Контрольная Работа 1 7

Контрольная Работа 1 7



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Контрольная Работа 1 7
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru











Инфоурок




Биология

› Тесты › Контрольная работа № 1 в 7 классе "Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники"

Контрольная работа № 1 в 7 классе "Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники"


Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Курс профессиональной переподготовки


от 5.900 руб.
от 2.950 руб.


Курс профессиональной переподготовки


от 7.200 руб.
от 3.600 руб.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:


Выберите категорию:

Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое


Выберите класс:

Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс


Выберите учебник:

Все учебники


Выберите тему:

Все темы


также Вы можете выбрать тип материала:





Все материалы





Статьи



Научные работы



Видеоуроки



Презентации



Конспекты



Тесты



Рабочие программы



Другие методич. материалы







Шикуть Екатерина Александровна




Написать




9966




28.11.2017







Биология





7 класс




Тесты




Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.

Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?










Обучение и проверка знаний требований охраны труда

820 р.










О нас


Пользователи
сайта


Часто задаваемые вопросы


Обратная связь


Сведения об организации


Партнерская программа




Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольную работу разработал учитель биологии
ГУО «Средняя школа № 21 г. Бобруйска» Шикуть Екатерина Александровна
«Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники»
1. Найдите среди изображённых на рисунке грибов мукор.
2. Какая структура эвглены зелёной обозначена под цифрой 3?
а) бактерии палочковидной формы называются……
б) симбиоз мицелия гриба с корнями деревьев называется….
в) составной частью лишайника, которая не может существовать вне его, является….
г) бесполое размножение у дрожжей чаще всего осуществляется за счёт…
4. Отметьте знаком «+» верные утверждения, «-» - неверные:
а) при помощи спор происходит расселение и размножение бактерий.
б) по способу гетеротрофного питания эвглену зелёную можно назвать сапротрофом.
в) конъюгация – половое размножение у инфузорий.
г) плодовые тела образуют только шляпочные грибы.
д) несъедобные шляпочные грибы необходимо уничтожать.
е) наиболее распространёнными в природе лишайниками являются накипные.
2. бактерия Б) хлорелла II ) гетеротрофы
6. Составьте цепь питания: смородина чёрная, дрозд, клоп, ястреб, клещ
7. Что произойдёт, если из биоценоза убрать разрушителей?
3. а) бациллы б) микориза в) гриб г) почкование
6. смородина чёрная, клоп, дрозд, ястреб, клещ.
7. 1. Изменение численности видов организмов, проживающих в биоценозе
2. возрастёт количество потребителей
3. не возобновлялись бы минеральные вещества
4. не происходило бы разложение мертвых остатков и экскрементов.
3. а) кокки б) сапротрофный в) зигота г) микозы
6. укроп, муха, паук. синица, гнилостная бактерия.
7. Для существования любой экосистемы требуется приток энергии. В природных экосистемах солнечная энергия улавливается производителями, создающими органические вещества из неорганических. Ими питаются потребители. Разрушители перерабатывают орг.вещ-ва отмерших производителей и потребителей в неорганические, которые потом вновь будут использоваться производителями, .т.о. круговорот веществ обеспечивает длительное существование любой экосистемы.
«Жизнь на Земле. Бактерии. Протисты. Грибы. Лишайники»
1. Найдите среди изображённых на рисунке грибов дрожжи.
2. Какая структура инфузории туфельки обозначена под цифрой 5?
а) бактерии округлой формы называются……
б) бактерии, портящие продукты питания, по способу гетеротрофного питания являются…
в) при половом размножении хламидомонады при слиянии двух гамет образуется…
г) болезни, вызываемые грибами у животных и людей называются….
4. Отметьте знаком «+» верные утверждения, «-» - неверные:
а) бактериальная спора по размеру меньше клетки.
б) споры и цисты у протистов выполняют одинаковые функции.
в) деление – половое размножение у амёбы обыкновенной.
г) отсутствие сократительной вакуоли у хлореллы связано с наличием клеточной стенки.
д) головнёвые грибы образуют органы спороношения в виде чёрных рожков.
е) наиболее распространёнными в природе лишайниками являются кустистые.
2. бактерия Б) хламидомонада II ) гетеротрофы
6. Составьте цепь питания: муха, паук, укроп, синица, гнилостная бактерия.
7. Какие условия необходимы для существования любой экосистемы?


Номер материала:

ДБ-910802
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Контрольная работа № 1 в 7 классе "Жизнь на Земле. Бактерии."
Алгебра 7 класс Самостоятельные и контрольные работы ...
Контрольные работы | Супер Решеба
Решебник сборник контрольных и самостоятельных работ ...
Контрольные и практические работы . Учреждение образования...
Сочинение На Тему Облака 2 Класс
Стратегии Развития Мировых Нефтяных Компаний Диссертация
Комплексная Контрольная Работа По Русскому
Поэзия Маяковского Сочинение
Государство Рф Реферат

Report Page