Значение Техногенных Революций Эссе
Значение Техногенных Революций Эссе
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Обществознание
› Конспекты › Лекция «Общество и природа. Техногенные революции»
Лекция «Общество и природа. Техногенные революции»
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 7.200 руб.
от 3.600 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Мельникова Анастасия Михайловна
Написать
5331
04.06.2019
Учебник:
«Обществознание. Профильный уровень», Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М.
Обществознание
10 класс
Конспекты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Тема «Общество и природа. Техногенные революции»
Общество и природа – показать фильм
Человек, общество — это часть материального мира. Как часть единого целого, природа и общество имеют некоторые общие особенности, но в то же время и отличаются друг от друга. Давайте в этом и попробуем разобраться: что общего и в чём различия природы и общества.
Природа в широком смысле – это вся Вселенная. Конечно, в курсе обществознания мы изучаем особенности не этой Вселенной, а той её части, где живёт человек.
Природа в узком смысле — окружающая человека среда, в которой он живёт, биосфера.
В узком смысле слова природа понимается как совокупность естественных условий существования человеческого общества, Т.е. это не вся материальная действительность, а только та ее часть, которая соотносится с обществом и выступает предпосылкой его развития.
Естественную среду — то есть естественные условия жизнедеятельности человека.
Искусственную среду — то есть созданную людьми, его культуру
( материальную и духовную), эту среду ещё называют второй природой.
Давайте вспомним, что такое общество.
Может развиваться независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не было на Земле.
Тесно связано с природой, не может без неё существовать.
Развивается по независящим от воли и желания людей законам.
Развивается по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей.
Природа и общество взаимодействуют друг на друга, причём в двух аспектах: положительном и отрицательном. Следовательно, данное взаимодействие очень противоречиво.
2. Природа — это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.)
4.Природа стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается
1.Охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения, истощения, разрушения природы.
2.Обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий, территории, региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера.
энергосберегающих технологий, очистных сооружений и т.д.
4. Охрана животного и растительного мира (« Красная книга»)
1.Способность природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития.
2.Способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и т.д.)
3.Разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха)
2.Загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами
3.Уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов
4.Применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы
Влияние человека на природу можно назвать единством созидания и разрушения.
Значение техногенных революций: аграрной, индустриальной, информационной.
Одной из характерных особенностей научно-технического прогресса заключается в неравномерности процесса развития технологий. Это развитие содержит в себе как эволюционные этапы развития технологий, когда в течение длительного периода времени техника развивается на основе уже существующих технологических решений, так и революционные этапы, когда за относительно малый отрезок времени происходят бурные преобразования в технологиях производства. Такие этапы называются технологическими революциями.
Технологические революции – качественные изменения технологических способов производства, сущность которых состоит в коренном перераспределении основных технологических форм между человеческими и техническими компонентами производительных сил общества.
Конечно же, все технологические изменения происходят последовательно и непрерывно. Но в то же время можно выделить периоды технологических изменений, которые выводят производство на новый качественный уровень. Толчком для технологической революции обычно становится накопление определенного критического количества знаний об окружающем мире, которое в совокупности с растущими потребностями людей способствует поиску новых, более эффективных методов производства. Характерной чертой технологических революций в истории человечества является увеличение скорости развития технологий. С каждым разом цикл от революции до революции становится короче. Если между аграрной революцией и первой промышленной революцией прошло более 10 тыс. лет, то между промышленной и информационной революциями прошло менее 200 лет.
Согласно археологическим исследованиям аграрная революция началась независимо в 7-8 регионах, один из ранних центров возник около 10 тыс. лет до н.э. на Ближнем Востоке. Именно в этот период отдельные племена начинают переходить от охоты и собирательства к новой в то время форме производства – земледелию и скотоводству. Человек начинает активно изменять окружающую природу, приспосабливая ее под свои нужды. С ростом производительности труда растет количество пищи, добываемой одним человеком, что способствует росту численности населения. Возле обрабатываемых полей образуются крупные поселения. Приручены первые домашние животные – тягловая сила одних использовалась для обработки полей, других животных начали разводить для добычи мяса, молока и кожи. Появляются и совершенствуются орудия труда, созданием и ремонтом которых занимаются ремесленники, а впоследствии ремесленные мастерские, в которых мелкое производство было основано на индивидуальном мастерстве работника.
Таким образом, переход к оседлому образу жизни заложил основу для дальнейшего роста и развития поселений, земледелие со скотоводством позволили значительно увеличить запасы пищи, тем самым создав почву для роста населения. Разделение труда усилило социальные отношения в племенах. Появляется понятие собственности, усиливается товарообмен, происходит централизация власти. Ремесленное производство долгое время остается основным способом производства орудий труда, со временем преобразовываясь в цеховое производство и мануфактуры.
Промышленную революцию можно разделить на два этапа.
В середине XVIII века в Европе преобладало мануфактурное производство. Мануфактуры представляли собой эволюцию ремесленных мастерских и цехов, в которых использовался ручной труд наемных рабочих, однако уже практиковалось производственное разделение труда – каждый рабочий непрерывно выполнял одну и ту же операцию, создавая производственную цепочку. В ходе первой промышленной революции мануфактурное производство сменяется фабричным, где основную работу выполняют не люди, а машины. Такой переход стал возможен после изобретения Джеймсом Уаттом эффективного парового двигателя. По сравнению с предыдущими разработками, паровой двигатель Джеймса Уатта имел в 5 раз большую мощность в сочетании с более стабильной работой, позволял преобразовывать поступательное движение поршня во вращательное, что было удобно для использования во многих видах производства, например текстильной промышленности и на мельницах. В дальнейшем сфера применения паровых двигателей расширялась – они нашли свое применение в транспорте. Создание пароходов и паровозов позволило увеличить товарооборот, повысить скорость сырьевых и пассажирских перевозок, что дало возможность сделать производство еще более эффективным.
Первая промышленная революция имела большое значение в истории человечества. Удешевление промышленных товаров в период производственной революции приводит к разорению мелких мастерских, и многие бывшие ремесленники становятся наемными рабочими на фабриках. Значительный рост промышленного производства, ставший возможным благодаря внедрению в производство машин, привел к притоку рабочей силы в города. Для обслуживания все более усложняющегося промышленного производства требовалось много специалистов, что привело к увеличению количества технических учебных заведений. Большая часть достижений того времени – удачные технические решения изобретателей и инженеров, полученные скорее в результате применения метода проб и ошибок, чем теоретического обоснования эффективности применения тех или иных технологий на производстве.
Вторая промышленная революция связана с началом использования новых источников энергии, развитием химической промышленности и металлургии. Благодаря изобретению недорогого промышленного производства высококачественной стали развивается тяжелое машиностроение. На смену углю приходит газ и нефть. Появляются эффективные двигатели внутреннего сгорания, которые со временем начинают вытеснять паровые двигатели. Изучается явление электричества, исследуются способы выработки электричества и его передачи на большие расстояния. Изобретается телеграф и телефон, радио и телевидение.
Важные изменения произошли также и в организации производства. Вместе с разделением труда на предприятиях начинает развиваться научная система управления производством – менеджмент. Широкое распространение получает идея стандартизации, которая изначально предполагала утверждение стандартов производства деталей механизмов для возможности их взаимозаменяемости и повторного использования. В 1875 году была принята Международная метрическая конвенция и учреждено Международное бюро мер и весов.
Если первая промышленная революция стала возможна благодаря изобретательской деятельности инженеров-практиков, то в ходе второй промышленной революции промышленные технологии становятся более наукоемкими. Благодаря деятельности ученых в области химии и физики был совершен ряд открытий, которые впоследствии нашли применение в промышленности и широком потреблении. Государство и частные предприниматели начинают активно финансировать научные разработки, таким образом, формируя стимул для более активного развития науки и технологий. Особенно важными с точки зрения дальнейшего технического прогресса стали научные разработки в военной промышленности, которые впоследствии нашли свое применение и мирных целях.
Однако у промышленной революции можно наблюдать негативные последствия. Деятельность человека оказывает разрушительное влияние на окружающую среду – прокладывая дороги, человек изменят ландшафт местности, выхлопные газы загрязняют атмосферу, отходы химической промышленности отравляют водоемы. Неумеренное производство товаров приводит к истощению невозобновимых ресурсов. Как и производство товаров, разрушение биосферы происходит в промышленных масштабах.
Информационная революция середины XX века является наиболее значащим событием последнего столетия. Создание первого транзистора, процессора, компьютера, сети ARPANET, которая впоследствии переросла в глобальную сеть Интернет – эти события изменили жизнь миллиардов людей. В этот переломный период времени началось активной внедрение вычислительной техники и информационных технологий в жизнь человека.
Созданию компьютеров предшествовал этап исследования и совершенствования полупроводниковых транзисторных технологий. Однако первые транзисторные процессоры занимали несколько стоек в помещении, отличались высоким тепловыделением и низким быстродействием. Только благодаря революционному прорыву в технологиях создания интегральных схем и микропроцессоров, в которых на одном полупроводниковом кристалле располагаются все блоки процессора, появилась возможность построения недорогих, компактных и эффективных вычислительных машин. Миниатюризация и удешевление вычислительных машин способствовали их широкому распространению и использованию.
Именно с момента создания компьютеров начинается период истории человечества, когда наибольшую ценность как ресурс начинает представлять информация. Одним из свойств информации является то, что ее ценность со временем уменьшается. Таким образом, отсутствие методов эффективного хранения и передачи информации на ранних этапах развития человечества нивелировало ценность информации либо делало ее очень дорогостоящей, хотя она и не рассматривалась как ресурс. С развитием компьютеров и телекоммуникационных сетей появилась возможность передавать, обрабатывать и хранить огромные массивы данных со скоростями, близкими к скорости света. Рост ценности информации как ресурса привел к появлению целой отрасли предоставления услуг – IT-индустрии, где основным продуктом является информация, средства для ее представления, передачи, обработки и хранения.
Отдельное место среди всей информации занимает научная и техническая информация, поскольку именно эти формы информации являются основой научно-технического прогресса. Такая информация обладает наибольшей ценностью. Информационная революция позволила еще больше ускорить темпы развития науки и техники, поскольку появилась возможность проводить исследования, которые ранее совершить было невозможно, из-за того огромного количества данных, которые необходимо было обработать. В качестве примера можно привести коллайдеры, которые после каждого эксперимента производят петабайты данных. Обработку такого количества информации еще 20 лет назад трудно было представить.
Появление быстрого и доступного транспорта, сетей связи и Интернета способствует ускорению процесса культурной, политической и экономической глобализации. Это выражается в упрощении хозяйственных взаимоотношений между государствами, обеспечивает экономию ресурсов, ускоряет мировой прогресс. Но процесс глобализации имеет как своих приверженцев, так и критиков. По их мнению, глобализация может использоваться более развитыми странами для достижения собственных экономических и политических целей, навязывания собственных правил ведения международной деятельности менее развитым государствам.
Технологические революций и экология
К сожалению, вместе с улучшением качества жизни человека, технологические революции приносят и негативные последствия. Если в эпоху аграрного общества человек только теснил природу, вырубая леса под поля и пастбища, то с развитием технологий это влияние стало приобретать угнетающий характер.
«Промышленное и сельскохозяйственное производство приводит к изменению химического состава почв, воздуха, рек, озер и даже морей. Так, содержание нитратов в дождевой воде в Европе в настоящее время удвоилось по сравнению с 50-ми годами. Около 50% находящейся в атмосфере серы имеет антропогенное происхождение. Тысячи озер индустриального Севера биологически мертвы. Деятельность людей вызывает в атмосфере повышение концентрации углекислого газа, что проявляется в отмеченном учеными потеплении климата планеты. Фреоны, используемые в промышленности, разрушают озонный слой атмосферы, предохраняющий все живое на Земле от губительного ультрафиолетового излучения». С выходом человека в космос появилось понятие космического мусора, который представляет собой все искусственные объекты и их фрагменты в космосе, которые уже не функционируют, но представляют опасность для функционирующих космических аппаратов, а также могут нанести серьезный вред окружающей среде при попадании в атмосферу или на поверхность Земли.
Если производственные технологии в ближайшее время не претерпят качественных изменений, позволяющих уменьшить воздействие на окружающую среду, то деятельность человека приведет к исчерпанию ресурсов планеты. С учетом сложной демографической ситуации в мире это может привести к обострению социального неравенства, политических и экономических отношений между странами.
Социальное влияние технологических революций
Каждая из технологических революций несла за собой социальные изменения. Аграрная революция способствовала укреплению социальных отношений в племенах, возникновению торговых отношений между племенами и поселениями. Были заложены основы разделения труда – земледельцы обрабатывали землю, скотоводы выращивали животных, ремесленники изготавливали орудия труда и т.д. Однако в то же время было заложено социальное расслоение общества на богатых и бедных – человек, имевший большие наделы земли получал больше урожая, который он мог обменивать или продавать, чем человек с меньшим наделом или менее плодородной почвой. В дальнейшем это способствовало разделению общества на социальные группы, которое, в несколько измененной форме, сохранилось и до наших дней.
Промышленная революция принесла еще одну череду изменений в жизни людей. Характерной чертой того периода является массовая урбанизация – впервые в городах стало жить больше людей, чем в деревнях. Поскольку машины на фабриках заменяют человеческий труд, возникает явление массовой безработицы, которое обостряет социальное расслоение в обществе. В то же время возникает спрос на технических специалистов, способных обслуживать машины, работающие на производстве – таким образом, постепенно формируется средний класс квалифицированных инженеров. Это способствует также улучшение качества образования, сближение науки и техники, ускорению технического прогресса. Еще одной отличительной чертой промышленной революции стало массовое использование труда женщин для выполнения работы, не требующей квалификации. Отсюда берет свое начало борьба женщин за равные права с мужчинами, и разрыв шаблонных социальных ролей.
Информационная революция еще больше сгладила социальные различия в обществе. Женщины могут работать наравне с мужчинами, люди, которых раньше могли признать нетрудоспособными могут найти себе работу. Увеличивается доступность и свобода распространения информации. Происходят структурные изменения в общественном разделении труда. Уменьшается доля работников, занятых тяжелым физическим трудом, растет доля работников умственного труда. Повышается ценность творческой деятельности, увеличивается соотношение свободного и рабочего времени для работников производства.
Вместе с развитием технологий производства растет общий уровень жизни, снижается стоимость товаров массового потребления. Повышается уровень образованности населения, происходит взаимное проникновение различных культур благодаря возможности информационного обмена. Однако в то же время можно заметить, что в ходе технологических революций все более усугубляется социальное разделение общества. В развитых странах это разделение не так заметно благодаря наличию сформированного среднего класса, в то время как в развивающихся странах разница между уровнями жизни различных слоев общества значительна, и пока не известны способы устранения этой социальной несправедливости.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-614843
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
значение техногенных революций аграрной Индустриальной...
Значение техногенных революций : аграрной, индустриальной...
Технологическая революция : виды, история, определение...
Значение техногенных революций аграрной индустриальной...
Технические и технологические революции в человеческой истории
Чекунков А.С. — Технологические революции в истории...
Значение техногенных революций аграрной индустриальной...
ОБЩЕСТВО И ПРИРОДА План: 1. Взаимосвязь общества...
12 ВП-20 | История и обществознание -ПФ ВГУВТ | ВКонтакте
Научно-техническая революция и глобализация...
Значение техногенных революций 📍 аграрной индустриальной...
Ответы Mail.ru: техногенная революция . Что такое техногенная революция ? Только чтоб было понятно, а то...
Алтын Күз Эссе 4 Сынып
Темы Курсовых Работ По Новейшей Истории России
Эссе Экономическая Программа Консервативных Партий
Контрольная Работа Параллельные Прямые Атанасян
Структура И Критерии Итогового Сочинения