Контрольные И Самостоятельные Работы 2 2

Контрольные И Самостоятельные Работы 2 2



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Контрольные И Самостоятельные Работы 2 2

Опубликовано 15.02.2013 - 22:35 - Шашукова Зулейха Хасановна
Проверочная работа №4                1 четв. 2 класс
Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел»
Проверочная работа №4                1 четв. 2 класс
Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел»
1. Запишите числа в порядке возрастания
25+40=                   33+8=                39-4=
47+30=                   27+2=                76-7=
62+9=                     80-20=               55-9=
73+7=                     96-5=                 49-20=
  +   = 13             16 -   = 9
Начерти два отрезка: длина первого 7 см, а длина второго на 3 см больше
Проверочная работа №4                1 четв. 2 класс
Тема: «Сложение и вычитание двузначных чисел»
1. Запишите числа в порядке убывания
36+40=                   44+7=                45-4=
57+20=                   37+2=                76-8=
82+9=                     90-30=               56-9=
43+7=                     87-5=                 58-30=
15 -   = 7               +   = 14
Начерти два отрезка: длина первого 10 см, а длина второго на 3 см меньше
1. Разложи числа на сумму разрядных слагаемых
10+5=             50+30=                (30+20)+8=
19-9=              90-40=                 (80-50)+4=
3. Реши задачу. Запиши краткую запись.
В автобусе было 30 человек. Из них 20 человек сидели, а остальные – стояли. Сколько человек стояли в автобусе?
4. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 2 см; 4 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии.
1. Разложи числа на сумму разрядных слагаемых
10+8=             60+30=             (40+20)+7=
18-8=              90-50=              (70-60)+3=
3. Реши задачу. Запиши краткую запись.
В магазине было 50 столов. Из них 10 столов детские, а остальные офисные. Сколько офисных столов в магазине?
4.  Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 1 см; 3 см; 8 см. Найдите длину всей ломаной линии.
На ветке сидели 7 синиц и 4 воробья. Сколько всего птиц  на дереве?
На блюде 12 яблок, а груш на 5 меньше. Сколько груш  на блюде?
На ветке сидели 7 синиц и 4 воробья. Сколько всего птиц  на дереве?
На блюде 12 яблок, а груш на 5 меньше. Сколько груш  на блюде?
На ветке сидели 7 синиц и 4 воробья. Сколько всего птиц  на дереве?
На блюде 12 яблок, а груш на 5 меньше. Сколько груш  на блюде?
На ветке сидели 7 синиц и 4 воробья. Сколько всего птиц  на дереве?
На блюде 12 яблок, а груш на 5 меньше. Сколько груш  на блюде?
У Алёши было 10 конфет.  6 конфет он съел. Сколько конфет  осталось у Алёши?
В вазе было 9 ромашек, а пионов на 4 больше. Сколько пионов  было в вазе?
У Алёши было 10 конфет.  6 конфет он съел. Сколько конфет  осталось у Алёши?
В вазе было 9 ромашек, а пионов на 4 больше. Сколько пионов  было в вазе?
У Алёши было 10 конфет.  6 конфет он съел. Сколько конфет  осталось у Алёши?
В вазе было 9 ромашек, а пионов на 4 больше. Сколько пионов  было в вазе?
У Алёши было 10 конфет.  6 конфет он съел. Сколько конфет  осталось у Алёши?
В вазе было 9 ромашек, а пионов на 4 больше. Сколько пионов  было в вазе?
1. Реши примеры. Последний столбик - выполни вычисления по частям
16-3=             90-30=        7+9=
15+4=            13+5=         6+8=
20+40=          10+7=         13-9=
В магазине было 15 телевизоров. Из них 7 продали. Сколько телевизоров  осталось в магазине?
В первом букете 9 роз, а во втором – на 4 розы больше. Сколько роз во втором букете?
4.  Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 1 см; 3 см; 8 см. Найдите длину всей ломаной линии.
5. Выпишите пример, который представляет собой сумму разрядных слагаемых числа 17:
12 + 5 = 17    15 + 2 = 17    9 + 8 = 17    10 + 7 =17
1. Реши примеры. Последний столбик - выполни вычисления по частям
18-4=             80-40=        6+9=
12+6=            14+3=         7+8=
20+60=          10+8=         14-9=
У Миши было 14 конфет. Из них 8 он съел. Сколько конфет осталось у Миши?
В вазе было 8 яблок, а груш на 3 больше. Сколько груш было в вазе?
4. Постройте ломаную линию, длина звеньев которой 2 см; 4 см; 7 см. Найдите длину всей ломаной линии.
5. Выпишите пример, который представляет собой сумму разрядных слагаемых числа 14:
12 + 2 = 14    10 + 4 = 14    9 + 5 = 14    11 + 3 =14
Самостоятельная работа по математике по УМК "Перспективная начальная школа" по теме"Действие умножение. Периметр"...
Самостоятельная работа по теме: "Умножение и деление многозначных чисел"...
Работы для самостоятельных работ по математике в 4 и 2 классах...
Самостоятельные работы по математике во 2 классе по учебнику М. И. Башмакова, Н. Г. Нефедовой. Прогамма "Планета знаний"...
В документе содержатся материалы контрольных работ по математике и русскому языку для учеников начальной школы (1,2,3 и 4 класс), каждая работа разбита на различные уровни сложности специально для реб...
В данной работе подобраны материалы для проврки ЗУН...
Материал представлен в виде индивидуальных раздаточных карточек, которые можно использовать в качестве самостоятельной работы при повторении и закреплении изученного материала....

проверочные и самостоятельные работы по математике
Готовые самост. и контр. по Математике 6 класс... | Супер Решеба
Математика. 2 класс. Самостоятельные и контрольные работы .
Математика. Самостоятельные и контрольные работы для...
Петерсон самостоятельные и контрольные работы 1 и 2 часть...
Конкурс Эссе Развиваемся Вместе
Бессмертие Души Сочинение
Источники Финансирования Таможенных Органов Реферат
Бег По Пересеченной Местности Реферат По Физкультуре
Наемный Труд И Профессиональные Союзы Реферат

Report Page