Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"

Особенности художественного восприятия произведений изобразительного искусства в курсе "Мировая художественная культура"




🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

































в условиях реализации ФГОС.
Особенности восприятия на уроках МХК.
Формирование умений и навыков, необходимых для понимания произведений искусства.
Рубрика
Педагогика
Предмет
Преподавание МХК
Вид
статья
Язык
русский
Прислал(а)
С.Е. Мищенкова
Дата добавления
30.10.2018
Размер файла
21,3 K
Художественное восприятие на уроке МХК в 9 классе.
Воспитание у учащихся эстетических чувств, интереса к искусству.
Основные этапы развития мировой художественной культуры.
Работа над понятиями и определениями.
Содержание
Введение
Глава I. Художественное восприятие как компонент художественно-эстетической культуры личности
1. Художественное познание как процесс
2. Художественные произведения как источник художественно-образного восприятия
3. Особенности восприятия и понимание произведений изобразительного
искусства
4. Художественно-эстетическая значимость произведений искусства
5. Особенности восприятия произведений живописи
6. Особенности восприятия скульптуры
7. Особенности восприятия графики

Художественное восприятие как процесс.
Ознакомление с принципами художественного восприятия в курсе МХК.
Особенности восприятия студентами различных произведений искусства.
Психолого-педагогические основы развития художественного восприятия
Специфика художественного образа и его роль в формировании эстетического идеала, в развитии личности и общества.
Исторические и теоретические аспекты художественного творчества.
Основные этапы творческой деятельности художника.
Роль искусства в жизни.
И.Б. Ахадова
Введение в курс "МХК" - это введение в широкий круг тем, связанных с исследованием художественной культуры как особой сферы человеческой деятельности.
В курсе МХК раскрывается не только "внешняя" сторона искусства, но и его внутренняя сущность, которая является источником его развития.
Формирование эстетического вкуса и развитие способности к восприятию искусства средствами курса «Мировая художественная» культура.
Основные цели обучения изобразительному искусству в школе.
Особенности восприятия произведения изобразительного искусства
Изучение системы уроков по истории изобразительного искусства "Искусство Древней Руси".
Изобразительное искусство и архитектура.
Народные промыслы и ремесла.
Художественная культура средневековой Руси.
Русская иконопись.
Древнерусская живопись.
Автор
Розділ
Философия
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
1336
Скачало
78
Опис
Учёба без головной боли.
Ukrreferat.com
Закачка | Замовити оригінальну роботу

Художественное восприятие как процесс отражения действительности в сознании человека.
Рассмотрение особенностей восприятия произведений живописи, графики, скульптуры и других видов искусства.
Изучение сущности художественного стиля
Специфика восприятия искусства как предмета эстетического воспитания.
Особенности восприятия и оценки произведений изобразительного и музыкального искусства.
Значение эстетической функции музыки для развития личности.
Психофизиологические основы восприятия.
в общеобразовательной школе
Рассмотрение понятия "художественное восприятие" как психического акта, представляющего собой сложный процесс отражения действительности.
Анализ особенностей восприятия художественных произведений.
Изучение основных методов изучения художественного произведения
Сущность и функции художественной культуры.
Особенности художественного сознания как особой формы мировосприятия.
Художественный образ как средство эстетического познания, его компоненты.
Художественная культура как система духовных ценностей, эстетических взглядов, вкусов и идеалов, отражающих жизнь общества и отдельного человека.
Содержание учебного предмета "Мировая Художественная Культура", его роль в развитии личности
Изучение методов и приемов обучения на уроках изобразительного искусства.
Определение роли и места урока искусства в учебном процессе.
Методы и приемы обучения ИЗО в начальной школе.
Использование наглядных пособий на уроке.
Организация и проведение урока.
Содержание
Введение
Глава I. Художественное восприятие произведений изобразительного и декоративно-прикладного искусства
1.1 Художественная культура Древней Индии
1.2 Художественная культура Древнего Китая
1.3 Художественная культура средневековой Европы
1.4 Художественная культура России
1.5 Художественное восприятие произведения изобразительного, декоративно-прикладных и храмового искусства в современном обществе
Глава II.
Художественная культура народов Востока
Предмет естествознания, отличие естествознания от других отраслей науки.
Валові витрати
SWOT - анализ предприятия

Report Page