Контрольная Работа По Основам Технической Механики
Контрольная Работа По Основам Технической Механики
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Физика
› Другие методич. материалы › Контрольная работа по технической механике
Контрольная работа по технической механике
Рейтинг материала:
1,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Коваль Светлана Викторовна
Написать
13562
19.11.2015
Физика
11 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
по дисциплине «Техническая механика»
для специальностей рабочих и служащих
140407 Электрические станции сети и системы
Составил: преподаватель Коваль С.В.
Контрольная работа №1 предназначена для студентов заочного отделения СПО, изучающих техническую механику.
В контрольной работе №1 отражены основные темы дисциплины «Техническая механика»,для специальностей:
140407 Электрические станции сети и системы
Представленные задания способствуют закреплению учебного материала, развивают мышление, прививают умение самостоятельно решать задачи. Иллюстрации отражают наглядную сторону изучаемого материала, способствуют его визуальному восприятию
Данная контрольная работа может быть использована преподавателями для закрепления знаний студентов на практических занятиях, для самостоятельной работы студентов, для организации контроля знаний при дистанционном обучении.
Тема программы: Плоская система произвольно расположенных сил
Тема практического занятия: Определение реакций опор балок
Цель занятия: Определить реакции опор консольной балки
1) изобразить балку с действующими на нее нагрузками;
2) составить расчетную схему балки:
3) выбрать расположение координатных осей;
4) произвести необходимые преобразования заданных сил:
наклоненную к оси балки под углом силу F , заменить двумя взаимноперпендикулярными составляющими,
равномерно распределенную нагрузку – ее равнодействующей;
5) освободить балку от опор, заменив их действие реакциями;
6) составить и решить уравнения равновесия заданной системы сил;
1. Какие разновидности связей рассматриваются в статике?
2. Как определяется проекция силы на ось?
3. Назовите единицы измерения силы?
4. Как определяется момент силы относительно точки?
5. Назовите единицы измерения момента силы?
6. Назовите правило знаков для определения момента силы относительно точки?
7. Чем отличаются активные силы от пассивных?
8. Запишите уравнения равновесия для системы произвольных сил?
9. Как определяется равнодействующая равномерно распределенной нагрузки?
10. Какая разновидность связи была задана в условии задачи?
Жестко заделанная консольная балка нагружена равномерно распределенной нагрузкой интенсивностью q и моментом М .На расстоянии а от стены передается сила F , наклоненная к оси балки под углом α . Определить реакции заделки. Данные своего варианта взять из таблицы ПЗ № 1
Четный вариант схема а, нечетный вариант схема б
Жестко заделанная консольная балка АВ нагружена, как показано на рис. ПЗ №2, а . Определить реакции заделки балки
1) Изображаем балку (см. рис. ПЗ №2, а ).
2) Составляем расчетную схему балки:
F х = F ·cosα; F х =50·cos20 0 =50·0,9397=47 кН ;
F у = F ·sinα; F у =50·sin20 0 =50·0,342=17,1 кН ;
определяем равнодействующую равномерно распределенной нагрузки и расстояние от ее линии действия до опоры А:
F q = q · l = q · AB =5·5=25 кН; АК = l /2= АВ /2=2,5 м;
применяем принцип освобождения тела от связей (см. рис . ПЗ №1, б ).
3) Составляем уравнения равновесия и определяем неизвестные реакции опор:
∑ F k x =0, R A x + F x =0, R A x =- F x =-47 кН;
∑ F k y =0, R A y - F q + F y =0, R A y = F q - F y =25-17,1=7,9 кН ;
∑ M A ( F k )=0, M З + F q · AK - F y · AC - M =0,
M З =- F q · AK + F y · AC + M =-25·2,5+17,1·2+20=-8,3 кН · м .
4) Проверяем правильность найденных результатов:
M C ( F k )= R A y · AC + M З + F q · CK - M =7,9·2–8,3+25·0,5-20=0;
Ответ : R A =47,7 к H; M З =-8,3 кН · м .
РГР № 3 «Геометрические характеристики
Для решения 1. РГР №3 используются следующие методы:
1) метод симметрии: центр тяжести симметричных фигур находится на оси симметрии;
2) метод разделения: сложные сечения разделяем на несколько простых частей, положение центров тяжести которых легко определить;
3) метод отрицательных площадей: полости (отверстия) рассматриваются как часть сечения с отрицательной площадью.
ЗАДАНИЕ. Для заданной плоской однородной пластины определить:
2.Главные центральные моменты инерции.
Данные своего варианта взять из табл. РГР № 3
Схемы к задаче РГР № 3 Четный вариант схема а, нечетный вариант схема б
Для заданной плоской однородной пластины АВСDE определить
Дано : В =180 мм; b =140 мм; Н =160 мм; h =100 мм r =5мм
1. Разбиваем сложную фигуру пластины на 3 простых :
прямоугольник - АВDK ; круг - ВС ; треугольник - DKE
2. Определяем необходимые данные для простых сечений:
□ АВDK : 180160; А 1 =180·160=28800 мм 2 =288 см 2 ;
С 1 (9; 8) –центр тяжести прямоугольника находится на линии пересечения диоганалей.
круг : А 2 =π r 2 =3,14·5 2 =78,5 мм 2 =0,79см 2 ;
Δ DKE : А 3 =100·40/2=2000 мм 2 =20 см 2 ; С 3 (16; 3,3).
3. Определяем положение центра тяжести сложного сечения пластины:
Х С =∑(А k ·х k )\∑ А k ; Y C =∑(А k ·у k )\∑ А k ;
Ответ: Х С =8,49 см ; Y C =7,38 см;
Тема практического занятия: Определение главных центральных моментов инерции сложного симметричного сечения
Цель занятия: Определить главные центральные моменты инерции сложного симметричного сечения , плоского сечения.
1) провести центральные оси простых сечений у сложного сечения центр тяжести, которой известен;
2) определить необходимые данные для простых сечений:
а ) ,определить центральные моменты инерции полоского сечения;
б) определить расстояния между главной центральной осью сложного сечения и центральными осями простых сечений по формуле: а i = |у С -у i |;
3) определить главные центральные моменты инерции сложного
1. Провести оси координат и центральные оси простых сечений.
2. Определяем центральные моменты инерции для простых сечений:
□ АВ CD : =6144 см 4 ; =7776 см 4 ;
круг : J x 2 = J у2 = π (2 R ) 4 /64=3,14·2 4 /64=0,785 см 4 ;
Δ DKE : J x 3 = (B-b) · h 3 /36=4·10 3 /36=111,1 см 4 ;
J у3 = (B-b) 3 · h /48=4 3 ·10/48=13,3 см 4 .
3. Определяем расстояния между главной центральной осью сложного сечения и центральными осями простых сечений:
а 1 =|у С -у 1 |=8,3-8=0,3 см; а 2 =|у С -у 2 |=|8,3-14|=5,7 см;
а 3 =|у С -у 3 |=8,3-3,3=5 см; е 1 =|х С -х 1 |=|8 ,6 -9|=0,4 см;
е 2 =|х С -х 2 |=8 ,6 -1,5=7,1 см; е 3 =|х С -х 3 |=|8 ,6 -16|=7,4 см.
4. Определяем главный центральный момент инерции сложного сечения относительно оси у :
J уС =∑( J у i +а i 2 · А i )=( J у1 + а 1 2 · А 1 )-( J у2 + а 2 2 · А 1 )-( J у 3 +а 3 2 · А 3 );
J уС =(7776+0,3 2 ·288)-(0,785+5,7 2 ·3,14)-(13,3+5 2 ·20)=7185,8 см 4 .
5. Определяем главный центральный момент инерции сложного сечения относительно оси х :
J хС =∑( J х i +е i 2 · А i )=(6144+0,4 2 ·288)-(0,785+7,1 2 ·3,14)-(111,1+7,4 2 ·20);
Ответ: J уС =7185,8 см 4 ; J хС =4824,7 см 4 .
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 3
Тема программы : Центр тяжести тела
Тема практического занятия: Определение положения центра тяжести плоского симметричного сечения
Цель занятия: Определить положение центра тяжести сечения, составленного из профилей стандартного проката
1) начертить заданное сложное сечение (фигуру), выбрать оси координат.
2) разбить сложное сечение на простые, для которых центры тяжести и силы тяжести известны;
3) определить необходимые данные для простых сечений:
а ) выписать из таблиц ГОСТа для каждого стандартного профиля необходимые справочные данные ( h ; b ; d ; A ; для швеллера z 0 ) или определить площадь простого сечения;
б ) определить координаты центров тяжести простых сечений относительно выбранных осей координат;
3) определить положение центра тяжести сложного сечения.
ЗАДАЧА. Для заданных плоских симметричных сечений,
составленных из профилей стандартного проката определить:
Данные своего варианта взять из таблицы к ПЗ №3
Схемы к задаче ПЗ № 3 Четный вариант схема б, нечетный вариант схема а
Обратите внимание , что, все геометрические параметры швеллера даны в ГОСТ при вертикальном положении его стенки. При повороте швеллера на угол 90 0 , все его геометрические параметры заданные относительно оси Х меняются на параметры заданные относительно оси У.
Обратите внимание , что, все геометрические параметры швеллера даны в ГОСТ при вертикальном положении его стенки. При повороте швеллера на угол 90 0 , все его геометрические параметры заданные относительно оси Х меняются на параметры заданные относительно оси У.
Задача . Для заданного плоского симметричного сечения составленного из профилей стандартного проката определить положение центра тяжести
двутавр № 12 (ГОСТ 8239-89); швеллер № 14 (ГОСТ 8240-89).
1) Разбиваем сложное сечение на 3 простых сечения:
1 – полоса; 2 – двутавр; 3 – швеллер.
2) Выписываем из таблиц ГОСТа и определяем необходимые данные для простых сечений:
Полоса 12010; А 1 =120·10=1200 мм 2 =12 см 2 ; С 1 (0;0,5)
Двутавр № 12; А 2 =14,7 см 2 ; С 2 (0; 7)
Швеллер № 14; А 3 =15,6 см 2 ; С 3 (0; 14,67)
4) Определяем сумму площадей простых сечений:
∑ А k = A 1 + A 2 + A 3 =12+14,7+15,6=42,3 см 2 .
5) Определяем положение центра тяжести сложного сечения:
у C =∑ S х \∑ А k ; у C = 337,8\42,3=8 см.
Ответ: центр тяжести сложного сечения находится в точке С ( 0; 8).
2. ЭЛЕМЕНТЫ КИНЕМАТИКИ И ДИНАМИКИ Изучив кинематику точки, обратите внимание на то, что прямолинейное движение точки как неравномерное, так и равномерное всегда характеризуется наличием нормального (центростремительного) ускорения. При поступательном движении тела (характеризуемом движением любой его точки) применимы все формулы кинематики точки. Формулы для определения угловых величин тела, вращающегося вокруг неподвижной оси, имеют полную смысловую аналогию с формулами для определения соответствующих линейных величин поступательно движущегося тела. Тема 1.7. Кинематика точки При изучении темы обратите внимание на основные понятия кинематики: ускорение, скорость, путь, расстояние.
Изучите уравнения движения точки и способы задания движения.
Вопросы для контроля 1. В чем заключается относительность понятий покоя и движения?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Дайте определение основных понятий кинематики: траектории, расстоянию, пути, скорости, ускорению, времени.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Какими способами может быть задан закон движения точки?
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Как направлен вектор истинной скорости точки при криволинейном движении?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Как направлены касательное и нормальное ускорения точки?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Какое движение совершает точка, если касательное ускорение равно нулю, а нормальное не изменяется с течением времени?
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Как выглядят кинематические графики при равномерном и равнопеременном движении?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 1.8. Простейшие движения твердого тела Обратите внимание на определение всех параметров вращения тела вокруг неподвижной оси. Изучите поступательное и вращательное движение тела. Вопросы для контроля 1. Какое движение твердого тела называется поступательным?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Перечислите свойства поступательного движения твердого тела.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Дайте определение вращательного движения твердого тела вокруг неподвижной оси.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Как записывается в общем виде уравнение вращательного движения твердого тела?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Напишите формулу, устанавливающую связь между частотой вращения тела п и угловой скоростью вращения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Дайте определение равномерного и равнопеременного вращательного движения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Какая дифференциальная зависимость существует между угловым перемещением, угловой скоростью и угловым ускорением?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Какая зависимость существует между линейным перемещением, скоростью и ускорением точек вращающегося тела и угловым перемещением, скоростью и ускорением тела.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В результате изучения темы студент должен: иметь представление о видах движения тела и их признаках; знать параметры, характеризующие движение тела вокруг неподвижной оси движения отдельных его точек для любого вида движения.
3.ДИНАМИКА При изучении раздела вникните в физический смысл аксиом динамики, научитесь использовать основанный на принципе Даламбера метод кинетостатики, позволяющий применять уравнения равновесия статики для движущегося с ускорением тела. Следует помнить, что сила инерции прилагается к ускоренному телу условно, так как в действительности на него не действует. Особое внимание следует уделить вопросу трения скольжения и понятию самоторможения, имеющим важнейшее значение в технике. Формулы для определения работы, мощности и кинетической энергии тела, а также основной закон динамики для случаев поступательного и вращательного движения тела имеют полную смысловую аналогию (таблица). Таблица
Тема 1.9. Основные понятия и аксиомы динамики При изучении темы обратите внимание на основные задачи динамики. Следует уяснить аксиомы динамики. Вопросы для самоконтроля 1. Сформулируйте первую аксиому динамики (принцип инерции) и вторую аксиому динамики (основной закон динамики точки).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Сформулируйте две основные задачи динамики.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Изложите третью аксиому динамики (закон независимости действия сил) и четвертую аксиому (закон равенства действия и противодействия).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В результате изучения темы студент должен: иметь представление о двух основных задачах динамики; знать аксиомы динамики при рассмотрении механического состояния тела. Тема 1.10. Работа и мощность При изучении темы обратите внимание на понятия работы, мощности, коэффициента полезного действия. Изучите единицы измерения работы и мощности и формулы их определения. Вопросы для контроля 1. Как определяется работа постоянной силы на прямолинейном пути?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Что называется мощностью?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Что такое механический коэффициент полезного действия?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Назовите формулу, позволяющую определить вращающийся момент через передаваемую мощность и угловую скорость вращения тела при равномерном вращении.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Номер материала:
ДВ-170113
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по технической механике
Заказать контрольную работу по технической механике ... | Дипстар
Министерство образования Республики Беларусь
Контрольная работа по технической механики
Ответы на задачи по технической механике
Научная Организация Управленческого Труда Реферат
Хлеб Курсовая
Культура Спора Эссе
Смешные Сочинения Школьников
Конкурс Сочинений Разговор С Маленьким Принцем