Интернет-технологии в учебном процессе - Программирование, компьютеры и кибернетика дипломная работа

Главная

Программирование, компьютеры и кибернетика
Интернет-технологии в учебном процессе

Возникновение и развитие World Wide Web и глобальной сети Интернет. Интернет-браузеры и программы обмена сообщениями. Направление интернет-технологий в образовательном процессе. Применение Интернет-ресурсов в процессе изучения учебных дисциплин.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Название дисциплины: Информатика и вычислительная техника
Тема: Интернет-технологии в учебном процессе
1. Теоретико-методические аспекты глобальной информационной сети Интернет
1.1 Возникновение и развитие World Wide Web и глобальной сети Интернет
1.2 Основные службы, гипертекст и протоколы сети Интернет
1.3 Интернет-браузеры и программы обмена сообщениями
1.4 Способы подключения к сети Интернет
1.5 Направление интернет-технологий в образовательном процессе
2. Интернет-технологии в учебном процессе
2.1 Применение Интернет-ресурсов в процессе изучения учебных дисциплин
2.2 Развитие дистанционного образования
2.3 Организация проектной работы в сети Интернет
2.4 Основные проблемы информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет
1 осуществить теоретический анализ научной и методической литературы по проблеме исследования интернет-технологий, которые применяются в учебном процессе;
2 проанализировать литературные данные по основным видам интернет-технологий в учебном процессе;
3 изучить историю возникновения и развития World Wide Web и глобальной сети Интернет;
4 охарактеризовать основные службы, протоколы и способы подключения к сети Интернет;
5 ознакомиться с современными направлениями интернет-технологий в образовательном процессе;
6 рассмотреть основные виды интернет-технологий в учебном процессе;
7 дать анализ проблемам информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет.
Теоретико-методологической основой исследования являются:
разработки по изучению World Wide Web и глобальной сети Интернет (Т. Адамс, А.А. Клесов, В.Г. Михасев, С.В. Сергеев, В. Столлингс), исследования по развитию дистанционного обучения (В.А. Грабауров, Е.В. Зырянова, И.А. Никольская, Ю.Д. Романова, Т.И. Рязанцева), работы по изучению способов представления знаний и данных в Интернете (А.А. Клесов, И.Г. Лесничая, Н.В. Максимов, С.А. Пескова), основы работ по применению информационных технологий в образовании (М.В. Гаврилов, В.А. Грабауров, А. Деркач, Н.М. Хохлова), исследования по применению интернет-технологий в учебном процессе (Н. Абдикеев, А.Ф. Аспицкая, Т.С. Комарова, В.А. Трайнев), тенденции развития сети Интернет в России (А.Ю. Гребешков, В.Г. Михасев, В. Олифер).
1 изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
2 анализ теоретической, монографической и методической литературы;
3 рассмотрение нормативных документов и материалов;
4 изучение источников сети Интернет;
5 теоретическое проектирование и экспериментальное конструирование;
6 анализ использования интернет-технологий в учебном процессе.
Работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, библиографического списка и приложений.
В первой главе работы описывается теоретико-методические аспекты глобальной информационной сети Интернет, во второй рассматриваются интернет-технологии, которые применяются в учебном процессе.
Практическая значимость заключается в том, что при разработке различных курсов по техническим, гуманитарным и другим дисциплинам можно использовать материалы данной работы по рассмотрению и анализу использования интернет-технологий в учебном процессе.
При подготовке и написании работы применялись монографии и труды российских и зарубежных специалистов, учебные пособия, составителями и авторами которых являются ведущие эксперты в этой области.
На сегодняшний день разрабатываются новые сети передач и пакетных коммутаций, внедряются современные виды и средства связи, создаются скоростные линии доступа, модернизируются оптические телекоммуникационные технологии. Компьютеризация оборудования телекоммуникаций и Интернета осуществляется одновременно с приватизацией национальных систем связи. Также постоянно возникают крупные фирмы связи, что влияет на повышение конкурентной борьбы.
1.2 Основные службы, гипертекст и протоколы сети Интернет
Самым распространенным средством представления и передачи электронных документов является сеть Интернет. Данная сеть состоит из большого количества сервисных услуг, которые связаны с представлением, хранением и передачей информационных ресурсов (Приложение А).
Существуют следующие службы сети Интернет: World Wide Web, электронная почта, File Transfer Protocol, телеконференции, Internet Relay Chat. Рассмотрим данные службы подробнее. Трайнев, В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании - М.: Дашков и Ко, 2012. - С.26.
Базой World Wide Web является гипертекстовая технология. Данная служба обеспечивает доступ на базе гипертекста к информации в сети Интернет. Документы в службе WWW являются обычными файлами, которые формируются в текстовом редакторе.
Гипертекст является технологией на основе средств обработки структурированных, вложенных и семантически связанных данных, организованных в виде фрагментов текста, которые существуют в вершинах сети и выделяются цветом. Он содержит информационный материал, тезаурус гипертекста, список тем и алфавитный словарь. Строганов, М.П. Информационные сети и телекоммуникации - М.: Высшая школа, 2008. - С.63.
Гипертекстовые системы должны автоматически осуществлять связи между разнообразными информационными единицами. Она направлена на обработку данных вместе с пользователем. Эффективность применения гипертекстовой технологии заключается в том, что человек самостоятельно устанавливает подход к рассмотрению или разработке конкретного материала в соответствии со своими индивидуальными особенностями, знаниями, способностями и квалификацией.
Современный гипертекстовый документ является большим количеством фрагментов информационных статей, которые объединены в определенную сетевую структуру. Главными свойствами гипертекстовой технологии считаются следующие критерии: взаимодействие с внешней средой, целостность, целесообразность, развитие во времени, компоненты структуры.
Следующей службой сети Интернет является электронная почта - это главное средство коммуникаций в Интернете. С помощью электронной почты можно передавать сообщения в любую точку мира за очень короткое время. Все электронные сообщения, которые поступают на почтовый адрес, запоминаются в определенной области памяти сетевого компьютера.
Главным во всей системе электронной почты является взаимодействие почтового сервера и почтового клиента. Почтовый сервер находится у провайдера или в локальной сети адресата. С помощью почтовых клиентов, пользователь принимает и отправляет электронные письма.
На сегодняшний день электронная почта выполняет широкий спектр возможностей: осуществляет рассылку копий сообщения сразу нескольким адресатам, выполняет пересылку полученного письма другому адресату, осуществляет создание нескольких подразделов почтового ящика для сортировки информации, прикрепляет к письму файлы значительных размеров и использует систему «отражатели почты».
Электронное письмо включает в себя три части: заголовок SMTP-протокола, заголовок письма и тело письма. Заголовок письма зависит от стандартов и добавляется снизу вверх. Он отделен от тела письма пустой строкой и применяется для пометок прохождения письма. В заголовке пишутся: почтовые серверы, данные о спаме, информация о проверке антивирусами, срочность сообщения, программа по созданию письма. Тело письма отделено от заголовка пустой строкой, а заканчивается единственной точкой. Романова, Ю.Д. Информатика и информационные технологии - М.: Эксмо, 2011. - С.96.
Также службой сети Интернет является File Transfer Protocol (FTP) протокол, который осуществляет передачу файлов в сети. Он помогает выполнять подключение к серверам FTP, просматривая состав каталогов и осуществлять загрузку файлов с одного сервера на другой сервер. Также можно передавать файлы между серверами.
На сегодняшний день, данный протокол применяется с целью распространения программного обеспечения, а также для доступа к удаленным хостам. FTP является протоколом прикладного уровня, поэтому для передачи информации применяет транспортный протокол TCP. Данные передаются по разнообразным портам, которые определены диалогом согласования.
Телеконференцией называют совещание, которое реализуется с применением телекоммуникационных средств, где участники территориально удалены друг от друга. Она разделяется на два вида видеоконференции и аудиоконференции. Калинкина, Т.И. Телекоммуникационные и вычислительные сети. Архитектура, стандарты и технологии - М.: БХВ-Петербург, 2010. - С.53.
Следующей службой сети Интернет является Internet Relay Chat (IRC) или службы мгновенных сообщений. Общение между пользователями осуществляется в реальном времени, с помощью обмена текстовыми сообщениями, отражающимися в окне программы.
Для службы Internet Relay Chat имеются следующие специальные программы: MSN Messenger, ICQ и AOL Instant Messenger. IRC-сеть является группой серверов, которые соединены между собой. Сеть имеет вид связного дерева, где каждый сервер считается центральным узлом для остальных серверов. Клиентом считается то, что подключено к серверу. Существует два типа клиента: сервисные и пользовательские. Зырянова, Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении - М.: Флинта, 2010. - С.17.
Путем IRC можно общаться с множеством людей одновременно. Пользователь имеет возможность отправить копию письма большому списку пользователей. Все сообщения отправляются пользователям по самому короткому пути и видимы лишь отправителю и получателю.
Рассмотрим Язык, на котором происходит общение клиентов и Web-серверов в сети Интернет.
Web-сервер является компьютерной программой, которая необходима для предоставления Web-документов другим компьютерам, посылающим определенные запросы. Web-клиент является программой, позволяющей клиенту выполнять запрос документов с сервера. Данная технология не требует больших ресурсов сервера.
Web-документы - это документы, которые написаны на языке HTML. Они позволяют с помощью ключевого слова перейти к данному фрагменту текста или на другой HTML-документ. Данные связи гипертекста между документами и файлами располагаются на серверах во всем мире. Поэтому средой Web-документов является сеть Интернет и ее подсети. Рязанцева, Т.И. Гипертекст и электронная коммуникация - М.: ЛКИ, 2010. - С.122.
Сегодня особой популярностью пользуются Web-публикации, которые представлены в виде Web-документов. Данные Web-публикации функционируют по технологии клиент и сервер.
Языком, на котором происходит общение клиентов и Web-серверов, является HTTP. HTTP применяется с 1990 года службой сети Word Wide Web. Поэтому все программисты должны применять данный протокол для приема и передачи гиперграфических, гипертекстовых Web-документов (Приложение Б).
Протокол HTTP осуществляет комплекс методов доступа, которые основаны на спецификации URI - универсальный идентификатор ресурсов. URI используется в двух формах:
1 URL - универсальный локатор ресурсов;
Все сообщения, которые передаются по сети с помощью протокола HTTP, имеют формат почтового сообщения Интернет или MIME. Также HTTP применяется для взаимосвязи программ-клиентов с программами-шлюзами, которые обеспечивают доступ к спискам новостей, архивам различных файлов, системам, ресурсам электронной почты. Смелянский, Р.Л. Компьютерные сети. Сети ЭВМ - М.: Академия, 2011. - С.50.
HTTP создан, чтобы обеспечивать доступ к вышеперечисленным ресурсам с помощью proxy - промежуточные программы-серверы. Proxy обеспечивают передачу данных без потерь между разнообразными информационными системами.
Протокол HTTP выполняет принцип «запрос - ответ». Программа, которая выполняет запрос, называется клиентом. А программа, которая отвечает на данный запрос, называется сервером. Таким образом, программа-клиент взаимодействует с программой-сервером, посылая запрос, который состоит из метода доступа, адреса универсального идентификатора ресурсов, версии протокола, информации клиента и тела сообщения клиента.
Затем программа-сервер посылает ответ строкой состояния, которая состоит из кода возврата и версии протокола. За строкой состояния идет сообщение, имеющее форму подобную MIME. Это сообщение состоит из данных сервера, метаинформации и тела сообщения. Получается, что программа может быть сервером и клиентом. Никольская, И.А. Информационные технологии в специальном образовании - М.: Академия, 2011. - С.86.
В сети Интернет для обслуживания запросов протокола HTTP применяют восьмидесятый порт TCP/IP. Клиент выполняет соединение и ожидает ответа от сервера. Как только отправляется ответ, сервер инициирует соединительный разрыв. Поэтому, в случае передачи сложных страниц гипертекста, соединение может выполняться множество раз.
Программа-клиент после выполнения соединения посылает конкретный запрос программе-серверу. Данный запрос реализуется в следующих формах: полный запрос состоит из строки запроса, нескольких заголовков и тела ресурса и простой запрос, который состоит из метода доступа и запроса ресурса.
Строка запроса является такой же, как в простом запросе ресурса. Однако в строке запроса в полной форме можно вписывать разнообразные методы доступа и после запроса ресурса пишется версия протокола. Столлингс, В. Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета - М.: БХВ-Петербург, 2005. - С.329.
На сегодняшний день, применяют следующие методы доступа: GET, HEAD и POST.
GET - это метод, который позволяет получить информацию, заданную в формате универсального идентификатора ресурсов в запросе ресурса. Если при методе GET ссылаются на программу, значит, происходит возврат результата выполнения данной программы, а не ее текста. Затем вся дополнительная информация, которую необходимо передать для обработки, кодируется в запрос информационного ресурса.
Метод GET имеет вид условного метода GET. При применении данного метода программа-сервер отвечает на запрос, если реализуются все условия передачи, что позволяет осуществить разгрузку сети. В случае применения метода GET возвращается затребованные данные в поле тела ресурса.
HEAD - это метод, который не возвращает тело ресурса. Метод HEAD применяется с целью получения данных о запрашиваемом ресурсе. Используется в случае тестирования ссылок гипертекста. Таненбаум, Э. Компьютерные сети - Спб.: Питер, 2012. - С.649.
POST - это метод, который применяется для передачи объемного сообщения на сервер. Метод POST применяется с целью аннотирования имеющихся ресурсов, пересылки сообщений, осуществления взаимодействия с формами интерфейсов с внешними программами и базами данных. В данном методе выполняется передача тела ресурса, являющегося данными из поля форм.
В полном и простом запросах главную роль играет форма запроса ресурса, кодирующаяся в зависимости от спецификации универсального идентификатора ресурсов. В случае обращения программе-серверу можно применять полную и упрощенную формы универсального локатора ресурсов.
Полная форма состоит из типа протокола, адреса сервера ресурса и адреса ресурса на сервере. Данный адрес необходим для реализации работы через промежуточный сервер. В случае обращения к первому серверу клиент опускает протокол, адрес и выполняет взаимосвязь с программой-сервером по адресу, который описан в универсальном локаторе ресурсов и 80 порту. В итоге происходит передача лишь пути от корня сервера.
Ответ, который передает программа-сервер, бывает полным и упрощенным. В случае упрощенного ответа, программа-сервер выполняет возврат лишь тела ресурса. В случае полного ответа, программа-сервер выполняет возврат строки состояния, единого заголовка, заголовка ответа, тела ресурса и заголовка ресурса. Строка состояния содержит версию протокола, код возврата и небольшое описание данного кода.
Заголовок ответа сервера содержит адрес универсального идентификатора ресурсов, название программы-сервера, и кода идентификации. Содержание полей заголовка ресурса считается единым для клиентского запроса и серверного ответа. Оно включает в себя метод доступа, тип кода тела ресурса, длину тела ресурса, тип ресурса, период выполнения этой копии ресурса, период последней корректировки ресурса и расширение заголовка.
В случае, если в заголовке серверного ответа написано предложение Location, то необходимый ресурс существует по другому адресу. Значит, данный ресурс необходимо заново запросить. Данная процедура является перенаправлением. Версию и имя сервера записывают в поле Server. Также в заголовке встречается поле контроля доступа - WWW-Authenticate, определяемое метод доступа к закрытым ресурсам.
Помимо описанных полей, заголовок может содержать другие поля, определяющие состав тела передаваемого ресурса. Данные поля относятся к заголовку ресурса.
1.3 Интернет-браузеры и программы обмена сообщениями
На сегодняшний день возможности Интернета и потребности людей взаимосвязаны друг с другом.
Для просмотра информации в сети созданы программы-браузеры. С помощью данных программ осуществляется просмотр Web-сайтов и Web-страниц. Браузер является комплексным приложением для обработки и вывода разнообразных элементов Web-страниц, а также для предоставления интерфейса между Web-сайтом и пользователем. Новожилов, Е.О. Компьютерные сети - М.: Академия, 2011. - С.114.
Существуют следующие популярные программы-браузеры: Safari, Mozilla Firefox, Internet Explorer, Google Chrome, Opera.
Сегодня все браузеры имеют простой и понятный интерфейс, а также большие возможности. Они снабжены большим количеством сервисных функций. Пользователь имеет возможность в браузере осуществлять работу одновременно с несколькими разнообразными источниками, отсылать необходимые Web-страницы по электронной почте, сохранять файлы на компьютер.
Все программы-браузеры русифицированы. Для их применения не нужно выполнять инсталляцию кириллических шрифтов и дополнительных модулей.
Почтовая программа или программа для обмена сообщениями - это программное обеспечение, которое устанавливается на компьютере пользователя, осуществляет получение, написание, отправку и хранение писем электронной почты.
Программы обмена сообщениями выполняют следующие функции: подготовку текста письма, отправку, прием, чтение и хранение корреспонденции, удаление писем, включение в письма вложений, вставку в письмо электронной подписи, пополнение электронной адресной книги, поиск необходимой информации по заданным критериям, импорт файлов, отложенную отправку писем и периодические обновления версий почты.
Существуют следующие наиболее популярные программы обмена сообщениями:
1 Outlook Express, находится в составе ОС Windows и браузера Internet Explorer;
2 The Bat - разработана компанией RIT Research Labs;
3 Mail, HotMail, Hotbox - бесплатные почтовые серверы в Интернете;
5 Sea Monkey - разработана Mozilla Foundation;
6 Eudora Mail - разработана Qualcornm.
Основные принципы работы с электронной почтой одинаковы в любой программе.
Любой почтовый сервер хранит письма в определенном формате. Все операции с электронными письмами это работа с базой данных. Получение и отправка писем это работа синхронизации базы данных, одна из которых находится на компьютере, а другая на почтовом сервере. Соединение с сервером и получение писем осуществляется автоматически во всех программах (Приложение В). Олифер, В. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы - Спб.: Питер, 2011. - С.530.
Основными характеристиками письма являются: адрес отправителя и тема письма. Адрес электронной почты состоит из двух частей, которые разделены символом «@». Левая часть обозначает имя почтового ящика, а правая часть обозначает доменное имя сервера, на котором находится почтовый ящик. Адрес должен включать в себя все необходимые данные адресата.
Количество доменов в адресе не ограничивается. Когда реализуется доставка письма, почтовый сервер отправителя смотрит на правую часть адреса и разрешает, при помощи DNS, необходимое доменное имя. Для этого необходимо запросить запись типа MX.
В теме отражается краткое описание содержания письма. Тема должна быть ясна получателю. Если ведется длительная переписка, то тема письма не меняется. Когда пользователь осуществит заполнение всех служебных полей, можно приступить к написанию самого текста письма. При написании ответного письма принято использовать цитирование сообщения. Почтовые программы осуществляют это автоматически, добавляя текст исходного письма.
1.4 Способы подключения к сети Интернет
Сеть Интернет предоставляет следующие услуги пользователям: электронная почта, дистанционное обучение, компьютерная телефония, ведение электронного бизнеса, передача файлов, справочные службы, средства поиска информации, глобальная система телеконференций, терминальный доступ для выполнения интерактивной деятельности на удаленном компьютере.
Методы и средства подключения компьютера к сети Интернет зависят от следующих факторов: применяемый пользователем уровень услуг, качество и скорость передачи данных. Сегодня имеются следующие типы среды передачи с Интернетом: проводное соединение и беспроводное соединение. Гулевич, Д.С. Сети связи следующего поколения - М.: Интернет-университет информационных технологий, 2009. - 184 с.
Существуют следующие технологии проводных соединений: xDSL, FTTx, PLC, DOCSIS, Dial-up, ISDN и Ethernet. Повсеместное применение оптоволокна повлекло за собой создание новейших технологий передачи цифровых сигналов.
xDSL это семейство технологий, которые позволяют увеличить пропускную способность абонентской линии телефонной сети единого пользования, с помощью применения методов исправления линейных искажений и линейных кодов. Данная технология создается с целью функционирования на имеющихся телефонных линиях, а также она должна обеспечивать регулярное подключение и не должна мешать работе разнообразного абонентского оборудования.
FTTx - технология организации сетей доступа с доведением оптического волокна до определенной точки. PLC является системой для применения линий электропередачи, с целью передачи голосовых данных. Сеть осуществляет передачу информации и голоса, путем наложения аналогового сигнала поверх стандартного переменного тока частотой 50 Гц или 60 Гц.
DOCSIS представляет собой стандарт передачи информации по коаксиальному кабелю с максимальной скоростью до 42 Мбит/с. Данный стандарт гарантирует совместимость оборудования разнообразных производителей.
ISDN является цифровой сетью с интеграцией обслуживания, которая позволяет совмещать услуги обмена данными и телефонной связи. Сеть ISDN содержит следующие составляющие: терминальные адаптеры, абонентские терминалы, сетевые и линейные терминальные устройства.
Dial-up считается коммутируемым удаленным доступом, который позволяет компьютеру с помощью телефонной сети и модема подключаться к другому компьютеру для передачи данных. Ethernet это пакетная технология передачи информации для локальных компьютерных сетей. В качестве передающей среды применяется витая пара и оптический кабель.
Основным условием развития общества является обмен данными между людьми, что и обеспечивает телекоммуникационная отрасль. За последнее время, произошел скачек в сфере мобильных и беспроводных систем связи. Данные системы позволяют осуществлять доступ абонентов к сетям передачи информации из любого места нахождения и даже в движении.
Беспроводной тип среды передачи с Интернетом применяется там, где затруднена или невозможна прокладка кабелей. В данном случае сеть стоиться путем сетевых радио-адаптеров, которые снабжены всенаправленными антеннами. Сетевые радио-адаптеры в качестве среды передачи данных применяют радиоволны.
Существуют следующие технологии беспроводных соединений: EDGE, CDMA, iBurst, Спутниковый интернет, DECT, UMTS, Wi-Fi, GPRS, WCDMA, WiBro, WiMAX и LTE.
С увеличением разнообразия данных, находящихся в сети Интернет, повышается и потребность в обеспечении именно высокоскоростного доступа, который позволяет получать любую информацию глобальной сети. EDGE является цифровой технологией беспроводной передачи информации для мобильной связи, работающей как надстройка над GPRS. CDMA называют технологию связи, при которой каналы передачи имеют единую частотную полосу и различную модуляцию кодов.
iBurst считается технологией беспроводной широкополосной передачи информации. Спутниковый интернет это способ обеспечения доступа к сети Интернет с применением технологий спутниковой связи. DECT является технологией беспроводной связи, основанной на частотах от 1880 до 1900 МГц с модуляцией GMSK, она применяется в современных радиотелефонах.
UMTS называют технологию сотовой связи, которая применяет технологию W-CDMA. WCDMA это технология радиоинтерфейса, которая применяет множественный широкополосный доступ с кодовым канальным разделением. Wi-Fi является стандартом на оборудование для широкополосной радиосвязи, которая необходима для разработки локальных беспроводных сетей.
GPRS это надстройка над технологией мобильной связи GSM, которая осуществляет пакетную передачу информации. WiBro называют технологией беспроводного подключения к Интернету, которая применяет временное мультиплексирование и ортогональное частотное разделение.
WiMAX считается телекоммуникационной технологией, которая создана для предоставления универсальной беспроводной связи на большие расстояния, для широкого спектра устройств. LTE называют технологии мобильной передачи информации. Исаченко, О.В. Программное обеспечение компьютерных сетей - М.: Инфра-М, 2012. - С.64.
1.5 Направление интернет-технологий в образовательном процессе
Образование имеет конкретную специфику, которая учитывается при рассмотрении вопроса о его реформировании. Основным правовым актом является Закон Российской Федерации «Об образовании», который регламентирует особенности образования.
По окончанию образовательного учреждения человек получает соответствующий государственный документ об уровне его образования. Любое образовательное учреждение обязано иметь свидетельство о государственной аккредитации.
Данное свидетельство показывает государственный статус учреждения, его уровень и ориентированность осуществляемых им программ образования. Еще это свидетельство дает право вести образовательную деятельность, а после ее окончания выдавать документы государственного образца о конкретном образовании или квалификации. Кузин, А.В. Компьютерные сети - М.: Форум, 2011. - С.63.
Государственная аккредитация состоит из проведения экспертизы обучающих программ образовательного учреждения и категорий преподавателей, которые необходимы для реализации их профессиональной деятельности.
Современное образование реализует развитие пяти главных потенциалов личности: коммуникативного, физического, художественного, ценностного и познавательного. Также оно подразумевает создание определенной модели выпускника, которая отражает все главные качества, знания, умения и навыки, которые формируются в процессе обучения.
Во всех образовательных учреждениях разрабатывается и утверждается программа на базе федеральных государственных положений. Программа образования является нормативным управленческим документом, который регламентирует особенности воспитательной и образовательной системы данного учреждения, перечень образовательных услуг. Абдикеев, Н. Интернет-технологии в экономике знаний - М.: Инфра-М, 2010. - С.286.
Цель данного документа - мотивированное обоснование технологий, форм организации и методик, которые выбраны для реализации обучения.
Процесс современной информатизации образования включает в себя следующие тенденции:
1 разработка методических обучающих систем, направленных на совершенствование интеллекта и самостоятельности обучаемого;
2 модернизация процесса управления образовательной системой, путем применения автоматизированных педагогических и научных банков данных, а также коммуникационных сетей;
3 модернизация методов отбора форм воспитания и обучения личности, с учетом современных условий;
4 разработка и применение диагностирующих компьютерных методов проверки знаний и умений обучающихся.
Определение и состав вышеперечисленных ориентиров в современных программах различен как в качественном, так и в количественном отношении. Преподаватель с помощью знания индивидуальных и возрастных особенностей развития человека, а также профессиональной методики работы, реализует процесс перехода обучающих из периода в период.
Современные интернет-технологии в учебном процессе помогают экономить время обучающихся, которое может быть потрачено на осуществление конкретных заданий.
Существуют следующие направления рационального использования интернет-технологии в образовательном процессе:
1 создание гипертекстовых учебно-методических пособий в соответствии с реальными техническими возможностями студента;
2 создание лабораторных практикумов удаленного доступа для конкретных специальностей;
3 формирование технологической среды для системы дистанционного образования (Приложение Г).
Сегодня компьютерный тренинг это главная составляющая образовательного процесса. Например, используется при дистанционном обучении. Наглядный обучающий материал и интерфейс эффективно действуют на процесс обучения, но при умелой разработке в них мультимедийных элементов. Сегодня разработка мультимедийных обучающих курсов стремительно развивается. Специализированные лаборатории в вузах и фирмы создают значительное количество обучающих дисков по различным предметам.
Но некоторые специальности имеют специфические предметы, поэтому преподавателю приходится самостоятельно создавать мультимедиа сопровождение данного курса.
При разработке обучающих курсов обязательно необходимо учитывать требования к достоверности информации и полноте материала. Для создания полноценного продукта обучающего курса, преподавателю необходимо владеть: инструментами для разработки курсов, знать специфику предмета и психологию восприятия информации на экране ПК.
Еще возникают проблемы методического и психолого-педагогического плана, которые связаны с неподготовленностью преподавателей к эффективному использованию развивающих свойств информационных технологий.
Все телекоммуникационные технологии проходили свое развитие с тесной взаимосвязью возможностей каналов связи. За последние годы произошли значительные изменения в использовании глобальных компьютерных сетей. Без них не осуществляет
Интернет-технологии в учебном процессе дипломная работа. Программирование, компьютеры и кибернетика.
Контрольная работа по теме Концепции политических отношений периода зарождения, утверждения и развития капитализма
История Российского Флота Реферат
Отчет О Движении Денежных Средств Судебная Практика
Реферат: Влияние кризиса на потребительский рынок Германии
Особенности Подготовки И Оформления Эссе
Реферат: Преамбула 3
Сочинение На Тему Мой Друг 3 Класс
Отчет По Практике Проектная Организация
Курсовая Работа На Тему Практики Управления Качеством: Япония, Запад, Россия
Курсовая работа по теме Анімаційне обслуговування в туристичній індустрії
Газовый Фильтр Нефтяной Промышленности Реферат Скачать Бесплатно
Курсовая работа по теме Проблемы развития фондового рынка в Украине
Контрольные Работы 3 Класс Козлова Рубина
Курсовая Работа На Тему Учет Изделий Из Железобетона
Как Писать Сочинение Рассуждение 9.1
Реферат: Биотехнология 4
Курсовая работа по теме Трудовой договор в зарубежных странах
Работа с текстовыми блоками. Изменение размеров, связывание и развязка блоков в программе PageMa
Контрольные Работы По Русскому 10 Класс
Сочинение На Тему Жила Была
Загальна характеристика Німеччини - География и экономическая география реферат
Возможности использования дорожной карты "Детство" для организации современного подхода к оценке образовательных достижений младших школьников - Педагогика курсовая работа
Квалификация преступлений - Государство и право контрольная работа