Эссе На Тему Учитель И Ветеран Войны
Эссе На Тему Учитель И Ветеран Войны
Опубликовано Руднева Мария Григорьевна
вкл 05.05.2018 - 11:40
сочинение-рассуждение о роли учителя на войне
Глаза девчонки семилетней, Как два померкших огонька. На детском личике заметней Большая, тяжкая тоска. Она молчит, о чем ни спросишь, Пошутишь с ней, – молчит в ответ. Как будто ей не семь, не восемь, А много, много горьких лет.
А.Барто
Учитель… Одно слово! Но как много может значить это слово!
Учитель - это человек, который обучает чему-нибудь. Так думают некоторые люди. Для других же учитель - это частичка воспоминаний о школе, об отрочестве. Все люди воспринимают это слово по-разному, но смысл не меняется. По-моему, учитель - это человек, который может не только давать знания, но и вдохновлять, воодушевлять своих подопечных, а иногда и быть примером для них!
В рассказе “Учитель истории” Ю. Яковлев размышляет о роли учителя в жизни детей во время Великой Отечественной войны.
Война… Это страшное слово ворвалось в жизнь ребят в местечке Крагуевац. Для детей это было большим потрясением, ведь война - это не просто сражение, а страх, ужас, потеря близких и родных. Война - это СМЕРТЬ!
В произведении рассказывается о том, как немцы взяли Крагуевац. «Там за одну ночь фашисты расстреляли 7 000 мирных жителей. Половина расстрелянных были школьники». Фашисты решили отправить детей на расстрел, а учителя пощадить. «Там тебе будет нехорошо». Но преподаватель не захотел оставлять своих учеников и решил пойти с ними. «Там мои ученики!... Я учил их. Я должен быть с ними».
«Он боялся опоздать и всю дорогу бежал, и когда попал в Крагуевац, то еле держался на ногах. А там сгоняли людей в колонну. И кричали: «Шнеллер, шнеллер!» И слышался плач детей. Он был учителем в пятом классе. Он отыскал свой класс, собрал всех своих учеников, и они построились парами, как строились, когда шли на урок. И к этому пятому классу ещё пристроилось много детей, потому что, когда рядом учитель, не так страшно».
Зная о неминуемой гибели, учитель успокаивал и подбадривал детей словами: «Дети, - сказал Учитель, - я учил вас истории. Я рассказывал вам, как умирали за Родину настоящие люди. Теперь пришел наш черед. Не плачьте! Поднимите голову выше! Идемте! Начинается ваш последний урок истории». И пятый класс пошёл за своим учителем…»
По-моему, этот учитель совершил геройский поступок. Он совершил ПОДВИГ! Он не струсил, не ушёл прочь, хотя у него была такая возможность. Он поддержал своих учеников в трудный час, не бросил их в тяжёлой ситуации, совершив очень смелый поступок. Учитель истории стал примером не только для своих ребят, но и для нас, современных людей!
Именно такого человека можно назвать «Учителем с большой буквы!»
Прошло много лет с той поры…
В местечке Крагуевац «… теперь стоит памятник. Большая римская пятёрка из бетона. Дети прозвали эту пятёрку – памятник пятому классу… Так вот, там был Учитель истории». А жители этой деревни навсегда запомнят эти страшные дни войны. Навсегда запомнят ПОДВИГ учителя истории, настоящего ГЕРОЯ!
Сколько бы лет ни прошло после окончания этой страшной войны, всё равно надо знать о тех страшных событиях! А взрослые должны помнить об этом и сделать всё для того, чтобы все дети Земли никогда не слышали слово «ВОЙНА!»
Сказка "12 месяцев". История и современность
Эссе " Учитель и война " | Образовательная социальная сеть
Учитель и война - Конкурс молодых историков "Наследие предков - молодым"
Эссе о ветеране Великой Отечественной войны
Эссе «Большой юбилей наших ветеранов - педагогов »
Школа 112 - Эссе " Учителя фронтовики"
Мини Сочинение Мое Отношение К Родственникам
Моя Социальная Активность Сочинение
Эссе Почему Мое Время Хорошее
Сочинение На Тему Щелочные Металлы 9 Класс
Великая Хартия Вольностей Реферат