Контрольные Работы Коровина 6 Класс
Контрольные Работы Коровина 6 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Литература
› Тесты › Контрольные работы по литературе 6 класс (Учебник Коровина В.Я.)
Контрольные работы по литературе 6 класс (Учебник Коровина В.Я.)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Коткова Марина Евгеньевна
Написать
287
05.11.2020
Учебник:
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
Тема:
Произведения русских писателей XIX века
Литература
6 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольно-измерительные материалы по курсу литературы 6 класс
ТЕМА: Входной тест по литературе в 6 классе
ЦЕЛИ: Выявление уровня литературного развития учащихся , умения решать тестовые задания
СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:
1. Контрольно-измерительные материалы (печатная форма) предназначены для проведения входного тестирования по литературе в 6 классе
Представлено 2 варианта тестов, включающих по 20 заданий с выбором ответа . Каждое выполненное задание оценивается 1 баллом.
Максимальное количество баллов – 20. Работа выполняется в тетрадях по литературе.
При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие:
б) небольшие произведения для детей: колыбельные, загадки, считалки и т.д.
2. Татьяна в произведении И.С. Тургенев «Муму», уезжая с мужем в деревню, поцеловала на прощанье Герасима, потому что:
а) существовал такой обычай перед дальней дорогой;
в) она оценила его доброту, в знак благодарности;
3. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Нрава она была весьма смирного, или, лучше сказать, запуганного, к самой себе она чувствовала полное равнодушие, других боялась смертельно…»
б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
5. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное, сошла бы с ума или придумала бог знает что… Но, к счастью, я вас не слушаюсь…»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»
б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Мальчик застыл. У него даже дух захватило – так красива, так широка была его родная река! А раньше она ему почему-то казалась обыкновенной и не очень приветливой».
8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо – на месте не посидит… Одним словом, артуть-девка».
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«На Кавказе тогда была война. По дорогам ни днём, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отойдёт от крепости, татары или убьют, или уведут в горы».
б) Саша Чёрный «Кавказский пленник»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
10. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Если вы подъезжаете к местечку с востока, вам прежде всего бросается в глаза тюрьма, лучшее архитектурное украшение города».
а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Секунду дьячок ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на бутыль с карболовым раствором…»
а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»
13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»
14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Да, вот вы говорили насчёт того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом. Оно, конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи… Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит!»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
16. Поэт, учившийся в Царскосельском лицее.
17. Автором стихотворения «На Волге» является: а) Пушкин А. С.; б) Жуковский В. А.; в) Некрасов Н. А.;
18. Кто автор произведения «О чем говорят цветы»
19. Том Сойер и Джо Гарпер утверждали, что чем быть президентами Соединённых Штатов на всю жизнь, они предпочли бы сделаться на один год:
б) разбойниками Шервудского леса;
20. Как маленький охотник Киш расправлялся с медведями в рассказе Д.Лондона?
в) убивал с помощью тюленьего жира и китового уса.
Входной тест по литературе в 6 классе
1. Какой из перечисленных жанров не является фольклорным?
2. Какой вид конфликта вы не встретите в русской народной сказке?
3. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него…»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Не могу же я писать и думать в одно и то же время».
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
5. В какой сказке вам встречалось говорящее зеркальце?
б) А.С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
6. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Тайга… Тайга… Без конца и края тянулась она во все стороны, молчаливая, равнодушная».
7. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Хворый-то придумал дробовичок завести и на охоту повадился. И всё, слышь-ко, к Красногорскому руднику ходит, а добычи домой не носит».
б) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
8. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Это большой человек! Он первый джигит был, он много русских побил, богатый был. У него было три жены и восемь сынов. Все жили в одной деревне. Пришли русские, разорили деревню и семь сыновей убили».
а) Саша Чёрный «Кавказский пленник»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Когда кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд разорвался на околице и ранил в ногу вороного коня».
а) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
в) А.Т. Твардовский «Рассказ танкиста»
10. Назовите имя королевича из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина.
11. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Что-то бесформенное, неумолимое, твёрдое и жёсткое, как камень, склонялось над маленькой головкой, высасывая из неё румянец, блеск глаз и живость движений».
а) Г.К. Андерсен «Снежная королева»
б) В.Г. Короленко «В дурном обществе»
12. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«При мысли о своём одиночестве я заплакал, но, вспомнив, что слёзы никогда не прекращают несчастий, решил продолжать свой путь и во что бы то ни стало добраться до разбитого судна»
13. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не в прок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
б) Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»
14. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Господин Египетский, Александр Иваныч, в Петербурге лет семь жил… образованность… один костюм рублей сто стоит… да и то не ругался… А ты что за пава такая? Ништо тебе, не околеешь!»
а) Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
в) Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»
15. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Под плетнёвую стену сарая уходили две земляные норы. Там тоже жили тайные жители. А кто они такие были? Может быть, змеи! Они выползут ночью, приползут в избу и ужалят мать во сне, и мать умрёт».
б) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
в) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
16. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
б) Н.А. Некрасов «Крестьянские дети»
17. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки».
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
18. Поэт, который в 19 лет сбежал из дома и пешком дошёл из Архангельска до Москвы, чтобы учиться.
19. К истории какой страны обращается Р.Л.Стивенсон в своем произведении "Вересковый мед"?
20. Сколько лет было Д.Дефо, когда он написал своё первое произведение «Робинзон Крузо»?
Урок №_____ Тест по творчеству А.С. Пушкина
Пояснительная записка к тестированию по творчеству А.Пушкина
ЦЕЛИ: Выявление уровня литературного развития учащихся после изучения произведений А.Пушкина , умения решать тестовые задания
СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:
1. Контрольно-измерительные материалы (печатная форма) предназначены для проведения тестирования по творчеству А.Пушкина
Представлен 1 вариант тестов, включающих по 12 заданий с выбором ответа . Каждое выполненное задание оценивается 1 баллом.
Максимальное количество баллов – 12.
При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие:
Тестовая проверка знаний учащихся по творчеству А.Пушкина
В каком году А. Пушкин поступил в Лицей?
Кому из друзей-лицеистов А. Пушкин посвятил стихотворение:
Мой первый друг, мой друг бесценный…
Из какого стихотворения А. Пушкина эта строчка:
Мы вольные птицы; пора, брат, пора!
Определить, кто является главным героем романа «Дубровский»
Почему произошла ссора между А. Г. Дубровским и К.П. Троекуровым
а) А.Г. Дубровского оскорбили слуги Троекурова
Как Владимир Дубровский попал в дом к Троекурову:
Почему Владимир Дубровский отказался мстить Троекурову:
Почему Маша не встретилась с Дубровским:
Почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян:
Фамилия, имя учащегося Действия учащихся
Определили историю создания стихотворения "«И.И.Пущину»
Знают содержание стихотворения «Зимнее утро»
Определили художест-венные средства
Определили героев романа А. Пушкина «Дубровский»
Знают биографию главного героя романа
Урок№___________ Контрольная работа №2
ТЕМА: Сочинение «Мое любимое стихотворение М.Ю. Лермонтова»
ЦЕЛИ: развивать навыки анализа текста, учить работать с учебником и с критической литературой ; развивать устную и письменную речь учащихся; воспитывать любовь к художественному слову; учить писать сочинение по заданной теме
СОДЕРЖАНИЕ работы и ИНСТРУКЦИЯ по проведению:
Работа с критической литературой (В.Г.Белинский «Стихотворения Лермонтова»)
Критерии оценивания – в приложении №1
Определить настроение стихотворения.
Определить, какие художественные средства использовал поэт.
выразить свое отношение к стихотворению.
Урок № ______ Контрольная работа №3
ТЕМА: Контрольная работа по творчеству Ф. Тютчева, А. Фета, Н.А. Некрасова, И.С. Тургенева
ЦЕЛЬ: умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности
СОДЕРЖАНИЕ работы и ИНСТРУКЦИЯ по проведению:
2. Письменные ответы на вопросы и задания
Расскажите о Бежином луге. Включите в свой рассказ эпитеты, сравнения, метафоры, использованные И.С. Тургеневым.
В стихотворении Ф. Тютчева «Неохотно и несмело» найдите метафоры, сравнения, эпитеты.
Как вы думаемее, о чем стихотворение А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила»?
В стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога» нарисована картина далекого прошлого. Что оно открывает вам, живущим теперь?
Критерии оценивания – в приложении №1
Включили авторскую лексику в описание луга
Определили художественные средства в стихотворение Ф. Тютчева «Неохотно и несмело»
Построили собственное высказывание на предложенную тему по стихотворению А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила»
Сделали вывод по стихотворению Н.А. Некрасова «Железная дорога»
Имеют представление о прошлом России на основании стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога»
ТЕМА: Сочинение «Нравственный выбор моего ровесника в рассказах В. Астафьева и В. Распутина»
ЦЕЛИ: тренировать учащихся в умении обдумывать тему, ставить перед собой вопросы, определяющие ход рассуждения, воплощать в записи не только развитие собственной мысли, но и читательские переживания; учить вдумываться в формулировку темы.
СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:
А) вступительное слово учителя (МР С.Б.Шадриной, с. 125)
В) составление плана сочинения, формулировка темы
Критерии оценивания – в приложении №1
ТЕМА: Письменные ответы на вопросы по творчеству Н.С. Лескова, А. Платонова, М. Пришвина
ЦЕЛИ: Проверить умение владеть навыком письменного развернутого ответа на проблемный вопрос , владеть начальными навыками литературоведческого анализа.
СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:
В чем сходство и различие между сказом и народной сказкой?
Почему Левша и его товарищи взялись подковать блоху?
Почему Настя забыла о Митраше? Что осуждает в ее поведении М.Пришвин в «Кладовой солнца»?
4. Какой смысл вкладывает писатель в словосочетание «Кладовая солнца».
Чем отличается сказка - быль А. Платонова «Неизвестный цветок» от литературных сказок.
Чем герои Платонова не похожи на других?
Критерии оценивания – в приложении №1
Знают текст сказа Н.Лескова «Левша»
Определили различие между сказом и народной сказкой
Определили основную мысль сказа о Левше
Определили нравственные качества героев, которые ценит автор
Определили нравственные качества героев, которые осуждает автор
Определили смысл названия «Кладовая солнца»
Определили отличие между сказом и литературной сказкой
Определили отличие героев Платонова от героев Пришвина
Уроки №_____ Контрольная работа №_________
ТЕМА: Итоговый тест за курс литературы 6 класса
ЦЕЛИ: Выявление уровня литературного развития учащихся в конце учебного года , умения решать тестовые задания
СОДЕРЖАНИЕ и ИНСТРУКЦИЯ по выполнению работы:
1. Контрольно-измерительные материалы (печатная форма) предназначены для проведения итогового тестирования по литературе в 6 классе
Представлен 1 вариант тестов, включающий 9 заданий с выбором ответа . Каждое выполненное задание оценивается 1 баллом.
Максимальное количество баллов – 9. Работа выполняется в тетрадях по литературе.
При проведении тестовых работ по литературе критерии оценок следующие:
Итоговый тест за курс литературы 6 класса
Кто написал стихотворение «Зимнее утро»?
В каком стихотворении М. Лермонтова звучат мотивы одиночества
Как звали героев рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»
Какой миф не относится к мифам о Геракле
Кто произнес эти слова: «Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Работа состоит из вопросов в двух вариантах. и составлена в тестовой форме. Контрольные и тестовые задания состоят из тем, изучаемых на уроках литературы в 6 классе. Также включена итоговая контрольная работа за курс 6 класса. Вопросы соответствуют ФГОС. При проверке заданий для удобства имеются ключи к заданиям.
Номер материала:
ДБ-1463066
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные работы по литературе 6 класс (Учебник Коровина ...)
Контрольные работы по литературе 6 класс ответы задания ...
Литература 6 класс Проверочные работы к учебнику Коровиной ...
Контрольно -измерительные материалы. Литература. 6 класс .
Полугодовая контрольная работа по литературе ( 6 класс ).
Мотивация Трудовой Деятельности Талантливых Сотрудников Курсовая
Отчет По Технологической Практике Зоотехния
Техника Броска Двумя Руками От Груди Реферат
Реферат На Тему Музыкальные Театры Мира
Пример Подвига Из Литературы Для Сочинения