Дай подумать

Помогите людям чувствовать себя сообразительными, и они запомнят вас и вашу лекцию.

Люди держат в уме незавершенные или прерванные задачи. Завершенные задачи и готовые ответы нас не интересуют. В дизайне это называется принцип Гештальта. Самый попсовый пример — про того официанта, который держит в уме хоть 10 заказов одновременно, аж пока не передаст их на кухню.

В презах для выступлений я часто делаю навигацию по разделам, где визуально даю понять, где мы сейчас, и что там будет дальше. А иногда лучше не говорить, и дать возможность людям подумать самим.

Используйте таймлайны и прогресс бары, чтобы визуально намекнуть, что задача будет завершена. Классный спикер делает так, чтобы на поставленный вопрос отвечали люди в зале. Вопрос при этом не обязательно озвучивать — все можно показать визуально.

На этом слайде спикер коротко проводит по истории автомобильной индустрии. Пока мы слушаем, тут же рождается новый интерес: а что мне скажут дальше? Какие прогнозы? Я согласен, или могу оспорить? Эти вопросы посещают людей несознательно, потому что выступающий задумывает реакцию любопытства с помощью дизайна.

Как зритель, я всегда люблю знать, сколько осталось до конца лекции, и когда уже будет самая интересная тема. Я привыкла к youtube, там еще и скролить можно, а вот спикера — нельзя.

Шторки — еще один способ говорить о чем-то интересно. Здесь спикер заготовил одновременно два зайца:

1. Он четко знает, что скажет дальше.
2. Зритель с интересом ждет, что же он скажет.

Еще пара примеров навигации:

Похожие материалы:

👉Про анимацию в keynote

👉Визуальный компас: как решить, в каком стиле оформить

Если нравятся мои статьи, читайте больше в моем канале и зовите друзей: https://t.me/samasklepala