка почти не могла уже различать, что движется: А3, А5, А6 Цель: Образцы тестовых заданий А5. Анализируя стихотворный текст, 1 мной был неверно определён стихотворный размер. Храня память о прошлом, 1 учёным понадобилось много времени на изучение старинных летописей. А6 Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы 1 Вы оплатили проезд в автобусе? Одеть можно кого-то, надеть - что-то на что-то О девать капризного ребенка довольно сложно. А3 В каком предложении вмecтo слова КРАСОЧНЫЙ нужно употребить КРАСЯЩИИ? А5 Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Разбивая виноградник, 1 крестьяне учитывали рельеф местности. А6 Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы 1 Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество. Составляя предложение, 1 мне было сделано замечание. А6 Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы 1 Одним из самостоятельных видов искусства, существующих с конца XV века, является графика. Изучая растения средней полосы, 1 у меня появился интерес к этой проблеме. А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать Елементи та умовне позначення. Конспект урока Три вида задач на нахождение начала, длительности и окончания события А сейчас 7 часов утра 7 часов вечера 19 часов Елементи конуса показано на рис. Три вида задач на нахождение начала, длительности и окончания события. Сколько часов в сутках Чему равна треть суток
Способы словообразования слов в русском языке
Сиреневый туман над нами текст
Балкон отделанный декоративным камнем фото
Морфологический способ образования слов
Сказка придуманная детьми 5 класс
Контрольная закупка детские шампуни
Ажурный пояс крючком схемы и описание
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
Аптеки где готовят лекарства калининград
Позвонить во францию с городского
Морфологический способ образования слов
Перспективный план лыкова средняя группа