Контрольная Работа По Истории Смутное Время
Контрольная Работа По Истории Смутное Время
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
История России
› Другие методич. материалы › Контрольная работа по теме: «Смутное время» (7 класс)
Контрольная работа по теме: «Смутное время» (7 класс)
Рейтинг материала:
4,3 (голосов: 3)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Кокашвили Валентина Ивановна
Написать
19702
20.06.2019
Учебник:
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
История России
7 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по теме: «Смутное время»
I . Задания на хронологическую последовательность:
1. Определите последовательность событий.
1. Появление Лжедмитрия II . Тушинский лагерь.
2. Вторжение польских войск, начало осады Смоленска.
3. Венчание на царство Лжедмитрия I .
4. Второе ополчение и освобождение Москвы от поляков.
5. Торжественное вступление в Москву Лжедмитрия I .
7. Падение Василия Шуйского. Создание семибоярщина.
8. Восстание под руководством И. Болотникова и его разгром.
10. Венчание на царство Василия Шуйского.
2. Определите последовательность событий.
1. Избрание на Земском соборе Бориса Годунова.
2. Внезапная смерть Бориса Годунова: кровь полилась у царя из носа и ушей.
3. Смерть в Угличе при неясных обстоятельствах младшего сына Ивана Грозного юного царевича Дмитрия.
4. Конец правления «боярского царя» Василия Ивановича Шуйского.
5. Договор Василия Шуйского со Швецией о военной помощи, открытое вмешательство польского короля
Сигизмунда III в русские дела, осада Смоленска.
6. Второе ополчение двинулось к Ярославлю, создание «Совета всея земли».
7. Указ об «урочных летах», который установил пятилетний срок сыска беглых крестьян.
3. Определите последовательность событий.
1. Освобождение Москвы и подвиг костромского крестьянина Ивана Сусанина.
2. Действие русских войск под командованием Михаила Скопина-Шуйского.
3. Введение патриаршества. Первым патриархом Московским и всея Руси был избран московский митрополит Иов.
4. По приказу короля Сигизмунда III войска гетмана Жолкевского двинулись на Москву.
5. Создание Первого ополчения Прокопием Ляпуновым, неудачная попытка освободить Москву.
6. Избрание Михаила Романова царем.
7. Неурожайные, голодные годы, колоссальный рост цен.
4. Определите последовательность событий.
3. Вступление самозванца в Москву и встреча Марии Нагой с «чудом спасшимся» сыном.
4. Пресечение династии московских правителей.
5. Отречение от престола Василия Шуйского.
7. Приглашение на русский престол королевича Владислава.
II . О ком идет речь? Запишите к цифре букву. Буквы, под которыми указаны личности, могут повторяться:
А) Лжедмитрий I (Григорий Отрепьев)
Был только испечён в польской печке, а заквашен в Москве.
Возможно, он был дворянином и служил боевым холопом у крупного землевладельца. Он побывал в крымском и турецком плену, из которого ему удалось освободиться. Вскоре появился с грамотой «истинного царя», о назначении его царским воеводой. Руководитель первой крестьянской войны в России в XVII в .
Царь, впервые присягнувший своим подданным; свергнут с престола боярством и дворянством, насильственно пострижен в монахи, затем был выдан полякам и увезен в Польшу, где и умер в заключении.
Князь, участник и руководитель второго ополчения. Освободитель Русской земли от польских захватчиков.
Земский староста, торговый человек, справедливый и честный, обратился к жителям своего родного города с призывом помочь всеми силами и средствами в создании нового народного ополчения для освобождения России от иноземных захватчиков.
Первый из начавшей править новой династии – «молод, разумом еще не дошел и боярам будет поваден».
Патриарх, призывавший соотечественников к сопротивлению против сторонников самозванца. Был заточён поляками в темницу Чудова монастыря в Москве, где умер от голода.
Монашеское имя политического деятеля, арестованного по приказу Годунова и сосланного в монастырь. Отец первого русского царя новой династии.
Польский король, поддержавший Лжедмитрия 2 и начавший войну против России, закончившуюся поражением Польши.
Костромской крестьянин, который спасая будущего царя, завёл польский отряд в непроходимое лесное болото и был убит. Его подвигу посвящена опера М. Глинки «Жизнь за царя».
Польский воевода, чья дочь Марина стала сначала женой Лжедмитрия I , а потом и Лжедмитрия II .
Выбирали «не способнейшего, а удобнейшего».
Сын Марины Мнишек от Лжедмитрия II.
Царь не дождался прихода врагов <…> Умер внезапно, покинутый всеми. Здесь начинается Смутное время.
Бормоча в седую бороду, впереди шагает дед: «Ой да паны, слуги бесовы! Чай, досель не знали леса вы».
Дошёл до Нижнего призыв, до старосты, до мужика-нижегородца-мясника, что звался … Сухорук.
Талантливый полководец, племянник царя разгромил войско тушинцев под Тверью и снял осаду Троице-Сергиева монастыря.
III . Найдите в тексте 12 ошибок. Составьте правильный вариант текста.
Главные события Смутного времени связаны с бежавшим в Литву русским боярином Александром Отрепьевым, который в 1601 году объявил себя чудом спавшимся царевичем Дмитрием. Отрепьев тайно принял лютеранство и согласился уступить королю Сигизмунду III за поддержку южные земли России. После смерти в 1606 году Фёдора Годунова и его сына Бориса Лжедмитрий 1 торжественно, без сопротивления вошел в Москву и был коронован на русский престол. Присутствие при дворе шляхтичей, которым щедро раздавались земли и крестьяне, несоблюдение царем русских обычаев, брак его со знаменитой полькой Мариной Мнишек, интриги бояр привели в 1608 году к быстрому падению авторитета Лжедмитрия и восстанию, в ходе которого он был убит. Власть перешла к боярской оппозиции во главе с Василием Скопиным-Шуйским. Он стремился учитывать интересы верхов общества и впервые в истории подписал грамоту об ограничении царского произвола, которая называлась «крестопрестольная запись».
IV. Вставьте пропущенные слова в тексте.
Во времена Смуты в Москве власть удерживали поляки. Первое ополчение провозгласила сына Ивана, Марины
1) ……… , царем. Его в России называли 2) ……… . Новгород захватили 3) ….. . Псковом правил Лжедмитрий 3, известный как псковский вор 4) ….. .
В этой обстановке создается второе ополчение благодаря нижегородскому старосту 5) ……. ……… и князю 6) …… ……. . Смута ещё не окончилась. Оставшиеся на русской земле поляки, узнав об избрании царем юного 7) ………. , который получил прозвище в народе «8) ……….», решили расправится с ним, но не знали, где он находится. Они потребовали от старосты села Домнина Костромского уезда 9) ………. ……….. привести их к усадьбе юного царя. Существует легенда, что он завел поляков в непроходимую лесную чащу. В отместку враги зарубили его, но и сами не смогли найти дорогу назад. Жизнь царя была спасена. Подвиг этого человека воспет во многих замечательных произведениях, в том числе, в опере Михаила Ивановича Глинки «10) ……… ….. ………» .
V. Соотнесите понятие и определение. Запишите к цифре букву.
I . Задания на хронологическую последовательность:
III . Найдите в тексте ошибки. Правильный вариант:
Главные события Смутного времени связаны с бежавшим в Литву (в Польшу) русским боярином (монахом) Александром (Григорием) Отрепьевым, который в 1601 году объявил себя чудом спавшимся царевичем Дмитрием. Отрепьев тайно принял лютеранство (католичество) и согласился уступить королю Сигизмунду III за поддержку южные (западные) земли России. После смерти в 1606 году (в 1605 году) Фёдора (Бориса) Годунова и его сына Бориса (Фёдора) Лжедмитрий 1 торжественно, без сопротивления вошел в Москву и был коронован на русский престол. Присутствие при дворе шляхтичей (католиков), которым щедро раздавались земли и крестьяне, несоблюдение царем русских обычаев, брак его со знаменитой полькой Мариной Мнишек, интриги бояр привели в 1608 году (в 1606 году) к быстрому падению авторитета Лжедмитрия и восстанию, в ходе которого он был убит. Власть перешла к боярской оппозиции во главе с Василием Скопиным-Шуйским (Шуйским). Он стремился учитывать интересы верхов общества и впервые в истории подписал грамоту об ограничении царского произвола, которая называлась « крестопрестольная (крестоцеловальная) запись».
IV. Вставьте пропущенные слова в тексте.
V. Соотнесите понятие и определение:
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Данная контрольная работа проводится в 7 классе. Задания соотнесены с школьной программой и теорией курса история России, изложенной в учебниках. Контрольную работу можно не проводить 45 минут, а использовать выборочно из неё задания на всех этапах обучения от первичного закрепления до итогового контроля, где предлагается разная типология заданий по истории, которые проверяют:
- знания хронологии. Школьники располагают события в определенной последовательности.
- знания главных и неглавных исторических фактов по персоналиям. По словесным портретам учащиеся узнают историческую личность.
- знания на развитие познавательных способностей (внимание, память, умение анализировать, чтобы реконструировать картину прошлого исторически достоверным материалом). Это задания на поиск исторической ошибки в тексте.
При работе с заданием лучше прочитать его несколько раз от начала и до конца. Это позволит полностью понять смысл текста и обнаружить какую-либо неточность, если при первой попытке была допущена ошибка.
- знания на развития смыслового чтения, когда понимание требует воссоздания смысла. Это в заданиях с ограничениями на ответы предполагается только один возможный ответ, обусловленный жесткой формулировкой условия: вставить пропущенные слова в тексте.
Подсказкой при выполнении этого задания может служить род, число, а также часть речи вставляемого слова.
- знания на работу с терминами. Задание на соответствие.
С помощью данного контроля проверяется базовый уровень подготовки учащихся – знание дат, фактов, объяснение значений терминов, причин и следствий событий.
Номер материала:
ДБ-634885
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по теме: « Смутное время » (7 класс)
Контрольная работа по теме " Смутное время "
Смутное время тесты по истории с ответами
Контрольная работа по истории " Смутного времени " 7 класс...
Контрольная работа по истории по теме " Смутное время "
Литература 3 Класс Учимся Писать Сочинение
Сочинение Рассуждение Роль
Зачем Надо Читать Книги Сочинение Рассуждение
Педагогические Идеи Реферат
Написать Сочинение На Тему Что Такое Совесть