Основные различия житейских и научных знаний. Этапы становления психологии как науки. Изменение предмета психологии в течение ее развития.
⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻
Понятие личности. Основные подходы к изучению личности в психологии. Особенности личностного подхода в отечественной психологии. Развитие личности по Л.С. Выготскому. Проблема развития личности в работах Б. Г. Ананьева. Личность и деятельность. Личность как предмет психологического исследования. Соотношение понятий «личность» и «индивидуальность». Понятие о психике. Психика как свойство высокоорганизованной материи. Ее отличие от поведения. Психофизиологические основы психики.
Проблема соотношения биологического и социального в личности. Проблемы развития психики. Понятие о психике. Психика — свойство высокоорганизованной материи. Ее основные свойства: отражение, опосредованность, саморегулирование, изменчивость, интериоризация, активность, системность, рефлексия. Отражение — это процесс и результат познания объективной действительности. Познание — отражение объективной реальности в сознании человека.
Ощущение и восприятие. Понятие о свойствах ощущений. Понятия об ощущениях, восприятии и памяти. Сенсорная система. Чувства. Понятие об эмоциях. Чувство как психический процесс. Формирование поведения. Поведение человека как результат его деятельности. Мотивационная сфера личности. Понятие мотивационной сферы. Понятие воли. Воля как регулятор поведения человека. Роль потребности в формировании поведения. Деятельность как способ существования человека. Понятие деятельности. Виды деятельности.
Психология, как и любая другая наука, развивается по определенным законам. Однако есть ряд моментов, которые отличают психологию от других наук. Одним из таких моментов является то, что психология всегда была и остается наукой практико-прикладной. То есть, она всегда была прикладной наукой, которая на практике решала какие-то конкретные проблемы, возникающие в деятельности человека. И это положение не изменилось по сей день.
Психологическая наука как часть культуры.
Основные психологические понятия. Психологическая характеристика основных психических процессов. Психологические теории сознания. Развитие представлений о психике и ее свойствах. Понятие о личности и ее структуре. Психика и организм, их взаимосвязь. Раздражимость, возбудимость, восприимчивость, чувствительность. Основные свойства нервной системы. Понятие о темпераменте. Типы нервной системы и их характеристики. Способности, их виды, условия развития.
Роль И.М. Сеченова в становлении психологии как самостоятельной науки. Психологические идеи К.Д. Ушинского. Значение идей И.П. Павлова для развития психологии. Основные направления развития русской психологической мысли: субъективная школа, материалистическая психология, биологические концепции. Проблема соотношения биологического и социального в психике человека. Развитие отечественной психологии в советский период.
Современная психология в контексте социальной практики. Психологизм как методологическая основа современной психологии. История развития психологической мысли в России. Специфика российской ментальности. Наблюдение, эксперимент и измерение как основные методы современной психологии. Развитие отечественной психологии от античности до наших дней. Проблема личности в античной философии. Диоген Синопский. Сократ. Платон. Аристотель. Проблема человеческой индивидуальности. Этика Сократа.
Систематизация, классификация и анализ психологических понятий. Различия в понимании психологии в зависимости от сферы деятельности человека. Место психологии среди других наук. Основные направления современной психологии. Концепция личности. Психоаналитическая концепция личности. Личностные свойства человека как объекты исследования в психологии. Субъект и объект в научном познании. Понимание объекта и субъекта в психологии. Объект и предмет исследования.
Становление психологии как самостоятельной науки. Влияние на развитие психологии философии, математики, физики, биологии, медицины и других наук. Развитие психологии в России.
Экологический Транспорт Реферат
Видео Эссе На Конкурс Навигаторы Детства
1.7. Углеродистые и легированные стали.