Использование Интернета в создании учащимися презентаций на уроках художественной культуры России - Педагогика статья
Главная
Педагогика
Использование Интернета в создании учащимися презентаций на уроках художественной культуры России
Эффективное использование мощных информационных ресурсов в системе образования России. Принципы поиска информации в мировой сети для разработки презентации на уроках художественной культуры. Обучение учащихся творческому подходу к созданию слайда.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА В СОЗДАНИИ УЧАЩИМИСЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ РОССИИ
Модернизация всей системы образования должна обеспечить эффективное использование информационных ресурсов. Одним из таких ресурсов при самостоятельной работе учащихся девятого класса над итоговой презентацией по пройденной теме художественной культуры России является Интернет. Только с помощью новых средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) можно сделать прорыв в художественно-творческом развитии учащихся сельской школы, удаленной от художественных музеев. Богатейшие возможности представления информации на компьютере позволяют изменять и неограниченно обогащать представления учащихся о картинах и творчестве великих художников. информация сеть презентация урок
Я работаю учителем изобразительного искусства в сельской малокомплектной школе. Наша школа имеет современный компьютерный класс с семью компьютерами, подключенными к высокоскоростному интернету. Это позволяет на уроках получать качественную информацию о художниках и их произведениях, несмотря на большую удаленность школы от городов и музеев. Конечно, как учитель, я имею дома большую библиотеку русского и зарубежного искусства, что и до появления в нашей школе компьютеров, позволяло мне создавать на уроках зрительный ряд из репродукций с картин изучаемых художников. Сегодня имеются хорошо иллюстрированные, грамотно составленные учебники по изобразительному искусству. Но весь этот дидактический материал предназначен для фронтальной демонстрации на уроке. А наша школа находится в поисках новых подходов к личностно-ориентированному образованию, нацеленному на раскрытие творческих способностей каждого ученика.
В девятом классе всего трое учащихся. После теоретической части темы «Серебряный век русской художественной культуры» минут за десять до конца урока предлагаю создать учащимся 2-3 слайда к презентации PowerPoint по пройденной теме с помощью Интернета. Учащиеся используют конспект урока, ищут в Интернете информацию об упомянутых художниках и их произведениях. Работа проводится индивидуально со скоростью, посильной каждому ученику. Использование поиска нужной информации в интернете позволяет существенно повысить интерес детей к изобразительному искусству, их активность, а, следовательно, и улучшить качество знаний учеников.
Например, в конце первого урока изучения новой темы создаются слайды к архитектуре серебряного века. Ребята с восторгом рассматривают старинные фотографии Ярославского вокзала в Москве (1903) в стиле модерн по проекту зодчего Ф.О. Шехтеля, здания Третьяковской галереи В.М. Васнецова в неорусском стиле. Виртуозно работает в Интернете Давыдова Настя: находит несколько старинных фотографий архитектуры, сохраняет их в папке «Мои рисунки», затем переносит их на слайды презентации. С моей подсказки задает им художественные форму и границы, рядом помещает пояснительный текст. Капустин Дмитрий успевает найти и поместить только фотографии и их названия. Его внимание больше сосредоточено на художественном оформлении слайда. Если Настя выбирает черный фон, то Дима нашел фон серого холста в строгой раме, на котором фотографии зданий смотрятся картинно и эстетично. Потаповой Марине поиск в Интернете дал менее качественные изображения, их пришлось поместить на слайды небольшими, а основной акцент сделать на заголовках и тексте.
Далее ребята в конце следующих двух уроков создали слайды о скульптуре и живописи рубежа XIX - XX веков и завершили практическую часть темы серебряного века в искусстве России. Их поразили скульптуры П.П. Трубецкого, А.С. Голубкиной, выполненных в импрессионистической манере. А сколько было радости от знакомства с картинами А.П. Рябушкина о русской старине, опоэтизированной художником. Святая Русь предстала перед учащимися, когда в интернете они отыскали произведения М.В. Нестерова. Не оставили ребят равнодушными гениальные портреты В.А. Серова «Девочка с персиками» и «Девушка, освещенная солнцем». Картина «Озеро. Русь» И. Левитана, вершина русского импрессионистического пейзажа, предстала перед изумленными учениками, словно они очутились летом на берегу озера в солнечный день с белыми облаками, деревенскими домами и огородами на противоположном берегу.
В целом при рефлексии проделанной поисковой работы были разобраны три разных по технике исполнения презентации. В результате ученики самостоятельно и в совместных усилиях решили проблему качественной визуализации искусства серебряного века, применив необходимые знания из лекции учителя и использовав информационные ресурсы Интернета, получили реальный и ощутимый результат в виде трех своих презентаций.
Самостоятельная деятельность учащихся на уроке была исследовательского, поискового, творческого характера. Ребята высказали свое мнение о том, что поиск и знакомство с произведениями искусства в Интернете оставили в их сознании глубокий след и хорошо запомнились.
В результате создания презентаций с помощью мощного информационного канала - интернета, каждый ребенок почувствовал себя более успешным и справился с трудной ситуацией. У них формировалось бережное отношение к культурному наследию России. В процессе знакомства с произведениями русских художников у ребят возникало чувство гордости за их художественные и духовно-нравственные открытия.
Понятие педагогического взаимодействия в образовательном процессе и его виды. Организационно-педагогические условия эффективного взаимодействия на уроках мировой художественной культуры. Взаимодействие всех участников образовательного процесса. дипломная работа [38,7 K], добавлен 15.05.2012
Цели и задачи проведения контроля знаний и умений учащихся на уроках художественной культуры. Разработка методики применения различных форм оценки знаний. Игровые приемы контроля успеваемости как педагогический механизм, разработка тестовых заданий. курсовая работа [103,5 K], добавлен 11.12.2010
Конструирование инновационной системы образования. Использование информационных технологий в обучении русскому языку в начальной школе. Разработка и внедрение новых педагогических технологий. Использование на уроках информационных ресурсов Интернета. дипломная работа [97,0 K], добавлен 08.06.2015
Основные цели использования художественной литературы на уроках истории. Место художественной литературы на уроке истории и принципы ее отбора. Классификация произведений художественной литературы. Методика использования художественной литературы. курсовая работа [17,2 K], добавлен 24.06.2004
Основы познавательной деятельности школьников. Роль и место рабочих тетрадей. Методика использования рабочих тетрадей на уроках истории и мировой художественной культуры. Анализ программы по истории 5 класса и мировой художественной культуре 8 класса. дипломная работа [4,6 M], добавлен 11.12.2017
Структура презентаций, требования к их созданию и оформлению. Использование презентаций для проверки домашнего задания и изучения нового материала. Конспект урока математики в 5 классе на тему "Сравнение десятичных дробей" с использованием презентации. курсовая работа [1,3 M], добавлен 26.10.2013
Характеристика принципа наглядности в обучении. Использование мультимедийных презентаций на уроках информатики. Методические рекомендации для учителей по созданию и использованию мультимедийных презентаций в качестве наглядности на уроках информатики. дипломная работа [1,1 M], добавлен 08.06.2014
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Использование Интернета в создании учащимися презентаций на уроках художественной культуры России статья. Педагогика.
Как Оформляются Источники В Реферате
Реферат: Екатерина II - краткая биография, реформы государственной власти. Скачать бесплатно и без регистрации
Дипломная работа: Резерви поліпшення фінансових результатів діяльності підприємства на прикладі КФ Ольга
Топик: Курсовая по немецкому
Сочинение Бесприданница Островского Кратко
Контрольная работа по теме Особенности меню диетического питания для лечения желудочно-кишечных заболевай в санаториях
Реферат: Формы государственного устройства зарубежных стран. Скачать бесплатно и без регистрации
Курсовая работа по теме Психология здоровья подростков
Скачать Реферат Культура И Быт
Количество Статей Для Защиты Кандидатской Диссертации 2022
Реферат: Испанские Бурбоны
Курсовая работа: Менталитет и бизнес в России. Скачать бесплатно и без регистрации
Доклад по теме The US Economy after September 11th. Decline or Rapid Growth? (Экономика США после 11-ого сентября. ...
Реферат По Литературе Лермонтов
Доклад: Климат голоцена по естественнонаучным данным и его отражение в исторических хрониках
Сочинение На Тему Знания В Нашей Стране
Курсовая работа: Уровень и качество благосостояния населения
Доклад по теме Следы ядерного катаклизма на Земле
Учет Расходов Отчет По Практике
Реферат: Автоматизированное рабочее место и перспективы его развития
Разработка механизма повышения эффективности управления на примере ресторана "Сказка" - Менеджмент и трудовые отношения дипломная работа
Иван Болотников - История и исторические личности презентация
Борис Николаевич Ельцин - первый Президент РФ - История и исторические личности презентация