Эссе Я Классный Руководитель Начальных Классов
Эссе Я Классный Руководитель Начальных Классов
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Начальные классы
› Другие методич. материалы › Эссе учителя начальных классов "Я - классный руководитель"
Эссе учителя начальных классов "Я - классный руководитель"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Мулинцева Ирина Владимировна
Написать
104
07.04.2020
Начальные классы
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
учитель начальных классов МАОУ "Голышмановская СОШ №1"
С чего же началась моя карьера классного руководителя? Я родилась в обычной семье. Моя мама работает педагогом в школе, вот уже более 20 лет, папа мой работает в сельскохозяйственной организации – тракторист, комбайнер. Как и все я ходила в детский сад, а затем в школу. Хорошо помню тот момент, когда я «играла» в учителя с друзьям. По рассказам мамы рисовала для детей на альбомном листе алфавит, различные карточки с заданиями, закрывалась в комнате и учила читать, писать, рисовать. Писала мелом на доске, которую мне специально сделал папа. Детство прошло очень быстро, я закончила школу, и вот пришло время выбирать профессию….. Видимо, ёще с детства я примеряла на себя роль самой лучшей прфессии.
И без всяких сомнений я в 2002 году поступила в Голышмановское педагогическое училище на учителя начальных классов. В школу я пришла не сразу. По сложившимся обстоятельствам, я работала четыре года в детском саду воспитателем, с 2008 года по 2012 год, с детьми разного возраста от трех лет и до шести лет. Параллельно поступила в Ишимский педагогический институт, но с годами поймала себя на мысли, что очень хочу работать в школе, учить детей, быть их наставником. И вот в 2012 году, я стала работать в Голышмановской школе № 1. Работаю уже восьмой год. В 2016 году я выпустила своих первых деток начальной школы. А уже в сентябре ко мне вновь пришли малыши и снова переполняют чувство волнения, переживания, ответственности и чувство любви к детям и своему делу. Как сказал Л.Н. Толстой: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец или мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви, ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он – совершенный учитель».
Для меня педагогическая любовь – это прежде всего уважение к личному достоинству ребёнка, постоянная забота о нём, это сложный процесс понимания, изучения ребёнка, открытия в нём человеческой красоты, на основе которой происходит формирование личности. Классный руководитель должен любить ребёнка, тогда и он ответит взаимностью. Его сердце должно чувствовать свой класс. Моя педагогическая позиция такова: детей надо любить, любить такими, какие они есть.
Я не просто учитель. Я – первая учительница, классный руководитель. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня - первого учителя и классного руководителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка, я прежде всего, воспитатель, которому отведена особая роль в духовном, нравственном и социальном становлении детей. Моя задача раскрыть в каждом ребёнке его способности, воспитать личность с доброй и любящей душой. Чтобы стать классным руководителем, надо самосовершенствоваться, много работать над собой. Всегда вспоминаю слова Андре Моруа: «Всегда поступай так, чтобы ваши дети достаточно уважали вас, но не боялись. Не навязывайте им тех добродетелей, которыми не обладаете сами. Ведь дети наблюдают за нами и делают выводы». Чтобы стать успешным учителем надо, чтобы твои интересы стали твоей работой. Именно так произошло и со мной, поэтому моё педагогическое кредо заключается в словах восточной мудрости: «Учить с душой, воспитывать с любовью».
В работе классного руководителя начальной школы есть свои особенности. Младший школьный возраст – это возраст, наиболее благоприятный в нравственном становлении личности. Именно в этот период ребенок осознает отношения между собой и окружающими, осваивает новые социальные роли: ученик, одноклассник; начинает всем интересоваться и разбираться в мотивах поведения и нравственных оценках людей. Он начинает задумываться над своим «я», испытывает всплеск творческой активности.
Главными задачами своей воспитательной работы я ставлю: формирование в каждом ребенке общечеловеческих ценностей, культуры поведения, общения; воспитание положительного отношения к труду.
Мои дети очень любят чистоту и порядок, поэтому они с удовольствием делают генеральную уборку в классе. Активно участвуют в этом и родители. Такая работа дает свои положительные результаты: многие в классе начинают дружить семьями, приглашают одноклассников на дни рождения. Дети усваивают уроки жизни не через книги, а непосредственно через личный опыт общения со взрослыми и сверстниками.
Для реализации этих задач я опираюсь на воспитательную программу, провожу различного рода мероприятия; классные часы в форме: дискуссий, конкурсы-викторины, презентации, квест-игры, экскурсии по памятным местам поселка установленным в честь героев ВОВ, виртуальные экскурсии, встречи с интересными людьми(виртуальные и реальные), тренинги, диагностики. Мой класс всегда принимает участие в школьных мероприятиях. Выступают на мероприятиях посвященных: Новому году, Дню матери, 9 мая, и др. В нашем классе есть свои традиции: проводим праздники для мальчиков на 23 февраля, для девочек на 8 марта, на день рождения. Проводим разные конкурсы в классе, акции. В воспитательной программе я уделяю особое внимание развитию патриотизма, любви к большой и малой Родине, к своей истории; для реализации всех этих качеств мы просматриваем разные фильмы на военную тематику. Проводим уроки мужества под лозунгом: «В молодых сердцах не угаснет пламя победы!», на которых читаем стихи наизусть о подвигах героев ВОВ, поем песни.
При активном участии и помощи родителей мои ученики становятся участниками, призерами и победителями творческих конкурсов, олимпиад, по итогам участия в которых ребята получают грамоты, благодарности, дипломы, сертификаты, которые хранятся в портфолио каждого ученика. Этими победами дорожат и гордятся не только дети, но и их родители, и в том числе я - классный руководитель. Награды становятся семейными ценностями, являются стимулом к новым достижениям, что, на мой взгляд, немаловажно в воспитании ребенка.
Настоящий классный руководитель, владеющий технологией своей деятельности, - это мудрый воспитатель, который умеет видеть в каждом своем воспитаннике личность – неповторимую и уникальную. Я уверена: классный руководитель – это не должность, это призвание. Только любящий детей человек, понимающий их психологию, умеющий найти подход к каждому, понять, подбодрить, вселить уверенность, надежду – только такой педагог способен стать «классным» классным руководителем!
Помочь детям найти себя в нашем непростом мире, закалить волю и характер, стать сильнее, благороднее – в этом я вижу главные задачи современного классного руководителя. Ведь каждый ребёнок-это отдельная загадочная планета, понять которую и разгадать придётся уже классному руководителю.
Когда я смотрю на своих учеников их проблемы и радости всегда отражаются в моей душе, как в зеркале.
Мое общение с учениками, их родителями не заканчивается окончанием начальной школы. Обучаясь в старших классах, дети часто забегают ко мне в класс с радостью, с сияющими глазами, рассказывают о своих успехах и неудачах, обязательно поздравляют со всеми праздниками. Это свидетельствует о том, что моя работа как классного руководителя остается в душе моих учеников.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-1097763
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе учителя начальных классов " Я - классный руководитель "
Эссе : " классный руководитель начальных классов "
Эссе ` Я - классный руководитель ` - Александра Сергеевна...
Сочинение Я - классный руководитель .
Эссе классного руководителя
Сочинение Рассуждение Про Хамство
Количество Слов В Сочинении Огэ 9 Класс
Значение Техногенных Революций Эссе
Реферат На Тему Северно Ледовитый Океан
Гдз 9 Класс Алгебра Никольский Контрольные Работы