Контрольная Работа 2 2 Класс Перспектива Дорофеев
Контрольная Работа 2 2 Класс Перспектива Дорофеев
Контрольные работы по математике 2 класс (Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.)
Цели: проверить знания, умения и навыки за ку рс 1 класса; совершенствовать
вычислительные навыки и умения решать задачи.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, делать ум озаклю чения; контролировать свою
У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых – на 6 больше. Сколько всего листьев в
3. Сравни, поставь знаки « <», « >», «=» .
У Пяточка было 12 синих шариков, а зелёных – на 4 меньше. Сколько всего шариков было
3. Сравни, поставь знаки « <», « >», «=» .
Цель: проверить знания, соверше нствов ать вычислительные навыки и у м ения.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
В одной бочке было 5 вёдер воды, во второй - 6 вёдер. Для поливки взяли 8 вёдер воды.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 + 3
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или –
6 * 4 * 5 = 5 2 * 5 * 2 = 9 9 * 4 * 3 = 8
Паша выше Максима, Максим выше Артёма. Кто выше всех?
На одном блюдце лежало 6 орехов, на втором 7 орехов. Взяли 5 орехов. Сколько
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или - .
6 * 4 * 5 = 7 2 * 5 * 2 = 5 9 * 6 * 3 = 6
В коробке 10 грецких орехов и 6 лесных. После того, как дети взяли тех и др у гих
поровну, в коробке остались орехи только одного сорта. Какого и сколько?
Цель: проверить знания, соверше нствов ать вычислительные навыки и у м ения.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, делать ум озаклю чения; контролировать свою
1. Запиши примеры, используя знак сложения. В ыполн и вычисления.
На карусели каталось 5 мальчиков и 7 девочек. Пришли ещё 8 ребят. Сколько ребят
У Карины, Маши и Алины дома живут животные: у одной к ошка, у другой соба ка, у
третьей хомячок. У кого какое животное, если у Карины не хомячок и не кошка, а у
1. Запиши примеры, используя знак сложения. В ыполн и вычисления.
В букете было 9 роз и 2 хризантемы. Добавили ещё 4 розы. Сколько цветов стало в
Оле, Ире и Тане подарили ромашки, хризантемы и розы. Оле подарили не
хризантемы и не ромашки, Тане не ромашки. Кому ка ки е цветы подарили?
Цели: проверить знание таблицы умножения и деле ни я в п ределах 20, у мени я определять
порядок действий, решать задачи на деление на равные части и по содержанию,
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
Для украшения 6 пирожных кондитер использовал 12 вишен. Сколько вишен положил
3. Начерти незамкну т ую ломаную из трёх звеньев, каждое из которых равно 3 см. Найди
4. Сравни, поставь знаки >,<,или =.
Из леса нужно привезти 9 брёвен. На машину можно положить не больше 4 брёвен.
Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти все брёвна?
Из 20 лампочек сделали гирлянды по 10 лампочек в каждой. Сколько полу чилось
3. Начерти незамкну т ую ломаную из трёх звеньев, каждое из которых равно 2 см. Найди
4. Сравни, поставь знаки >,<,или =.
Даны числа: 1,2,3,4,5. Зачеркни два числа так, чтобы су мма ост авшихся чисел была равна
Цели: проверить знания, умения и навыки за ку рс 1 класса; совершенствовать
вычислительные навыки и умения решать задачи.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
У Оли в букете 5 кленовых листьев, а осиновых – на 6 больше. Сколько всего листьев в
Цель: проверить знания, соверше нствов ать вычислительные навыки и у м ения.
Планируемые результаты: уча щие ся на уча тся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
В одной бочке было 5 вёдер воды, во второй - 6 вёдер. Для поливки взяли 8 вёдер воды.
4. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 3 + 3 + 3 + 3
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или –
6 * 4 * 5 = 5 2 * 5 * 2 = 9 9 * 4 * 3 = 8
Паша выше Максима, Максим выше Артёма. Кто выше всех?
Цель: проверить знания, соверше нствов ать вычислительные навыки и у м ения.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
1. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
На карусели каталось 5 мальчиков и 7 девочек. Пришли ещё 8 ребят. Сколько ребят
У Карины, Маши и Алины дома живут животные: у одной кошка, у д ругой собака, у
третьей хомячок. У кого какое животное, если у Карины не хомячок и не кошка, а у
Цель: проверить знание изученных табличных слу чаев умножения и деления, у мение
решать задачи на деление по содержанию и на равные ч а сти.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, делать у мозаключения; контрол ировать свою
Садовник рассадил 15 лу к овиц тюльпанов по 5 на каждую клумбу. Сколько пол у чилось
Сравни, поставь знаки сравнения: >,<,или =.
Начерти прямоугольник АВСД, длина которого 1 дм, а ширина на 6 см ме нь ше.
В 3 палатках разместились 12 т у ристов, причём во всех палатках туристов было поровну.
Сколько человек было в каждой палатке?
Сравни, поставь знаки сравнения: >,<,или =.
Начерти прямоугольник КЛМН, длина которого 1 дм, а ширина на 5 см меньше.
Цели: проверить знание таблицы умножения и деле ни я в пределах 20, умения определять
порядок действий, решать задачи на деление на равные части и по содержанию,
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контроли ровать свою
Для украшения 6 пирожных кондитер использовал 12 вишен. Сколько вишен положил
Начерти незамкну т ую ломан ую из трёх звеньев, каждое из которых равно 3 см . Найди
Из леса нужно привезти 9 брёвен. На машину можно положить не больше 4 брёве н.
Сколько раз придётся съездить в лес, чтобы привезти все брёвна?
Из 20 лампочек сделали гирлянды по 10 лампочек в каждой. Сколько полу чилось
Начерти незамкну т ую ломаную из трёх звеньев, каждое из которых равно 2 см. Найди
Даны числа: 1,2,3,4,5. Зачеркни два числа так, чтобы су мма оставших ся чисел была равна
Цели: проверить знание таблицы умножения и деле ни я в пределах 20, умения определять
порядок действий, решать задачи на деление на равные части и по содержанию,
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключения; контролировать свою
В 2 одинаковых коробках разложили 18 кг. Пече нь я. Ск олько печенья в каждой коробке?
Начерти незамкну т ую ломаную длиной 12 см из четырёх равных звеньев. Найди длину
В три коробки поровну разложили 18 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке?
Начерти незамкну т ую ломан ую длиной 12 см из трёх равных звеньев. На йди длину одного
Цель: проверить умение складывать и вычитать круглые числа в пределах 100, умножать
и делить круглые числа, решать задачи на деление и у множение, срав нивать величины.
Планируемые результаты: уча щие ся научатся работать самостоятельно; выполнять
мыслительные операции анализа и синтеза, дела ть умозаключение; контролировать свою
В лагерь отдыха приехали 100 детей. Их распределили в 5 отрядов. Сколько человек было
Начерти прямоугольник, длина которого 12 см, а ширина на 5 см меньше.
Математика - еще материалы к урокам:
Copyright © 2013-2020 "Учителя.com" | Обратная связь: uchitelya.com@yandex.ru
Контрольные работы по математике 2 класс ( Дорофеев Г.В., Миракова...)
Контрольные работы по математике 2 класс УМК Перспектива
Контрольные работы по математике, УМК Перспектива , 2 класс
Контрольные работы по математике для 2 класса по УМК " Перспектива ".
Контрольные работы по математике. 2 класс . УМК " Перспектива " Дорофеев ...
Реферат Доходы Условия Максимизации Прибыли
Семь Курсовых Работ Не Было Зачтено
Контрольная Работа Географическое Пространство России
Какой Вывод Можно Написать В Сочинение Рассуждение
Преподаватель Руководил Дипломной Работой Группы