Особенности самооценки в юношеском возрасте таблица
Особенности самооценки в юношеском возрасте таблицаСкачать файл - Особенности самооценки в юношеском возрасте таблица
Онтогенетическое развитие — непрерывный и одновременно скачкообразный процесс, совершающийся в течение определенных четко очерченных периодов. Критические этапы, на протяжении которых человек развивается достаточно быстро, чередуются с литическими — более медленными и спокойными. Развитие личности в юношеском возрасте - один из наиболее экзистенциально сложных периодов становления человека. Данные сложности связаны прежде всего с изменением социальной ситуации развития, которая в свою очередь вызвана сменой основной деятельности. Если ранее подросток находился в безопасных рамках школы или опционально нескольких развивающих кружков и секций, то теперь ему необходимо лицом к лицу столкнуться с окружающим миром и общественными функциями без опосредования через какие-либо вспомогательные организации. Теперь в семье, учебном или рабочем коллективе, дружеской компании человек имеет статус взрослого и чувствует необходимость ему соответствовать, так как вполне имеет ресурсы, необходимые для этого. Однако одновременно с этим юноша в силу небольшого жизненного опыта все еще материально зависит от родителей. Такой диссонанс между желаемым и реальным порождает сильный душевный дискомфорт, который может быть выражен в чрезмерном упрямстве, протестах и других негативных реакциях. Несомненно, что социальное развитие личности связано с тем, что в юношеском возрасте зачастую изменяется социальный статус личности, то есть происходит трансформация из школьника в студента или рабочего. Надо полагать, что это требует быстрой и желательно как можно более удачной адаптации к новому окружению и типу отношений. В силу молодости и гибкости многие юноши быстро проходят этот процесс приспособления. Намного хуже дело обстоит с теми, кто не может сменить социальный статус на новый, в результате чего остается безработным. Помимо сильного диссонанса эта ситуация порождает ослабление связей с семьей и друзьями, но при этом возникает и новый фактор - отсутствие новой контролирующей инстанции. Впоследствии это может привести к асоциальному неконтролируемому поведению. Развитие личности в юношеском возрасте также предполагает изменения в сфере самосознания и самооценки. В отличие от подростка юноша не ориентирован на референтную группу товарищей. С развитием самосознания намного важнее становится собственная оценка совершенных поступков, желаний и стремлений. Данный процесс — очень тонок и хрупок. У многих юношей, совершивших преступления, можно наблюдать негативные элементы личности из-за нарушений в развитии самосознания. На каждом этапе развития личности существуют определенные трудности и препятствия, преодоление которых приводит к успешному взрослению и прогрессированию. Неспособность длительное время эти трудности преодолеть часто становится причиной отклонений или задержек в развитии. Например, необходимость в самовоспитании может гипертрофированно выражаться в асоциальном поведении, изоляции. Период юношеского развития чрезвычайно чувствителен к влиянию социума. Однако это происходит не так, как в подростковом возрасте, где человек признает и активно отстаивает необходимость быть частью группы. Теперь же эта потребность скрыта и может выражаться исключительно в копировании единственного убеждения или установки, выдаваемых за свои собственные. Личности нужен стержень, опора — именно юношеский возраст является базой для ее формирования. Криминальная среда может очень быстро исказить представления человека о мире, навязав ему ложные идеалы, цели, способы добывания средств существования. Именно в юношеском возрасте и происходит активное накопление социального опыта и выработка индивидуальных черт и особенностей. У молодых людей можно наблюдать более глубокое чувство взрослости, самостоятельности, потребности в самоактуализации. Зачастую у юношей можно наблюдать профессиональные затруднения, выраженные в нежелании браться за плохую работу. Высокий уровень притязаний часто является причиной безработицы. Следовательно, необходимо учитывать и эти факторы. Механизмы психологической защиты личности и их виды Факторы, влияющие на развитие личности, их типы Внимание в психологии и его квалификация Как должно проходить составление психологического портрета личности Как меняются возрастные особенности личности Что такое кризис психологический. Типы личности в психологии: Структура личности в психологии: Социально-личностное развитие дошкольников как этап формирования характера. Избавляемся от чувства вины Популярные Последние За месяц. Как вы себя чувствуете? Доказано, что периферийное зрение влияет на эмоциональное состояние. Мешают ли нам стереотипы жить? Мужчины привлекаются женщинами, когда не бояться стресса. Услуги спортивного покрытия Июль 28, Нужно ли скрывать домашнее насилие Июль 25, Как избавиться от одиночества Июль 22, Видеопроизводство Июль 21, Как научиться чувствовать себя уютно. Ученые выяснили, почему изменяют женщины. Как работает детский психолог? Как влияет образование на формирование личности. Как влияет питание на психику. Особенности личности Психология любви Общение с людьми Семейные отношения Старая версия сайта Моя история Добавить историю Задать вопрос Разное Актуально Здоровье Культура Медицина Общество Ответы на вопросы Отдых Отношения Покупки Семья Сервис Советы Спорт Строительство Техника Услуги Уют Хобби Шопинг Экономика.
Особенности самооценки в раннем юношеском возрасте
Монтаж щитка учета электроэнергии своими руками
Юношеский возраст
Статья 12.16 административного кодекса
Расписание электричек новосибирск мошково и обратно
Коричневые выделения перед месячными причины форум
Самооценка и развитие личности в юношеском возрасте
Мрэо санкт петербурга график работы
Последние новости хк салавата юлаева
1.2 Особенности формирования самооценки в подростковом возрасте
Структура органов контроляи надзора