Какому событию посвящено бородино
Какому событию посвящено бородино'Бородино': кто написал? История создания стихотворения 'Бородино'
=== Скачать файл ===
Заболотского; грамзапись стихотворения М. Кто сможет сказать, какому историческому событию посвящено это произведение? Бородинскому сражению - важнейшему эпизоду Отечественной войны г. А лучше узнать об этом, и не просто узнать, а почувствовать, проникнуться этими событиями поможет нам экскурсия. Сегодня на уроке мы с Вами совершим воображаемое путешествие на знаменитое Бородинское поле, которое стало местом незабываемых исторических событий, а главным экскурсоводом станет для нас, конечно же, М. Лермонтов и его замечательное произведение. Обращаю внимание учащихся на портрет Лермонтова. Молодому человеку горько сознавать, что Москва, хотя и сожженная, все же была отдана врагу. Он убежден, что это был вынужденный шаг, и оставление Москвы не свидетельствовало о поражении русской армии. Поэтому ему хочется снова и снова слышать рассказы своих старших товарищей, свидетелей великой битвы, о подвигах русских солдат. Перед Вами портрет ветерана войны года, старого воина. Вот примерно так выглядит рассказчик из стихотворения Лермонтова. Каким Вы его представляете, судя по портрету? Храбрый, бравый воин, о чем говорят ордена на груди - Старый солдат не отделяет себя от своих товарищей, таких же простых солдат. Он не называет их даже по именам, потому что их было много, сотни, тысячи. Покажите голосом, что солдаты - богатыри, чтобы мы интонационно почувствуем их силу, могущество. Вы - солдаты, армия отступает! Досадно было, боя ждали Солдаты рвутся в бой, они самоотверженные, рассказчик подчеркивает их боевой дух; они жаждут расправы с врагом. Как вы думаете, какое мощное орудие используется русскими солдатами в бою? Пушка, в стихотворении много раз о ней говорится Вот она перед вами показываю иллюстрацию. Вот такая пушка у солдата-рассказчика, ведь он был артиллеристом. Русская артиллерия сыграла немаловажную роль в разгроме врага. Что чувствовал солдат, когда готовил свою пушку к бою? Покажите их крепкий моральный дух. Кто еще раз перечитает эти строки, чтобы мы почувствовали: Солдаты настолько любили Родину, им жизни не жаль было отдать? Поэт показывает, что все участники сражения без исключения объединены этим чувством - защищать свою Родину до последней капли крови. Зачитайте строки, где описано, чем занимаются русские солдаты в ожидании боя. Солдаты к предстоящему бою относятся по - деловому, - без суеты. Каждый занят, своим делом, каждый думает о своем. Солдаты уже в строю. Перед нами полковник, который обходит строй. Это один из тех полководцев, которые шли плечом к плечу с рядовыми солдатами. Главнокомандующий Михаил Илларионович Кутузов, под чьим руководством произошло это сражение, сломавшее мощь французской армии. Генерал Петр Иванович Багратион. Словно с них списан портрет командира - полковника. По отношению к солдатам добрый, сердечный, болеет за них душой В каких словах полковника звучит тревога за судьбу России, понимание ответственности перед ней? Мы бредем по боевому полю. Что мы здесь видим? Полчища русских и французов. Трудно понять, кто где. Все слились в общей массе, в жестокой кровавой битве, не на жизнь, а на смерть. Вдали тела убитых, дым от взрывных снарядов. Французы двинулись, как тучи Земля тряслась, как наши груди Носились знамена, как тени…. Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала. И ядрам пролетать мешала гора кровавых тел Обилие глаголов помогает показать стремительность боя, жестокость кровавой сечи, храбрость солдат. Недаром старый солдат, обращаясь к своему молодому товарищу, говорит: В его словах звучит скорбное чувство невозвратимой утраты близких ему людей, товарищей, погибших в бою. Мужеством своих однополчан, готовностью не раздумывая отдать свою жизнь за Родину, беспримерной отвагой и героизмом. Мы снова в 21 веке, в нашем классе. Вместе с солдатом - рассказчиком мы были отважны, смелы, любили товарищей, свою Родину; понимали, что отступать нельзя, лучше умереть. Лермонтов отразил беспредельную любовь простых русских людей к своей родной земле. И самое главное, Лермонтов впервые взглянул на события Отечественной войны года глазами человека из народа и показал, что русский народ в самый критический момент нашей истории, когда решалась судьба России, сумел не только остановить врага, но и прогнать его прочь со своей земли. Попробуйте себя дома в роли художников. Нарисуйте эпизод, который вам особенно запомнился после нашего путешествия. И выберете к нему отрывок из стихотворения, запишите его на обратной стороне листа. Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Кузнецова Елена Васильевна , учитель русского языка и литературы. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.
'Бородино': кто написал? История создания стихотворения 'Бородино'
Продукты снимающие отеки при беременности
Входит ли осетия в состав российской федерации
Объемное сердце крючком схемы с описанием
Бесплатная помощь с домашними заданиями
Цели и задачи физического воспитания кратко
Задания всероссийской олимпиады по истории 2016 2017
Спрей ирс 19 инструкция по применению
Предмет и метод трудового права кратко
Вопросы и ответы к стихотворению М. Ю. Лермонтова «Бородино»
Галстук бисером схемы для начинающих