Буддийская традиция Тибета

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Сентября 2014 в 19:32, реферат
Краткое описание
В настоящее время Тибет представляет собой государство, но на его территории до сих пор существует множество монастырей и храмов.
До сих пор там живут ламы, которые передают знания буддизма.
И если в других странах, таких как Китай, Индия и другие, буддизм стал государственной религией, то в Тибете он был и остается религией местного населения
Буддийская культура Тибета.
и Монголии
Буддийская традиция в Тибете и Монголии, распространённая под названием «школа Чакрасамвары» — это совокупность различных школ буддизма, в основе которых лежит учение Чакрасамивары (тиб. སྤོར་ལྷ།, кит. 诸乐家), а именно: школа
"Чакравада", школа "Даши-Чакралам" (или "Чакравартина"), школа "Ратна-Чакры" (школа "Дхарма-Чара"), школа "Вималакирти-Чакри" (также называемая "школа Читрангады").
В Тибете, во всех местах, где жили тибетцы, они приносили жертвы богам и духам, которые, как считалось, давали им различные блага, в том числе и саму жизнь.
Поэтому, когда они умирали, их родственники, чтобы умилостивить духов, сжигали тело на костре.
Однако в некоторых случаях, особенно при погребении богатых людей, сжигание не происходило.
Погребальная церемония состояла из нескольких элементов.
Вначале тело бальзамировали и помещали в гробницу, которая была выкопана в земле или в скале.
Буддийская (ламаистская) традиция Тибета — одна из основных ветвей тибетской буддийской традиции.
В Тибете буддизм был заимствован в конце I века до н. э. из Сиккима. Однако, по мнению археологов, в Тибете существовали буддистские традиции, уходящие корнями в более древнюю традицию. В начале XX века буддистское сообщество тибетских монастырей насчитывало более 4000 человек.
Буддийская традиция в Тибете — совокупность буддийских школ и течений, возникших в Тибетском буддизме.
В Тибете существует несколько буддийских традиций, которые подразделяются на четыре школы:
Школа тхеравады, основанная в конце II века до нашей эры, развивалась в Лхасе и других районах Тибета. В XI веке была распространена в Восточном Тибете, где она была заменена школой Махаяны.

Будди́йская тра́диция Тибе́та — одна из трёх основных школ тибетского буддизма. Согласно классификации, составленной Чже Цонкапой, делится на три школы, в соответствии с двумя принципами: «школа четырёх благородных истин» (парамиты) и «четырех принципов» (сиддхи).
Существует три основные школы тибетского буддизма:

Буддизм в Тибете является одной из двух основных религий, наряду с католицизмом.
В настоящее время буддизм представлен в Тибетском автономном районе Китая (Тибетский автономный район) и в Непале.
По данным ЮНЕСКО, в мире насчитывается около 300 млн буддистов.
Тибетские буддисты признают буддийское учение, но не признают тибетского правительства в изгнании, которое не может быть признано буддистами.
Несмотря на это, тибетцы в основном сохраняют буддийскую философию и практику.
Традиция
- одна из самых древних и сильных.
Ее развитие началось с момента образования в IX веке в Центральной Азии государства тангутов, которое в XIV веке было завоевано монголами.
В это время и был создан буддийский монастырь Ганден в монастыре Лхаса, с которого, собственно, и началась история тибетского буддизма, который с тех пор претерпевал постоянные изменения.
Тибетские монахи - это не только монашество, они также являются священными учителями, лекарями и учеными.
Буддийская традиция тибетского буддизма — одно из направлений буддизма, возникшее в Тибете и распространённое в этой стране.
Тибетский буддизм — это не только религия, но и уникальная культура, получившая своё развитие в течение многих веков. Тибетский буддизм включает в себя множество различных школ и течений, которые являются результатом философской и духовной эволюции тибетских буддистов. В настоящее время в тибетском буддизме существуют три главные школы:
Буддийская традиция в Тибете — совокупность всех тибетских буддистских школ, учений и традиций, которые в основном делятся на две категории: ранние школы (, "ламаизм") и поздние школы (, или "цурпху").

Жыццёвы і творчы шлях Кузьмы Чорнага
Жаңартылған Білім Эссе
Контрольно Измерительные Работы По Окружающему Миру