Музыка И Литература Сочинение 5 Класс
Музыка И Литература Сочинение 5 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Музыка
› Научные работы › Доклад на тему "Музыка и литература"
Доклад на тему "Музыка и литература"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель (Музыкальный руководитель)
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Беловолова Ольга Васильевна
Написать
1721
11.05.2020
Учебник:
«Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема:
Что роднит музыку с литературой
Музыка
5 класс
Научные работы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Музыка и литература – два великих начала искусства
Литература и музыка…. Как много проникновенных слов можно сказать об их взаимосвязи! Как часто чувства человека (радость и счастье, горе и переживание), его мысли превращались в замечательные литературные и музыкальные произведения.
Литература и музыка, слово и музыка – это два великих начала, это две стихии искусства. На протяжении многих веков они непрерывно взаимодействуют, нередко спорят и борются, но порой приходят к согласию и взаимопониманию. В момент их столкновения и примирения рождаются шедевры – песни, романсы, оперы. Поэтический текст придаёт музыке новое звучание; он обогащает её смыслом оттенками чувств, красочностью тембров.
Что же общего у литературы и музыки, что их роднит и объединяет? Давайте попробуем ответить на этот вопрос.
Главным источником музыкальных и литературных сюжетов, образов является окружающая нас жизнь. Именно она является источником вдохновения для писателей, поэтов и композиторов, поэтому так многое роднит и объединяет литературу и музыку. Однако средства выражения и форма представления в музыке и литературе – разные.
Литературу и музыку объединяет общность жанров . Например, в музыке есть песня, романс, серенада,опера, балет,мюзикл, оперетта,рок-опера,кантата. Среди музыкальных произведений можно встретить также сказку, поэму и балладу.
Литературные произведения (стихи, сказки, поэмы, баллады, драматические произведения) становятся основой музыкальных произведений, например, стихи – вокальных произведений; поэмы, сказки и драматические произведения – симфоний, опер и балетов. В музыкальных произведениях композиторы используют также народные мелодии и песни, церковные напевы, колокольные звоны. Множество поэтических произведений обрели новое звучание благодаря тому, что их по-особому прочитали, услышали композиторы. Лирические стихотворения, например, часто становились основой песен, романсов. Песня — наиболее простая, одна из самых распространенных форм вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с несложной, легко запоминающейся мелодией. Романс - это камерное вокальное произведение для голоса с инструментом. В романсах раскрываются чувства человека, его отношение к жизни, к природе.
Что еще объединяет литературу и музыку? Интонация!
Вспомним, что такое интонация. И в литературе и в музыке интонацией можно назвать осознанную, качественно осмысленную музыкальную или разговорную речь.
Разнообразные интонации: ласковые, печальные спокойные, взволнованные, торжественные, величественные – мы слышим и в разговорной, и в литературной, и в музыкальной речи.
Благодаря выразительности музыкальных интонаций мы отличаем народную музыку от той, которая сочинена композиторами, русскую музыку от зарубежной, старинную музыку от современной. Интонационная природа музыки позволяет нам почувствовать и понять особенности музыкального языка разных композиторов. И сейчас я бы хотела вам прочесть стихотворение,которое я обычно читаю детям на уроке музыки ,когда мы проходим тему «Интонация»
А сейчас, я хочу вам предложить, уважаемые коллеги, прочесть известное всем стихотворение с разной интонацией .( Задание 1.Чтение стихотворения или фразы с разной интонацией) Но это всё в литературе, а как же уловить в музыке интонацию, ведь там нет слов? Да, зато там есть звуки и они о многом могут сказать, да именно рассказать, ведь в музыке существует такое понятние как музыкальная речь, которая также как и разговорная состоит из фраз, предложений и мотивов. (Задание 2 .Прослушивание музыкальных фрагментов и с помощью таблицы «Как звучит музыка» определить какая прозвучала интонация.)
Я бы хотела остановиться на творчестве А.С.Пушкина. Его стихи будто созданы для того, чтобы их пели. И действительно, на сюжеты многих литературных произведений Пушкина созданы оперы («Евгений Онегин» и «Пиковая дама» П.И.Чайковский, «Сказка о золотом петушке» и «Сказка о царе Салтане» Н.А.Римский-Корсаков, «Руслан и Людмила» М.И.Глинка), романсы и один из знаменитых романсов «Я помню чудное мгновенье». Интересна история создания этого романса – само стихотворение А.С.Пушкин посвятил Анне Керн, а чуть позже, М.И.Глинка ,написав музыку к этому стихотворению и, превратив его в романс, посвятил этот романс дочери Анны Керн Екатерине Керн. Этот романс – исповедь любящей души, пылкой и восторженной.
Десять романсов, написанных Глинкой на слова Пушкина, создавались, по существу, на протяжении всей творческой жизни композитора. Вот хронология их написания: «Не пой, красавица, при мне» - 1828, искрометно-действенная серенада «Я здесь, Инезилья» - 1834, философское размышление о вечном обновлении жизни «Где наша роза» - 1838, «Ночной зефир» - 1838, страстное признание «В крови горит огонь желанья» - 1838, взволнованная лирическая исповедь «Я помню чудное мгновенье» - 1840, иронично-шутливое «Признание» - 1840, гимн дружбе и молодости «Заздравный кубок» - 1848, наставление молодости «Адель» - 1849,нежный тост «Мери» - 1849 год.
Пушкинские романсы Глинки – это совершенное претворение в музыке жизненных впечатлений, особенно любовной лирики поэта.
Нельзя не упомянуть о таком произведении ,как «Метель» т.к. наш современник, советский композитор Георгий Свиридов написал музыку к этому фильму.
Множество романсов было сочинено на стихи С.Есенина – это и «Клён ты мой опавший» и «Отговорила роща золотая» и «Шаганэ ,ты моя, Шаганэ» и «Письмо к матери» и знаменитая песня «Я Московский озорной гуляка»
Многие композиторы брали за основу, создавая свои произведения, темы сказок. Так, были созданы балеты «Золушка» композитор С.Прокофьев, автор сказки Шарль Перро, «Щелкунчик» композитор П.И.Чайковский автор сказки Теодор Гофманн, «Спящая красавица» П.И. Чайковский ,автор сказки Шарль Перро, сказки А.С.Пушкина о которых упоминалось выше и многие другие,симфоническая сюита «Шехерезада» Н.А.Римский-Корсаков
Ещё один жанр, о котором хотелось бы сказать это былины.
Былины – это один из самых древних жанров русской народной эпической песни о подвигах богатырей. Основным сюжетом былины является героическое событие или значимый эпизод русской истории. Народное название былин – старина, старинушка, т.е. предполагается, что речь идет о событиях, которые произошли в прошлом.
Самая известная былина о Волхве Всеславиче из оперы Н.А. Римского – Корсакова «Садко», которая была написана композитором по русским былинам о гусляре Садко.
Таким образом, выявив некоторые параллели между основоположниками русской классической музыки и поэзии, мы приходим к выводу, что художественный мир музыки и мир поэзии очень тесно взаимосвязаны между собой.
ЛИТЕРАТУРА И МУЗЫКА: их союз навсегда отмечен печатью благородного воздействия друг на друга. Потому что и музыка у литературы, и литература у музыки учились только лучшему.
А теперь вы становитесь поэтами или композиторами, кому как нравится. Вам нужно внимательно прочитать стихи. Дети не знают, что предложенные стихи есть три куплета народной норвежской песни «Волшебный смычок». Когда вы будете их читать, у композиторов в голове появится своя мелодия. Поделитесь ею с нами, а поэты услышат свой ритм стиха. Прочтите выразительно текст.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-1150831
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сочинение на тему „ Музыка и литература " - Школьные...
Доклад на тему " Музыка и литература " | Инфоурок
Сочинение на тему „ Музыка и литература "
Сочинение на тему "Что роднит музыку с литературой ": план...
Что роднит музыку с литературой - Музыка 5 класс
Музыка и литература . | План-конспект урока по музыке ( 5 класс )...
Музыка и литература : две стороны одной медали
Что роднит музыку с литературой . Введение в тему I полугодия...
Ответы Mail.ru: Что роднит музыку с литературой ?
Что роднит музыку с литературой
Сочинение что роднит музыку с литературой ??заранее спасибо!!!
Музыка в литературе
« Музыка и литература "
Урок 1. что роднит музыку с литературой - Музыка - 5 класс ...
Сочинение На Тему Гринев В Жизненных Испытаниях
Признаки Шока И Оценка Его Тяжести Реферат
Практика По Профессии Кассир Отчет
Сочинение На Тему Памятники Курской Области
Курсовая Работа Вытеснение Нефти Паром