Определение влияния разных факторов на степень выраженности эмпатийных способностей у студентов разных специальностей и групп - Психология контрольная работа

Главная

Психология
Определение влияния разных факторов на степень выраженности эмпатийных способностей у студентов разных специальностей и групп

Применение дисперсионного анализа для проверки гипотез: студенты-маркетологи обладают более высоким уровнем эмпатии по сравнению с финансистами; женщины более склонны к эмпатии, чем мужчины; эмпатийные способности не зависят от возраста респондента.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Негосударственное образовательное учреждение
Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС»
ТЕМА: «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЛИЯНИЯ РАЗНЫХ ФАКТОРОВ НА СТЕПЕНЬ ВЫРАЖЕННОСТИ ЭМПАТИЙНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И ГРУПП»
Цель исследования: выявить влияние разных факторов на степень выраженности эмпатии Эмпатия - постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека. Произошло от греч. ?мрЬиейб (empatheia), «физическая привязанность, страсть, пристрастие», происходящее из ?н (en), «в» + рЬипт (pathos), «чувствующий». (на примере студентов групп 50-Ф и 51-М). Исследование претендует на практическую значимость только в пределах области анализа - студенты групп 50-Ф и 51-М института МИРБИС.
1. Определить обладают ли студенты-маркетологи более высоким уровнем эмпатии.
2. Определить кто более склонен к проявлению эмпатических способностей - мужчины или женщины.
3. Выявить зависимость между степенью выраженности эмпатийных способностей и возрастом респондентов.
1. Студенты-маркетологи обладают более высоким уровнем эмпатии, чем студенты-финансисты.
2. Женщины более склоны к проявлению эмпатических способностей, чем мужчины.
3. Степень выраженности эмпатийных способностей не зависит от возраста респондента.
Объект и предмет исследования: объект - студенты групп 50-Ф и 51-М, предмет - показатели эмпатии.
- Специализация (финансист, маркетолог).
Критический момент: 11 февраля 2010 г.
Срок проведения : 1 - 4 февраля 2010 г. с 18.30 до 21.30.
Данному статистического исследование присущ прерывный и выборочный (30 студентов групп 50-Ф и 51-М) вид.
Способ получения статистической информации :
- Анкетная организация сбора данных.
- Случайные ошибки регистрации (ошибки при подсчете результатов);
- Случайные ошибки репрезентативности;
- Систематические ошибки репрезентативности (отказ от ответа);
Для каждого из возможных типов ошибок применяются меры по их избеганию, так, например, для ошибок первого и четвертого типа используется дублирование в тесте вопросов, по разному сформулированных.
дисперсионный студент эмпатия женщина
1-я гипотеза. Студенты-маркетологи обладают более высоким уровнем эмпатии, чем студенты-финансисты.
Табл. 1. - Группировка данных по двум группам
Признак, лежащий в основе группировки, - принадлежность к той или иной группе - финансисты vs маркетологи. (Не)подтверждение гипотезы выполним с помощью дисперсионного анализа.
1 . Общее среднее значение Практически все значения вычислены в Excel . :
3 . Средние показатели внутри каждой группы:
4, 5 . Внутригрупповая дисперсия по каждой группе:
6 . Средняя из внутригрупповых дисперсий:
8 . Проверка правильности расчета дисперсий по «правилу сложения дисперсий»:
9 . Вычисление эмпирического коэффициента детерминации:
Поскольку полученное значение лежит в интервале от (0…0,3) , значит, связь между специализацией и уровнем эмпатии слабая - гипотеза не подтвердилась.
2-я гипотеза. Женщины более склоны к проявлению эмпатических способностей, чем мужчины.
Табл. 2. - Группировка данных по половому признаку
Признак, лежащий в основе группировки, - принадлежность к той или иной группе - мужчины vs женщины. (Не)подтверждение гипотезы выполним с помощью дисперсионного анализа.
3 . Средние показатели внутри каждой группы:
4,5 . Внутригрупповая дисперсия по каждой группе:
6 . Средняя из внутригрупповых дисперсий:
8 . Проверка правильности расчета дисперсий по «правилу сложения дисперсий»:
9 . Вычисление эмпирического коэффициента детерминации:
Поскольку полученное значение лежит в интервале от (0…0,3) , значит, связь между полом и уровнем эмпатии слабая - гипотеза не подтвердилась.
3-я гипотеза. Степень выраженности эмпатийных способностей не зависит от возраста респондента.
Табл. 3. - Возраст и уровень эмпатии
Полученная величина коэффициента корреляция r = 0,3 11 показывает, что взаимосвязь между двумя параметрами слабая, а, значит, подтверждает выдвинутую гипотезу.
Рис. 1. - Уровень эмпатии в зависимости от возраста
Полученная величина достоверности аппроксимации, существенно меньшая 0,6, численно подтверждает недостаточную точность аппроксимации, а косвенно - отсутствие взаимосвязи между возрастом и уровнем эмпатии.
1. Студенты-маркетологи обладают более высоким уровнем эмпатии, чем студенты-финансисты.
2. Женщины более склоны к проявлению эмпатических способностей, чем мужчины.
3. Степень выраженности эмпатийных способностей не зависит от возраста респондента.
АНКЕТА Диагностика уровня эмпатических способностей выполняется на основе методики В.В. Бойко ( http://vboy.ru/ ).
Оцените, свойственны ли Вам следующие особенности. Ответьте « ДА », если описанные особенности Вам свойственны, и « НЕТ », если не свойственны.
1. У меня есть привычка внимательно изучать лица и поведение людей, чтобы понять их характер, наклонности, способности.
2. Если окружающие проявляют признаки нервозности, я обычно остаюсь спокойным.
3. Я больше доверяю доводам своего рассудка, чем интуиции.
4. Я считаю вполне уместным для себя интересоваться домашними проблемами сослуживцев.
5. Я могу легко войти в доверие к человеку, если потребуется.
6. Обычно я с первой же встречи угадываю «родственную душу» в новом человеке.
7. Я из любопытства обычно завожу разговор о жизни, работе, политике со случайными попутчиками в поезда.
8. Я теряю душевное равновесие, если окружающие чем-то угнетены.
9. Моя интуиция - более надежное средство понимания окружающих, чем знания или опыт.
10. Проявлять любопытство к внутреннему миру другого человека - бестактно.
11. Часто своими словами я обижаю близких мне людей, не замечая этого.
12. Я легко могу представить себя каким-то животным, ощутить его повадки и состояния.
13. Я редко рассуждаю о причинах поступков людей, которые имеют ко мне непосредственное отношение.
14. Я редко принимаю близко к сердцу проблемы своих друзей.
15. Обычно за несколько дней я чувствую: что-то должно случиться с близким мне человеком, и ожидания оправдываются.
16. В общении с деловыми партнерами обычно стараюсь избегать разговоров о личном.
17. Иногда близкие упрекают меня в черствости (в невнимании) к ним.
18. Мне легко удается копировать интонацию, мимику людей, подражая людям.
19. Мой любопытный взгляд часто смущает новых партнеров.
20. Чужой смех обычно заражает меня.
21. Часто, действуя наугад, я, тем не менее, нахожу правильный подход к человеку.
23. Я способен полностью слиться с любимым человеком, как бы растворившись в нем.
24. Мне редко встречались люди, которых я бы понимал с полуслова, без лишних слов.
25. Я невольно или из-за любопытства часто подслушиваю разговоры посторонних людей.
26. Я могу оставаться спокойным, даже если все вокруг меня волнуются.
27. Мне проще подсознательно почувствовать сущность человека, чем понять его, «разложив по полочкам».
28. Я спокойно отношусь к мелким неприятностям, которые случаются у кого-либо из членов семьи.
29. Мне было бы трудно задушевно, доверительно беседовать с настороженным, замкнутым человеком.
30. У меня творческая натура - поэтическая, художественная, артистичная.
31. Я без особого любопытства выслушиваю исповеди новых знакомых.
32. Я расстраиваюсь, когда вижу плачущего человека.
33. Мое мышление больше отличается конкретностью, строгостью, последовательностью, чем интуицией.
34. Когда друзья начинаю говорить о своих неприятностях, я предпочитаю перевести разговор на другую тему.
35. Если я вижу, что у кого-то из близких плохо на душе, то обычно воздерживаюсь от расспросов.
36. Мне трудно понять, почему пустяки могут так сильно огорчать людей.
Укажите ваш пол: ? женский ? мужской
Укажите фамилию и имя:___________________________________
Подсчитывается число совпадений ответов по ключу и определяется суммарная оценка.
+ 1, - 2, - 3, + 4, + 5, + 6, + 7, + 8, + 9, - 10, - 11, + 12, - 13, - 14, + 15, - 16, - 17, + 18, + 19, + 20, + 21, - 22, - 23, - 24, + 25, - 26, + 27, - 28, - 29, + 30, - 31, + 32, - 33, - 34, - 35, - 36.
30 баллов и выше - высокий уровень ;
менее 14 баллов - очень низкий уровень .
Особенности формирования эмпатии в психологической литературе. Анализ места эмпатии в профессиональной адаптации студентов ВУЗа. Экспериментальная оценка сформированности эмпатии студентов различных специальностей с помощью диагностики И.М. Юсупова. курсовая работа [1,1 M], добавлен 28.07.2010
Особенности конфликтов в супружеских семьях: понятие, причины и факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений, психотравмирующие последствия. Исследование влияния уровня эмпатии личности и возраста супругов на степень конфликтности в семье. дипломная работа [90,3 K], добавлен 23.06.2009
Понятие социального интеллекта в литературе, основные его компоненты. Определение эмпатии отечественными учеными. Применение ролевых игр для актуализации эмпатийных свойств личности. Подходы к развитию социального интеллекта учащихся юношеского возраста. курсовая работа [21,5 K], добавлен 05.03.2010
Исследование прямого влияния гуманистической направленности личности на уровень эмпатии. Эмпатия в структуре профессионально важных качеств (ПВК) психолога. Экспериментальное изучение уровня развития эмпатических способностей у студентов-психологов. дипломная работа [53,6 K], добавлен 23.01.2010
Анализ родительско-детских отношений в психологии. Возрастные особенности девочек подросткового возраста. Содержание коррекционно-развивающей программы развития способностей к эмпатии. Методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко. дипломная работа [102,5 K], добавлен 17.07.2012
Исследование особенностей проявлений эмпатии студентов первого и третьего курсов медицинских колледжей. Диагностика уровня сопереживания и действенной эмпатии. Выявление различий между студентами по уровню развития сопереживания и действенной эмпатии. курсовая работа [186,8 K], добавлен 21.01.2016
Анализ основных теоретических подходов к определению сущности феномена эмпатии. История становления понятия, ее виды и функции. Особенности эмпатии у студентов, ее роль в развитии личности. Социально-психологический тренинг для развития сопереживания. курсовая работа [48,2 K], добавлен 03.08.2010
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Определение влияния разных факторов на степень выраженности эмпатийных способностей у студентов разных специальностей и групп контрольная работа. Психология.
Реферат: Установка газофракционная. Скачать бесплатно и без регистрации
Дипломная работа: Формування іміджу вищого навчального закладу
Дипломная работа по теме Дифференциация регионов Российской Федерации
Мини Волейбол Организация И Проведение Реферат
Дипломная работа по теме Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению
Курсовая работа: Финансовый анализ деятельности предприятия 3
Реферат На Тему Реабилитация Больных При Нейроциркуляторной Дистонии
Реферат: Сказки, сюжеты и сценарии современной России. Скачать бесплатно и без регистрации
Сочинение: Земля и человек в произведениях М. А. Шолохова
Урок Сочинение Рассказ
Реферат: Факторы развития общества. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Особенности аэромассы
Курсовая работа по теме Иностранная интервенция на Дальний Восток России во время Гражданской войны (1917-1922)
Учимся Писать Сочинение 7 Класс Зуева
Кризис Подросткового Возраста Курсовая Работа
Курсовая работа по теме Сушка древесины
Отчет По Ознакомительной Практике В Доу
Реферат: Служба документационного обеспечения управления
Реферат: Физические процессы при деформировании грунтов
История Храма Церковь Покрова На Нерли Сочинение
Государственная экономическая политика в отношении регулирования и поддержки народного хозяйства страны - Государство и право дипломная работа
Загальні відомості про організацію технічного обслуговування озброєння та військової техніки - Военное дело и гражданская оборона методичка
Внедрение и использование GPS-трекеров в среде предприятия - Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника дипломная работа