Les adolescents aiment la variété
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Les adolescents aiment la variété
Pourquoi les adolescents aiment-ils tous s’habiller de la même manière ?
Assistant d'éducation chez Education Nationale ( 2015 – aujourd'hui ) · L'auteur a 80 réponses et 105,1 k vues de réponse · 3 ans
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Président. Éducateur et médiateur privé. chez Eduk · 2 ans
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Parce qu'ils ont besoin de s'identifier aux autres. Etre marginalisé fait peur à beaucoup d'individus, adultes compris, alors dans une époque aussi charnière et aussi brutale que l'adolescence, la majorité ne prendront pas ce risque. Se reconnaître dans l'autre c'est une façon d'appartenir à un groupe, même si pour ça, on passe par une phase de " moutonnisme " ( oui j'invente mon mot, vu l'heure tardive on me pardonnera ce néologisme ;) ) . Un ado qui a compris qu'être différent était une force et qu'il ne fallait pas avoir peur de lancer le mouvement de l'émancipation sociale, c'est rare !!
Ce n’est pas forcément vrai. L’adolescence marque le début d’une quête d’identification. Pour se construire un personnage, l’adolescent va s’appuyer sur un groupe ou une personnalité publique qu’elle affectionne. Les ados s’habille souvent en fonction de ça. Les influences de la mode à travers les réseaux, les stars qui les font rêver vont imposer certains codes aux ados. Mais on trouve tout de même une disparité dans leur façon de se vêtir. On peut trouver : hipster, hip-hop, mode, en marge..Certains ados vont aussi afin de provoquer s’émanciper du dictat de la mode et s’habiller de façon peu
Ce n’est pas forcément vrai. L’adolescence marque le début d’une quête d’identification. Pour se construire un personnage, l’adolescent va s’appuyer sur un groupe ou une personnalité publique qu’elle affectionne. Les ados s’habille souvent en fonction de ça. Les influences de la mode à travers les réseaux, les stars qui les font rêver vont imposer certains codes aux ados. Mais on trouve tout de même une disparité dans leur façon de se vêtir. On peut trouver : hipster, hip-hop, mode, en marge..Certains ados vont aussi afin de provoquer s’émanciper du dictat de la mode et s’habiller de façon peu conventionnelle afin de s’affirmer et de se libérer de l’emprise des adultes. Au final, il y a de nombreux style comme pour les autres adultes. On retrouve cependant des styles calqués selon le groupe social, d’intérêt ect..
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Cahiers de l’action Numéro 2013/1 (N° 38) Les adolescents et la culture
Les adolescents et la culture
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Chantal Dahan
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Cahiers de l’action
2013/1 (N° 38) , pages 9 à 20
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Répartition des activités culturelles par tranches d’âge
Sur 100 personnes de chaque groupe ACTIVITÉS ARTISTIQUES PRATIQUÉES EN AMATEUR AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS Tenir un journal intime Écrire des poèmes, nouvelles, romans Faire de la peinture, sculpture, gravure Faire de la poterie, céramique, reliure, artisanat d’art Faire du théâtre Faire du dessin Faire de la danse Aucune de ces activités 15-19 ans 16 19 14 2 6 41 23 39 20-24 ans 15 13 19 4 6 30 18 47 Ensemble des Français 8 6 9 4 2 14 8 70 FRÉQUENCE D’ÉCOUTE DE LA MUSIQUE (HORS RADIO) AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS PRATIQUE MUSICALE AU COURS DES 12 DERNIERS MOIS Tous les jours ou presque Environ 3 ou 4 jours par semaine Environ 1 ou 2 jours par semaine Environ 1 à 3 jours par mois Plus rarement Jamais Savoir jouer d’un instrument Avoir joué d’un instrument Avoir fait de la musique ou du chant dans un groupe 15-19 ans 74 12 8 2 3 1 46 32 20 20-24 ans 65 16 10 3 3 2 41 24 12 Ensemble des Français 34 12 16 8 10 19 23 12 8 SORTIES CULTURELLES Être allé au cours des 12 derniers mois au cinéma à un concert de rock à un spectacle d’amateurs à un spectacle de rue 15-19 ans 90 17 20 35 20-24 ans 84 20 27 44 Ensemble des Français 57 10 21 34 Fréquence annuelle des sorties culturelles cinéma concert de rock spectacle d’amateurs spectacle de rue 12 fois et plus 5 à 11 fois 3 ou 4 fois 1 à 2 fois Jamais 3 fois et plus 1 ou 2 fois Jamais 3 fois et plus 1 ou 2 fois Jamais 3 fois et plus 1 ou 2 fois Jamais 15-19 ans 29 32 14 16 10 6 11 83 6 14 80 10 25 65 20-24 ans 30 30 13 12 16 7 13 80 9 18 73 13 31 56 Ensemble des Français 13 15 12 16 43 4 7 90 4 17 79 8 26 66
Répartition des activités culturelles par tranches d’âge Note de lecture : En 2008, les 15-19 ans sont 74 % à écouter de la musique tous les jours ou presque.
Point de vue : Portrait culturel des 15-19 ans [*]
Sylvie Octobre, chargée de recherche, département des études de la prospective et des statistiques (DEPS), ministère de la Culture et de la Communication Les 15-19 ans sont nés et ont grandi dans un monde dominé de manière croissante par le numérique. Ils sont par ailleurs héritiers de la massification scolaire et culturelle et ont bénéficié des efforts conjugués des familles (la bonne volonté culturelle est inscrite dans les normes contemporaines d’éducation) et de l’école (collaboration école/culture). Leurs loisirs culturels, marqués nettement par une accentuation de la logique du cumul, en portent la trace. La place prééminente est occupée par l’ordinateur et Internet – 92 % d’entre eux utilisent l’ordinateur et 91 % Internet, le plus souvent au foyer –, hypermédias qui font converger les contenus et les usages. Les activités d’autoproduction sur ordinateur côtoient les activités de consommation, de musique, de films et de séries. Les premiers moteurs de leurs usages d’Internet sont la communication et le partage de contenus culturels (site de partage, téléchargement…). En matière de téléchargement, ils sont particulièrement friands de logiciels ou programmes (81 % des 15-19 ans qui téléchargent), mais aussi de musique (80 %), de photos ou images (66 %), de films, séries, vidéos (55 %), de jeux vidéo (30 %), bien loin devant les émissions de télévision (8 %) ou les émissions de radio (4 %). Pour autant, l’audioviosuel n’est pas absent de leur univers : ils sont même parmi les plus nombreux à allumer la télévision dès qu’ils rentrent chez eux et ce média reste un compagnon important de leur quotidien, même s’il ne déclenche pas un fort attachement. Leurs centres d’intérêt musicaux et leur goût pour les séries les portent vers M6 et le visionnage de leurs séries préférées – souvent américaines et récentes ( Prison break , Desperate housewives …) – en ligne ou sur ordinateur. La musicalisation de leur univers culturel est plus intense encore que pour les générations précédentes : à l’écoute sur ordinateur et à la télévision s’ajoute l’écoute sur les matériels électroacoustiques, dont ils sont précocement dotés, et à la radio. S’ils écoutent moins la radio que leurs aînés, ils y cherchent principalement des contenus musicaux. Leurs goûts musicaux se concentrent autour du R’n’B, du rap/hip-hop et de l’électro/techno ainsi que du rock, que deux radios incarnent particulièrement (Skyrock et NRJ). Les 15-19 ans entretiennent en revanche un rapport plus distant que les générations précédentes au pôle de la lecture imprimée, notamment de presse (ils sont moins nombreux à être lecteurs quotidiens de presse) et de livre (ils comptent moins de forts lecteurs), tandis que les magazines parviennent à retenir leurs intérêts thématiques. On ne peut exclure l’idée que la lecture ait changé de nature, évoluant vers une lecture de consultation, mutation probablement accentuée par la lecture hypertexte de l’écran. Par ailleurs, les succès de lecture pour les 15-19 ans doivent au cross-média : l’exemple d’ Harry Potter qui apparaît comme le titre préféré dans les années de sorties de ses adaptations cinématographiques le démontre clairement. L’intensité de ces consommations domestiques ou ambulatoires n’érode pas la culture de sortie qui caractérise les jeunes âges de la vie. Les 15-19 ans sont tous friands de cinéma, qui reste la première de leurs sorties. Leurs goûts sont liés à l’actualité cinématographique ( Pirates des Caraïbes est cité par 40 % des 15-19 ans comme film préféré ; Le Seigneur des anneaux par 31 % ; Star Wars par 22 %), tandis que certains films peuvent réunir les générations ( Les Bronzés sont cités par 28 % des 15-19 ans). Les 15-19 ans fréquentent par ailleurs pour la moitié d’entre eux les bibliothèques, même si cette fréquentation est épisodique et distante (l’augmentation de la part des non-inscrits indique une recomposition des logiques d’usage de ces équipements). Un tiers d’entre eux fréquente les musées ou les théâtres, principalement en famille ou avec l’école.
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