Планируемые результаты личностные метапредметные предметныепо фгос
Планируемые результаты личностные метапредметные предметныепо фгосПланируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования
=== Скачать файл ===
МБОУ 'Черновская средняя общеобразовательная школа'. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной об-разовательной программы основного общего образования. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования. Направлена на информатизацию и индивидуализацию обучения подростков, формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся; на решение задач адаптации личности к жизни в обществе. Образовательная программа представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определённое направление деятельности образовательного учреждения. Единство этих программ образует завершённую систему обеспечения жизнедеятельности, функционирования и развития образовательного учреждения. Цель образовательной деятельности основного общего образования: Родители обучающихся классов;. Представители общественности, являющиеся членами Управляющего совета. Нормативный срок освоения Программы составляет 5 лет. Реализация Программы осуществляется ОУ, для организации внеурочной деятельности привлекаются учреждения дополнительного образования детей с. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся в образовательной программе ООО в течение учебного года предусматриваются: Школа, реализуя основную образовательную программу основного общего образования, знакомит обучающихся и их родителей законных представителей как участников образовательного процесса: Права и обязанности родителей законных представителей , обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы основного общего образования, закрепляются в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре , отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы. Они обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. В соответствии с требованиями Стандарта система планируемых результатов — личностных, метапредметных и предметных — устанавливает и описывает классы учебно-познавательных и учебно-практических задач , которые осваивают учащиеся в ходе обучения, особо выделяя среди них те, которые выносятся на итоговую оценку, в том числе государственную итоговую аттестацию выпускников. Успешное выполнение этих задач требует от учащихся овладения системой учебных действий универсальных и специфических для данного учебного предмета: В соответствии с ФГОС планируемые результаты отражают требования к. На ступени основного общего образования устанавливаются планируемые результаты освоения: Они описывают примерный круг учебно-познавательных и учебно-практических задач, который предъявляется обучающимся в ходе изучения каждого раздела программы. Этот блок включается учебные задачи, построенные на опорном учебном материале, овладение которыми принципиально необходимо для успешного обучения и социализации и которые в принципе могут быть освоены подавляющим большинством обучающихся при условии специальной целенаправленной работы учителя. Оценка достижения планируемых результатов этого блока на уровне, характеризующем исполнительскую компетентность учащихся, ведётся с помощью заданий базового уровня, а на уровне действий, составляющих зону ближайшего развития большинства обучающихся, — с помощью заданий повышенного уровня. Успешное выполнение обучающимися заданий базового уровня служит единственным основанием для положительного решения вопроса о возможности перехода на следующую ступень обучения. Уровень достижений, соответствующий планируемым результатам этой группы, могут продемонстрировать только отдельные мотивированные и способные обучающиеся. Оценка достижения ведётся преимущественно в ходе процедур, допускающих предоставление и использование исключительно неперсонифицированной информации. Основные цели такого включения — предоставить возможность обучающимся продемонстрировать овладение более высокими по сравнению с базовым уровнями достижений и выявить динамику роста численности группы наиболее подготовленных обучающихся. Невыполнение обучающимися заданий, с помощью которых ведётся оценка достижения планируемых результатов данного блока, не является препятствием для перехода на следующую ступень обучения. В ряде случаев достижение планируемых результатов этого блока целесообразно вести в ходе текущего и промежуточного оценивания, а полученные результаты фиксировать в виде накопленной оценки например, в форме портфеля достижений и учитывать при определении итоговой оценки. Программа основного общего образования проект. Главная Сведения об образовательной организации Историческая Школьный музей Итоги работы Аттестация учащихся Для родителей Для учащихся Школьная газета КВН Школьный отряд краеведов О спорте Расписание занятий дополнительного образования О дополнительном образовании в школе Новости Новости Новости Новости уч. Архив новостей 70 лет Великой Победы Всероссийская олимпиада школьников Гостевая книга Карта сайта. Структура образовательной программы I. Программы отдельных учебных предметов, курсов. Программа воспитания и социализации обучающихся. Базисный учебный план основного общего образования. Система условий реализации основной образовательной программы. Содержание ООП ООО сформировано с учётом ФГОС ООО и учётом: Основная образовательная программа основного общего образования Структура образовательной программы I. Дата последнего обновления страницы
Можно ли делать массажпри геморрое
Маршрутка луга осьмино расписание
Где скачать my summer car видео
Леруа новосибирск каталог товаров