Контрольная Работа По Средним Векам 6 Класс
Контрольная Работа По Средним Векам 6 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Всеобщая история
› Тесты › Контрольная работа по Истории средних веков 6 класс.
Контрольная работа по Истории средних веков 6 класс.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Рахимов Галинур Гайфуллович
Написать
13030
10.01.2020
Учебник:
«Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Всеобщая история
6 класс
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по Истории средних веков 6 класс.
Учебник История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е.В., Донской Г.М.
Вид контроля: текущий (тематический)
Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе
Становление средневековой Европы (VI—XI века)
Византийская империя и славяне в VI—XI веках
Средневековый город в Западной и Центральной Европе
Католическая церковь в XI—XIII веках. Крестовые походы
Образование централизованных государств в Западной Европе (XI—XV века)
Славянские государства и Византия в XIV—XV веках
Культура Западной Европы в Средние века
Народы Азии, Америки и Африки в Средние века
Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе
Умение последовательно определять ключевые события истории Средних веков Западной Европы (познавательное УУД)
Умение выделять выдающихся деятелей истории (познавательное УУД)
Умение читать историческую карту и показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий
Умение работать с фрагментами исторических источников (познавательное УУД)
Умение выделять достижения культуры(познавательное УУД)
Умение выделять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений;
Умение устанавливать последовательность и длительность исторических событий
Умение устанавливать соответствия, актуализирующие фактов
Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших курс «История Средних веков » по предмету «История» в 6 классе
Работать с источниками (базовый уровень)
Описать важнейшие исторические памятники(базовый уровень)
Анализировать единичные исторические факты и общие явления, процессы (повышенный уровень)
для проведения контрольной работы по теме
Учебник История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е.В., Донской Г.М.
Вид контроля: текущий (тематический)
Назначение контрольной работы : оценить уровень освоения каждым учащимся 6 класса содержания курса «история Средних веков» по предмету «История».
Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы по курсу «История Средних веков» учебного предмета «история», учебника История Средних веков. 6 класс. Агибалова Е.В., Донской Г.М. Контрольная работа состоит из заданий базового уровня.
Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения представлено в таблице 1
Работа с иллюстрацией . Тест с выбором ответа
Оценка правильности выполнения задания
Выполнение теста на знание информации и применения репродуктивных способов деятельности
Выполняется на следующем уроке, после проверки работы учителем
На выполнение 10 заданий отводится 40-45 минут. Контрольная работа составляется в 4-х вариантах. Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.
Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным количеством баллов, указанных в таблице.
2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл
2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл
2 балла – правильный ответ, 1 ошибка - 1 балл
Оценка правильности выполнения задания
Оценка правильности выполнения задания (регулятивное УУД): после проверки работы учителем попросить проверить учащихся свои работы, сверяя их с эталоном ответов (умение оценивать правильность выполнения учебной задачи). Соотнести с отметкой учителя, прокомментировать результат выполнения задания.
Данное задание оценивается, но в баллы и отметку не переводится.
Перевод баллов к 5-балльной отметке представлен в таблице 3.Таблица 3.
Контрольная работа по истории средних веков в 6 классе
Ученика(цы)_______________________________________________________________
На территории Галлии возникло государство
в последние годы жизни пророка Мухаммеда
Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?
Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который платит одну свинью , фунт льна , трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре ; доставляет 5 телег навоза со своего хозяй ства; 12 раз привозит по охапке дров.
Установите соответствие между понятием и его значением.
мастер 1) образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того,
В) меняла 2) человек, занимавшийся определением подлинности и разменом . монет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
проповедь Урбана II 2) разгром Константинополя 3) поход бедноты
Парламент, Генеральные штаты — что объединяет эти слова?
это органы сословного представительства в Англии и во Франции
это высшие судебные органы Англии и Франции
Найди на карте №1 города : 1)Марсель, 2)Тунис, 3)Лондон, 4)Париж, 5)Милан Найди на карте №2 эти же города и напиши какое название они носили в римский период.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Б) Развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в.
В) Арабские завоевания VII–VIII вв.
Г) Борьба католической церкви с еретиками в Европе
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задание;
Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Контрольная работа по истории средних веков в 6 классе
Ученика(цы)_______________________________________________________________
В 1Х-Х веках Европа подверглась завоевательным набегам
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Многочисленные славянские племена постепенно разделились на
Преемников пророка Мухаммеда называли
Об обязанностях какого сословия идет речь в отрывке из документа?
... Должен ездить верхом, участвовать в турнирах, биться на копьях, носить доспехи, всегда быть гото вым к поединкам, пировать с равными себе, владеть мечом , охотиться на оленей , медведей, кабанов, львов, ибо все это способствует тому, что <...> при выкают к ратным делам и приучаются отстаивать установления.
Установите соответствие между понятием и его значением.
А) подмастерье 1) учреждение, занимавшееся в Средние века хранением,
Б) банк переводом и предоставлением в долг денег
В) устав цеха 2) запись норм, определявших хозяйственную деятельность и . жизнь ремесленных мастеров 3) завершивший срок ученичества ремесленник, не ставший
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
призыв Иннокентия III к крестовому походу 3) осада Антиохии
образование государств крестоносцев на Ближнем Востоке
Генеральные штаты, суд — что объединяет эти слова?
эти органы были созданы во Франции Филиппом IV
Генеральные штаты были высшим судом Франции
Найди на карте №1 города : 1)Марсель, 2)Тунис, 3)Лондон, 4)Париж, 5)Милан Найди на карте №2 эти же города и напиши какое название они носили в римский период.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
В) Образование Франкского государства
Г) Участие Франции в Столетней войне
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задание;
Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Контрольная работа по истории средних веков в 6 классе
Ученика(цы)_______________________________________________________________
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Наивысшего могущества Византийская империя достигла при
создан Мухаммедом и его ближайшими сподвижниками
Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?
Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который .., согласно обычаю, в течение недели пасет в лесу свиней ; по три дня в неделю в течение всего года обрабатывает участок господского поля; во время сенокоса косит стог сена; работает в бар ской усадьбе .
Установите соответствие между понятием и его значением.
А) Ратуша 1)самые влиятельные и богатые горожане, управлявшие . Б) Бургомистр городскими делами
В) Гильдия 2) товарищество купцов, совместно защищавших свои интересы
Г) патрициат 3) здание, в котором заседал городской совет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
собор в Клермоне и проповедь Папы Урбана II
призыв Иннокентия III к крестовому походу 3) разгром Константинополя 4) образование духовно-рыцарских орденов
Парламент, сословия — что объединяет эти слова?
парламент в Англии был органом представительства сословий
сословия в Англии были созданы решением парламента
Найди на карте №1 города : 1)Марсель, 2)Тунис, 3)Лондон, 4)Париж, 5)Милан Найди на карте №2 эти же города и напиши какое название они носили в римский период.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
Б) Развитие науки и техники в Западной и Центральной Европе в XV в.
В) Арабские завоевания VII–VIII вв.
Г) Борьба католической церкви с еретиками в Европе
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задание;
Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Контрольная работа по истории средних веков в 6 классе
Ученика(цы)_______________________________________________________________
Бенефиций и конное войско — что связывает эти слова?
пожалование земли за военную службу (бенефиций) усилило военное значение конницы
бенефициями франки называли командира конного войска
столица Римской империи была перенесена в Константинополь
Византийская империя достигла своего наивысшего могущества
Причины военных успехов арабов в VII-VIII вв.
внутренние конфликты в государствах, которые они завоевали
стремление освободить земли, отнятые у них в прежние времена
Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
Как называется феодальная повинность, о которой идет речь в документе?
Крестьянин Видрад имеет полный надел земли, за который платит одну свинью , фунт льна , трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре ; доставляет 5 телег навоза со своего хозяй ства; 12 раз привозит по охапке дров.
Установите соответствие между понятием и его значением.
мастер 1) образцовое изделие, которое подмастерье выполнял для того,
В) меняла 2) человек, занимавшийся определением подлинности и разменом . монет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
образование государств крестоносцев на Ближнем Востоке
Парламент, король — что объединяет эти слова?
парламент в Англии был органом представительства сословий, с которым король был вынужден считаться и который укреплял его власть
создание парламента привело к резкому ослаблению королевской власти
Найди на карте №1 города : 1)Марсель, 2)Тунис, 3)Лондон, 4)Париж, 5)Милан Найди на карте №2 эти же города и напиши какое название они носили в римский период.
Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
В) Образование Франкского государства
Г) Участие Франции в Столетней войне
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задание;
Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне).
Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом).
Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса).
Контрольная работа по истории. Вариант_______
Ученика(цы)___класса________________________________________________________
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
3)______________________________________________________
4)______________________________________________________
5)______________________________________________________
Контрольная работа по истории. Вариант_______
Ученика(цы)___класса________________________________________________________
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
3)______________________________________________________
4)______________________________________________________
5)______________________________________________________
Контрольная работа по истории. Вариант_______
Ученика(цы)___класса________________________________________________________
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
3)______________________________________________________
4)______________________________________________________
5)______________________________________________________
Контрольная работа по истории. Вариант_______
Ученика(цы)___класса________________________________________________________
1)______________________________________________________
2)______________________________________________________
3)______________________________________________________
4)______________________________________________________
5)______________________________________________________
Номер материала:
ДБ-906864
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по Истории средних веков 6 класс .
Итоговая проверочная работа по истории Средних веков для...
Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс
Контрольная работа по истории средних веков 6 класс скачать
Итоговый тест по истории Средних веков 6 класс
Природа И Типы Объяснений Реферат
Освещение Строительной Площадки Курсовая Работа
Эссе По Фильму Общество Мертвых Поэтов
Готовые Дипломные Работы По Менеджменту
Значение Экологической Образованности Для Спортивного Педагога Эссе