Как Пишется Лингвистическое Сочинение
Как Пишется Лингвистическое Сочинение
Статья закончилась. Вопросы остались?
Новые
Обсуждаемые
Популярные
Автор статьи очень подробно изложил ход работы над сочинением - рассуждением на лингвистическую тему. За это ему большое спасибо. Предлагаю дать такую же инструкцию по любому высказыванию другого лингвиста и на другую тему. Польза будет огромная и для учителей, и для учеников. Спасибо.
© 2020 «ФБ»
О проекте
Реклама на сайте
Условия
Конфиденциальность
Авторам
Зачем размещать статьи?
Редакционная Политика
Вопросы и ответы
Авторское Соглашение
Очень часто ученикам 7-9 классов средней школы дают задание написать сочинение на лингвистическую тему. Какова первостепенная цель этого упражнения? Задача состоит в том, чтобы научить школьников формулировать собственные размышления в письменном виде. Целью также является повышение их уровня владения грамматикой и усовершенствование способности применения орфографических правил русского языка. Чтобы сочинение-рассуждение на лингвистическую тему получило высокий балл, оно должно быть написано с применением определенного алгоритма и в соответствии с четкими, предъявляемыми к нему требованиями. В статье будет описан подробно процесс создания работы. В тексте будут также приведены некоторые темы лингвистических сочинений ГИА (2014 г.).
Упражнение данного формата предлагает ученику написать изложение с применением суждения русского лингвиста Степанова Г. В.: "Словарь свидетельствует, о чём, а грамматика – как думают люди". В задании также указывается на необходимость пояснить свой ответ. Сочинение на лингвистическую тему, примеры в котором наглядно подтверждают грамматические и лексические проявления в прочитанном тексте, должно содержать аргументы – выдержки из него. В соответствии с заданием, в приведенных контекстах ученику необходимо указать номера предложений, на которые он ссылается, или применить цитирование. Упражнение предлагает публицистический или научный стиль изложения на выбор. При этом лингвистическая тема должна быть раскрыта полностью. В качестве вступления письменной работы могут использоваться слова Степанова Г. В. При этом объем всего изложения не должен быть меньше 70 слов. При изучении вопроса, как писать сочинения на лингвистическую тему, необходимо также акцентировать внимание ученика на важности соблюдения аккуратного письма и разборчивого почерка.
Так как писать сочинения на лингвистическую тему следует, придерживаясь определенных требований, необходимо знать, по какому принципу осуществляется выстраивание структуры текста. Далее рассмотрим основные элементы, характерные именно для этого вида изложения. Сочинение на лингвистическую тему включает в себя следующие части:
Далее будут приведены образцы сочинений на лингвистическую тему.
В описанном ранее задании ученику предлагается начинать сочинение со слов лингвиста Степанова Г. В. Однако данное предложение носит лишь рекомендательный характер, и при желании его можно опустить, сразу перейдя к изложению тезиса. Тезис – это выдвинутое утверждение, которое в ходе рассуждения необходимо доказать. Вступление, которое содержит сочинение по лингвистической теме, должно быть гораздо менее объемным по сравнению с основным блоком. Другими словами, для изложения тезиса достаточно написать примерно три предложения. Существует несколько шаблонов вступления на выбор:
При желании вступление может быть изложено самостоятельно, а использование следующих синонимов и речевых клише упростит этот процесс:
Так как писать сочинения на лингвистическую тему следует, опираясь на приведенную выше схему, то нужно знать, что основная часть сочинения наиболее объемна по сравнению со вступлением и заключением. При её изложении необходимо:
Для изложения основной части могут быть использованы следующие темы сочинений на лингвистическую тему:
Для того чтобы темы сочинений на лингвистическую тему были раскрыты полностью, могут быть полезны информационные материалы и шаблоны.
Советский академик Степанов Г. В. говорит о единстве формы языка и его содержания. Культурное развитие мышления неразрывно связано со становлением речи. Именно поэтому связь грамматики и лексики становится очевидна. Знание основ синтаксиса, морфологии, также как и богатый словарный запас, помогают человеку ярко и ясно излагать свои мысли. Всё это говорит о тесной, прочной взаимосвязи двух дисциплин, не смотря на то, что они являются разными сторонами языка. При этом грамматические и лексические проявления в тексте могут находиться в следующих отношениях друг с другом:
Выбирая лингвистические темы для сочинений, учащиеся должны понимать, каким образом они будут аргументировать описываемый тезис по цитатам из текста. При этом используемые выдержки должны соответствовать следующим требованиям:
Включить примеры в текст сочинения без потери его целостности и связности можно с помощью следующих речевых шаблонов:
Иллюстрация лексического явления в тексте:
"Например, использование эмоционально-экспрессивной лексики ("трус несчастный") и слов разговорного характера ("пикник", "устроим") в реплике героини (предложения 34, 35, 38), автор текста акцентирует внимание на жестокость и дерзость в мыслях детей".
Иллюстрация грамматического явления в тексте:
"Рассмотрим, к примеру, предложения № 19 и № 20. Всем известно значение слова "пожалуйста". Оно является показателем вежливого обращения и проявления уважения к собеседнику. Однако если проанализировать расположение слова в контексте данных предложений, то есть рассмотреть грамматическую структуру высказываний, то можно заметить, что слово "пожалуйста" не входит в состав предыдущего предложения и является самостоятельной синтаксической конструкцией. В данном тексте автор использует синтаксический прием "парцелляция", позволяющий максимально передать враждебность обстановки".
Заключительная часть сочинения, как и его вступление, не должно превышать по объему основной блок текста. Эта часть представляет собой логический вывод из ранее описанного тезиса и приведенных аргументов в его подтверждение.
Начать заключительную часть сочинения можно следующими словами:
"Таким образом, каждый человек не только должен мыслить ясно, но и предельно точно выражать свои мысли речью. Именно эту идеологию хотел донести до нас Степанов Г. В., утверждая, что словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают. Вот как писать сочинения на лингвистическую тему".
Волжский парк pik.ru Ипотека 0% на 12 месяцев. Купите квартиру онлайн и получите выгоду. Спешите! Купите онлайн Повышение цен 20.12 Спортивная среда Планировки Адрес и телефон Москва Проектная декларация на сайте https://наш.дом.рф/. Застройщик: АО "Специализированный застройщик "Волжский парк" … ₽ Яндекс.Директ Скрыть объявление
Как писать сочинения на лингвистическую тему? Сочинение на...
Подготовка к написанию лингвистического сочинения статья по...
« Как писать сочинение на лингвистическую тему?» - RuMozg
Памятка " Как писать сочинение -рассуждение на..."
Как писать сочинение -рассуждение на лингвистическую тему
Работа Над Коммуникативными Умениями При Обучении Сочинениям
Юридическое Эссе Пример
Хамелеон Сочинение По Русскому
Как Зарегистрироваться На Итоговое Сочинение 2021
Дворовая Практика Отчет