Без проблем одолеем - Иностранные языки и языкознание учебное пособие

Пособие представляет собой справочник по русскому языку, который позволит учащимся выпускных классов хорошо выполнить тестовые задания ЕГЭ в XI классе. Основные правила фонетики, лексикологии, морфологии и синтаксиса с примерами ко всем правилам.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Каменская средняя общеобразовательная школа №1
с углубленным изучением отдельных предметов
имени Героя Советского Союза В.П. Захарченко
Лексика. Характеристика русской лексики
Образно-выразительные средства языка
Глагол. Совершенный и несовершенный вид. Возвратность. Переходность. Наклонение.
Слова состояния (= категория состояния)
Степени сравнения прилагательных, наречий, категории состояния
Междометия, звукоподражательные слова
Морфемика . Формообразовательные суффиксы.
Синтаксис . Виды связи слов в словосочетаниях.
Сказуемое. Виды сказуемых, способы выражения.
Определение. Виды определений. Приложение. Дополнение
Виды предложений. Простые предложения
Виды обстоятельственных придаточных предложений.
Виды подчинения придаточных предложений
Разграничение союзов и союзных слов
Всегда звонкие: [р], [л], [м], [н], [й]
6 звуков : [а], [о], [у], [ы], [э], [и]
Всегда глухие : [ ц ], [ ч ], [ щ ], [ х ]
Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука :
Всегда мягкие : [й , ], [ч , ], [щ , ]
1) в начале слова : я ма [ й , а]
3) после ь и ъ : вь ю га [ й , у ]
В остальных случаях эти буквы смягчают предшествующий согласный : м я ч [ м , а ч , ]
1) Буквы Ь и Ъ отдельных звуков не обозначают. В некоторых словах могут встречаться так называемые «непроизносимые» согласные: солнце, местность
2) В других словах, наоборот, могут произноситься звуки, которые не имеют буквенного обозначения: бульон, соловьи
Р [р , ] - согласный, звонкий, мягкий, непарный;
К [к]- согласный, глухой, твердый, парный;
Слова с точки зрения количества значений
метеорит, парабола, разогнуть, ртуть, сумбурный, экватор
стол, рука, разрешить, хлеб, цирк, учить первозданный,
первичное значение; предмет называется словом непосредственно, прямо: письменный стол, чистая аудитория, вкусное яблоко, костер горит
вторичное значение, возникшее на основе прямого; предмет называется словом опосредованно
По сходству - метафора: глазное яблоко , лампочка горит , хвост поезда
аудитория , праздничный стол , съел три тарелки , читаю Есенина
по целому или целое по его части - синекдоха: Студент нынче не тот пошёл. Москва французу отдана.
Лексика с точки зрения происхождения
мать, видеть, дерево, вдруг, ласковый, бойкий, вчера
ква ртира, барабан, фрукт, суффикс, кекс , грамматика
Лексика с точки зрения употребления
слова, использование которых свободно, ничем не ограничено: наблюдать, история, знать веселый, всерьез, лес, дом
людьми, живущими в определённой местности (чаще сельской) - диалектизмы: курень, кочет, гутарить, инда (=даже)
социальными группами лиц - жаргонизмы:
предки (=родители), прошвырнуться, ящик (=телевизор)
Людьми определённых профессий - профессионализмы:
Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса
повседневно используемые слова, значение которых понятно всем говорящим на русском языке
слова, которые либо устарели, либо в силу своей новизны еще не стали достаточно известными; не всегда понятны носителям языка
вышли из употребления, как обозначаемые ими предметы и явления: камзол, боярин, рекрут
Общеязыковые появились для обозначения новых понятий:
Лексика с точки зрения стилистической окраски
дерзновенный, созидательность, сподвижник, регресс
домик, жадина, глубинка, вкуснятина, натрудиться
Основные разряды лексических единиц
Синонимы - слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению ( огромный - громадный, есть - кушать; бродить - шляться).
Антонимы - это слова одной и той же части речи, противоположные по значению ( хороший - плохой, высоко - низко, правда - ложь).
Омонимы - слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению ( луг - лук, брак - брак
Омофоны - это слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению и написанию ( гриб - грипп, Роман - роман).
Омографы - это слова, одинаковые по написанию, но различные по значению и звучанию ( зам О к - з А мок, пар И ть - п А рить)
Омоформы - это слова, совпадающие по звучанию и написанию только в отдельных формах ( три - глагол, три - числительно е, стих - существительное , стих - глагол).
Паронимы - это слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения ( единый - единичный, будний - будничный, компания - кампания)
Фразеологизмы - целостные несвободные единицы, которые воспроизводятся в готовом виде ( бить баклуши, мастер на все руки, держать камень за пазухой,звёздный час, заварить кашу, со всех ног).
Образно - выразительные средства выразительности
Лексика. Л ексический уровень языка
Метонимия ( на золоте едал, читал Пушкина )
Литота , т.е. преуменьшение ( зайти на минутку)
Оксюморон ( шумит тишина, грустная радость
2) фразеологизмы, крылатые выражения, афоризмы
3) многозначные слова , историзмы ( боярин) , архаизмы ( чело) , неологизмы , старославянизмы ( щ-ч: осве щ ение-све ч ение), диалектизмы ( кочет ), стилистически окрашенная лексика (Хороший человек)
4) синонимы ( враг, неприятель ), антонимы ( добро и зло ), омонимы ( брак- брак ), паронимы ( адресат-адресант )
Аффиксы, стилистически окрашенные (уменьшительно-ласкательные, увеличительные суффиксы)
Говорящие имена, фамилии. Глаголы: переносное употребление времён ( Едем завтра. Задремал: слышу - идут в траншее )
Многосоюзие (полисиндетон), междометия, частицы
Антитеза ( добро-зло) , сравнение, обращение, риторическое обращение, парцелляция (вычленение), эллипсис, умолчание, инверсия (обратный порядок слов в предложении), анафора (единоначатие), эпифора (одинаковая концовка предложений), однородные члены, бессоюзие (асиндетон), параллелизм синтаксических конструкций (построение предложений по одной схеме), восклицательные и вопросительные предложения, риторические вопросы, риторические восклицания, градация (убывание или возрастание признака, действия), именительный представления, т.е именительный темы ( Дружба… Что это такое? )
(называют однородные предметы и явления ): день
(являются индивидуальными названиями предметов): Ваня, Москва
У неодушевлённых существительных мужского рода это различие проявляется и в единственном числе.
Например: И. п. Слышен голос. В.п. Слышу голос.
1 . Отвлечённые (=абстрактные) существительные - это существительные типа ЧТЕНИЯ, БЕГ, ХЛОПОТЫ, ЧИСТОТА, ДОВЕРЧИВОСТЬ,
образованные от глаголов или прилагательных и обозначающие действия, состояния или признаки предмета. Обычно такие существительные имеют характерные суффиксы - НИ (Е), - ЕНИ (Е),- ОСТЬ , - ОТ, -Б :
2. Вещественные существительные - это существительные, обозначающие вещества в широком понимании, т.е. однородные массы, из которых состоят тела или которыми наполняются ёмкости, полезные ископаемые, пищевые продукты: кислород, вода, аспирин, медь, песок, бетон.
3 . Собирательные существительные - это существительные, обозначающие собирательное (нерасчленённое) множество предметов, многие из них имеют характерные слововообразовательные суффиксы - УР-,-СТВ- и др.: аппаратура, студенчество, листва.
4. Конкретные существительные - это существительные, обозначающие предметы или явления действительности: дом, студент, гроза, революция. Конкретные существительные нередко называют считаемыми , поскольку они обозначают предметы и явления, поддающиеся счёту (в отличие от отвлечённых, вещественных, собирательных существительных)
Обратите внимание на существительные ОБЩЕГО РОДА типа неряха , торопыга, злюка , умница, невежа, которые относятся к существительным и женского, и мужского рода
Переходный глагол (при прямых дополнениях)
любить (кого?) сына (В.п. без предлога)
Указывает на реальность глагольного действия в прошлом, настоящем или будущем:
Изъявительное наклонение указывает на реальность, а повелительное и сослагательное наклонение - на ирреальность (необходимость, желательность, возможность) действия.
(Какой? Каков? Что делающий? и др.)
1 . обозначают возраст, свойство, цвет, вес, размер, форму, запах, вкусовые качества, качество, температуру, внешний вид, черты характера
Например: белый, большой, тяжёлый .
1.обозначают материал, время, место, назначение предмета
Например : деревянный, вчерашний, городской,
1.обозначают принадлежность кому-либо (лицу или животному), отвечают на вопрос
2. имеют степени сравнения (могут быть в большей или меньшей степени)
4.не употребляются с наречием ОЧЕНЬ
4. не употребляются с наречием ОЧЕНЬ
Примечание : между разрядами нет чётких г раниц. Одно и то же прилагатель ное в зависимости от контекста может выступать в разных значениях .
Например: каменный дом (относительное)- каменное сердце =. жестокое (качественное); медвежья берлога (притяжательное) - медвежья услуга = плохая , (качественное).
1.Личные : Я-мы, ты-вы, он, она, оно - они.
3. Определительные : сам, самый, иной, другой, каждый, весь, всякий, любой, всяческий, всяк.
4. Указательные : тот, этот, такой, таков, столько, сей, оный .
5. Отрицательные : никто, ничт о, нисколько, никакой, ничей, нечего, некого.
6 . Неопределённые: некто (только И.п.), нечто (только И., В.п.),
несколько, кое-кто, кто-то, что-либо, сколько-нибудь и т.д.
7. Притяжательные : (Отвечают на вопросы: Чей? Чья? Чьё? Чьи?)
Сравни : увидел ЕГО (чьи?) глаза (определение притяжательное);
увидел (кого?) ЕГО (дополнение личное)
8 вопросительные (в вопросительных предложениях)
9 относительные (в качестве союзных слов в сложноподчиненных
предложениях): кто, что, какой, чей, который, сколько
Кто пришёл? (вопрос.) [Я знаю], (кто пришёл ) (относ.)
- обозначают дробные числа ( две третьих)
Например: пятьдесят второй; сорок пятый, двести третий
(при склонении меняется ТОЛЬКО последнее слово)
1. Места (Где? Откуда? Куда?) вдали, здесь, там
2. Времени (Когда? До каких пор? Как долго?): вчера, долго
3. Причины (Почему?): спроста, сгоряча, поневоле, оттого
4. Цели (Зачем? От чего? С какой целью?): назло, затем
5. Образа действия (Как? Каким образом?): хорошо, плохо
6. Меры и степени (В какой мере? В какой степени?): вдвое, очень, настолько, насколько, слегка
(подобно местоимениям, не обозначают признак действия, а только указывают на него)
1. Времени: иногда, навсегда, никогда
5. Вопросительно-относительные: где, как, когда
6. Неопределённые: когда-то, некогда, как-то, где-либо
8. Отрицательные: нигде, никак, никогда
9. Притяжательные: по-моему, по-вашему
Слова состояния (=категория состояния.)
Слова состояния (=категория состояния, предикативные наречия, безлично-предикативные слова, предикативы ) характеризуются :
1. обозначением состояния живых существ, природы, окружающей среды.
2. отсутствием форм склонения и спряжения.
3. употреблением в функции сказуемого в безличном предложении.
Группы слов состояния по значению :
1. Слова, обозначающие эмоциональное (душевное) состояние человека : грустно, радостно, легко, жаль и т.д.
2 Слова, обозначающие физическое состояние живых существ : больно, жарко, тепло, тяжело, лень и т.д.
3. Слова, обозначающие состояние окружающей среды : светло, темно, пасмурно, пустынно, морозно, ветрено и т.д.
4. Слова, обозначающие состояние возможности или невозможности, необходимости совершить действие: охота, можно, нужно, нельзя, неохота, надо, необходимо и т.д.
Степени сравнения прилагательных :
Примечание: качественные прилагательные (и наречия, и категория состояния) имеют ТРИ степени сравнения: положительную , сравнительную и превосходную . Положительная степень обозначает признак предмета без сравнения с другими предметами: свежее сено .
Простая сравнительная степень + всех, всего
категории состояния = слов состояния:
( имеют такие же степени сравнения, как и наречия).
Различают по синтаксической роли в предложении:
Весело на пашне. (Категория состояния = сказуемое в безличном предложении)
Лицо его спокойно , ясно , весело . (Краткое прилагательное = сказуемое в двусоставном предложении)
Он смотрел весело и нежно . (Наречие = обстоятельство)
(= не первообразные, образованные от других частей речи) навстречу; несмотря на;
но; а; да (= но); зато (= но); между тем; однако (=но);
же (=но); крайне (последних два союза применяются редко)
Особая группа сочинительных союзов - присоединительные:
то есть, или (= то есть), а также и др.
1. Изъяснительные ( указывают на то, о чем говорят ): что, чтобы, будто, ли, как будто и др.
2. Временные : когда, едва, как, как только, лишь только, прежде чем
3. Причинные : потому что, так как и др.
4. Целевые : чтобы, для того чтобы, с тем чтобы и др.
5. Условные : если, раз, если бы и др.
6. Уступительные : хотя, ни, несмотря на то, что и др.
8. Сравнительные : как, как будто, словно, точно, будто
(их называют морфемами, реже частицами): кое-кто, где-то
1. образуют условное наклонение (БЫ, Б): сделал бы
2. образуют повелительное наклонение (ПУСТЬ, ПУСКАЙ, ДА, ДАВАЙ): давайте сделаем…
3. образуют степени сравнения (БОЛЕЕ, МЕНЕЕ, НАИБОЛЕЕ, НАИМЕНЕЕ, САМЫЙ): самый красивый, более низкий
4. частицы ВСЁ, ЕЩЁ усиливают значение сравнительной степени:
- то, даже, и (м/б союзом), ну, ещё (м/б наречием), уже, уж, даже и, ни , всё (м/б местоимением), таки, всё-таки, ведь
вот, а вот, вон, а вон, это (м/б местоимением)
хотя бы, почти, лишь, хоть, только , единственно (м/б наречием), исключительно (м/б наречием) и др.
именно, как раз, подлинно (м/б наречием//крат. прил.), ровно , (м/б наречием//крат.прил.), приблизительно , просто (м/б наречием //кратким прил.))
пожалуй, авось, едва ли, вряд ли, чай
Будто, как будто, как бы, словно (чаще союзы - см. на роль в предложении)
обозначающие субъективную передачу чужой речи
Междометия - неизменяемые слова, которые не относятся ни к знаменательным, ни к служебным частям речи. Междометия выражают различные чувства, не называя их (испуг, радость, гнев, удивление и др.), побуждения к действию.
Междометия используются для выражения
( страх, радость, сомнение, восторг, грусть, тревога и т.д.)
А х, бог с тобой, фу, браво, боже мой, господи, вот это да, ей-богу, вот тебе раз, ну-ну, да ну, ну, слава богу, ага, о, ой, как бы не так, как же, ну и ну, ай-ай-ай, ура
на (возьми), фас, алле, кис-кис, цып-цып, майна, вира, бай-бай, тсс, стоп, алло, карау л, чу, ау, айда, кыш, цып,
Здравствуй (те), пока, привет, до свидания, спасибо, здорово, благо -
дарю, прощай (те), , моё почтение, прости (те), п о жалуйста, всего хор о шего
Неизменяемые слова, которые своим звучанием воспроизводят звуки, издаваемые человеком, животными, предметами : гав-гав, кря-кря, ха-ха-ха, апчхи, топ-топ, кукареку, тик-так и т.п.
(не образуют новые слова, образуют формы слова)
суффикс повелительного наклонения - И-
суффиксы причастия - УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ОМ-, - ЕМ-, -ИМ-, - ВШ-, -Ш-, -Т-, -ЕНН-, -НН-
суффиксы деепричастия - А-, -Я-, -В-, -ВШИ-, -ШИ-, -УЧИ-,
суффиксы степени сравнения - ЕЕ-, -Е-, -ШЕ-, -ЖЕ-, -АЙШ-, -ЕЙШ-
Например: пришё л , сши т ый, говор ящ ий, подскочи в , нов ее , ид я , сильн ейш ий, сид ючи , буд учи , умы вши сь, скаж и , расскаж и те
I. Морфологические способы словообразования :
1. Приставочный способ (=префиксальный)
3. Приставочно-суффиксальный способ
4. Бессуффиксный (=безаффиксный = бессуффиксальный )
- слов : кресло - кровать - букв : ВГПУ
II. Лексико-семантический способ - образование новых слов в результате распадения слова на омонимы.
долг (задолженность) - долг (обязанность.)
III. Лексико-синтаксический способ - образование новых слов в результате сращения в одну лексическую единицу целого сочетания слов: сегодня < сего дня, быстротекущий < быстро текущий.
IV. Морфолого-синтаксический способ, т.е. переход одной части речи в другую (неморфологический способ)
столовая (прилагательное) столовая (существительное);
нищий (прилагательное) нищий (существительное);
навстречу (наречие) навстречу (предлог ).
Виды связи слов в словосочетаниях (алгоритм )
1 . Определите главное и зависимое слово.
2. Определите, чем выражено зависимое слово.
3. Если зависимое слово выражено наречием, деепричастием, н.ф. глагола, простой сравнительной степенью прилагательного (не сказуемое), несклоняемым существительным (метро, пальто, кафе), притяжательные местоимения их, её, его.
4. Если другими частями речи, то смотрим
изменяется главное слово, а зависимое слово остаётся в определённом падеже
прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное
зависимое слово = существительное, местоимение в косвенном падеже
О сегодняшнем дне (изменяются оба слова согласование)
Сделать хорошо ( зависимое слово = наречие примыкание)
Учиться в школе ( изменяется главное, а зависимое слово стоит в определенном падеже и выражено существительным управление )
Сидеть в кафе (зависимое слово = несклоняемое существительное примыкание)
Умение веселиться ( зависимое слово = н.ф. глагола примыкание)
Увидел её (зависимое слово = личное местоимение в косвенном падеже управление)
Её глаза (зависимое слово = притяжательное местоимение примыкание)
Внимание : грамматическая основа не является словосочетанием!
Никто не пришёл. Кто это сделал? [Море, ( которое плескалось рядом), очаровало меня).
Прилагательное в значении существительного
Завтра не будет похоже на сегодня. Командующий перестал ходить по мостику.
Междометье в значении существительного
Синтаксически неделимое словосочетание
Анютины глазки росли около крыльца. Шли два приятеля . Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
1. Выражено одним глаголом в форме какого-либо наклоне-
ния: Проснулись птицы. Ещё громче будут петь птицы (сложная форма будущего времени)
Он пел . (Изъявительное наклонение)
Имеет две части: вспомогательную и основную = Н.Ф. глагола
Вспомогательная часть может быть выражена :
1. Глаголами, обозначающими начало , продолжение или конец действия , долженствование : мочь, уметь, хотеть, решить, продолжать, стараться, стать, собираться, успеть, кончить, перестать, надеяться :
Состоит из именной части и глагола - связки, который может отсутствовать.
Именная часть сказу емого выражена:
1. Именем существительным в И.п. или Т.п.
2. Полным или кратким прилагательным, а также прилагательным в сравнительной степени
2. Глаголом в форме сложного будущего
3. Глагол ом в форме повелительного накло нения с частицами.
4. Глаголом с частицами было, так, знай, себе, таки и др.
Фадеев пошёл было с корзинкой на берег .
5. Устойчивым словосо ч ета нием (фразеоло гизмом)
2. Краткими прилагат ельными ( рад, готов, должен, способен, обязан и др.)
4. Словами состояния со значением жела тельнос ти, необходимости (надо, нельзя, можно, нужно, лень, необходимо) :
Основ ная часть несёт в себе главную смысловую нагрузку и выра жена глаголом в не -
Примечание: Следует иметь в виду, что сочетание с личным глаголом не всегда является составным глагольным сказуемым. В состав-
ном глагольном сказуемом инфинитив всегда обозначает действие того лица, которое на-
Если же инфинитив обозначает действие другого лица, он представляет собой дополнение при простом глагольном сказуемом.
Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье.
При глаголах движения (или прекращения движения) инфинитив со значением цели является обстоятельством.
Я опять пришел сюда слушать прибой.
Мы молодые. Мы моло ды . Мы моложе Мы были молодыми .
тельным причастием, кате горией состояния:
Дорога проложена. Жарко. Мне весело .
4. Предложно- падеж ным сочетанием:
6. Числительным: Два + три будет пять
8. Синтаксически неде лимым словосочетанием:
Он был высокого роста . Варя была с заплаканными глазами.
Глагол - связка может быть выражен:
1. Всеми формами глаголов: быть, стать, делаться, являться, казаться, становит ься, иметь вид, называться
Ты был смелым . Всё делается светлее от первого снега. Дворец казался островом .
2. В роли связок могут выступать глаголы, име ющие значения движе ния, состояния ( стоять, прийти, приехать, вер нуться, сидеть и др.)
зависимые слова связаны с главными по способу согласования
не согласуются в роде, числе, падеже: зависимые слова связаны с главными по способу управления или примыкания
кольцо из золота ; книга, интереснее прочитанной , лежала передо мной .
Примечание: Особый вид определения - приложение. Это определение, выраженное именем существительным.
Например : Мы, выпускники , готовимся к экзаменам. Газета «Труд ». Поэт А.С.Пушкин. Москва- река.
Дополнения (Вопросы косвенных падежей)
2. Р.п. без предлога указывает на часть предмета
3. Р.п. без предлога при отрицании.
Например: Топол ь перерос клён ( В.п. без предлога) . Налей молока ( Р.п., часть предмета)
Собрание не приняло решения (Р.п. при отрицании)
Глаголы, к которым относятся прямые дополнения, называютс я
Глаголы, к которым относятся косвенные дополнения, называются
(как? каким образом? в какой степени? в какой мере?): хорошо, очень, чрезвычайно, весьма
(где? куда? откуда ?): в школе, вниз, оттуда
(когда? как долго? с каких пор? до каких пор?): вчера, скоро, вечером, сначала, с утра
(при каком условии?): в случае моей болезни
( почему? отчего?): сгоряча, поневоле, со скуки
(зачем? для чего?): незачем, нарочно
(вопреки чему? несмотря на что?): Вопреки болезни
Односоставные предложения с главным членом-сказуемым
1. Определённо-личное: сказуемое-глагол в форме 1 или 2 лица ед. или мн.ч., наст. вр или буд. вр., повел. или изъявит. наклон., к которому легко можно добавить отсутствующие местоимения Я, МЫ, ТЫ, ВЫ.
Например : Выйду (я) на улицу. Дайте (вы) мне коня.
2. Неопределённо - личное: сказуемое - глагол в форме 3лица мн.ч . в наст. или буд. времени и в форме мн.ч. прош. врем., к которому легко можно добавить отсутствующее местоимение ОНИ.
Например : В дверь постучались . На балконе дачи зажгли свет.
3. Безличное: сказуемое, при котором нет и не может быть подлежащего.
К сказуемым в таких предложениях, если рядом нет существительных или местоимений в косвенных падежах, можно добавить местоимение МНЕ, МЕНЯ или наречие ГДЕ-ТО . Например: Уже (где-то ) вечерело . Весело.
1 . Б езличным глаголом , обозначающим состояние человека или природы.
2 . Б езличной формой личного глагола в 3л. ед.ч. н. или б. вр. или ср.р. ед.ч. пр. вр .
Например : Пахло сеном. Пахнет сеном .
3 . Б езличной формой глагола быть в отрицательных предложениях;
Например : Герасима не было на дворе. Дождя не будет .
5 . Н еопределённой формой глагола.
Например : Быть дождю. Нужно учиться.
6 . Н аречием, кратким страдательным причастием в форме среднего рода.
Например: В избе жарко натоплено .
Например: На улице холодно . Жарко .
Примечание № 1 : если сказуемое выражено глаголом ед.ч. м.р. или ж. р. пр. вр., то такое предложение является двусоставным, неполным. Пошла в кино. Зашел на минутку.
1 . Среди односоставных предложений выделяются инфи нитивные предложения, они близки с безличными, поэтому их рассматривают в числе безличных. Например: Здесь не пройти . Надо жить !
2. Среди односоставных предложений выделяются обобщённо-личные , в которых выражены действия обобщённого лица, но это лицо не названо . Часто используются в пословицах, афоризмах. Главный член предложения обычно выражен глаголом 1-го, 2-го лица ед.ч. и мн.ч. или глаголом 3-го лица мн.ч.
Например: На деньги ума не купишь . Береги честь смолоду. За оскорбление деньгами не платят. Что посеешь , то и пожнешь. Не очень-то нынче стариков уважают.
С главным членом предложения - подлежащим
имеет один главный член предложения - подлежащее, выраженное существительным в форме И.п. или количественно-именным сочетанием. Оно сообщает о том, что какое-нибудь явление или предмет существует (имеется) в настоящем.
Например: Лес. Просека. Ночь . Весна . Три войны , три голодных поры , то, чем век наградил.
тельное или побудительное (по цели высказывания)
- восклицательное или невосклицательное ( по интонации)
- распространённые ( есть второстепенные члены) [ - =]. и нераспространённые (нет второ-
Придаточные в сложноподчиненных предложениях
1) Отвечают на вопросы КТО ИМЕННО? ЧТО ИМЕННО?
2) Относятся к местоимениям весь, тот, всякий ;
3) Присоединяются союзными словами = относительными местоимениями кто, что
3 . Изъяснительные (=дополнительные )> вопросы косвенных падежей (Кого? Чего? Кому? Чему? Что? Кем? Чем? О ком? О чем?)
4. Обстоятельственные > вопросы обстоятельств (Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? Как? и др.)
Основные учебные умения и навыки, проверяемые с помощью написания сочинения. Требования, выдвигаемые к написанию сочинения на едином государственном экзамене по русскому языку. Способы формулирования проблемы темы, аргументирования своей позиции. презентация [23,9 K], добавлен 11.11.2010
Выразительность, красота и богатство русской речи. Понятия изобразительности и выразительности речи. Выразительные средства фонетики, лексики и фразеологии, морфологии, словообразования и синтаксиса. Паралингвистические средства выразительности. реферат [50,3 K], добавлен 27.11.2011
Образование термина "языковая игра", толкование его Вержбицкой. Функции и фонетические приемы применения, словообразование и стилистика. Образование примеров языковой игры с точки зрения фонетики, морфологии, словообразования, синтаксиса и стилистики. реферат [22,8 K], добавлен 24.02.2011
Сопоставление лексического и грамматического анализа слов. Исследование отношения морфологии к лексикологии и синтаксису. Определение понятия, видов морфемы и ее характерных особенностей. Сравнительный анализ слова и морфемы как минимальных знаков языка. курсовая работа [41,8 K], добавлен 24.09.2010
Виды и формы внеклассной работы по русскому языку. Олимпиада. Конкурсы. Кружок русского языка, занимательной грамматики, культуры речи, стилистики, лексики, любителей русской фразеологии, этимологии, диалектологии и топонимики, юных корреспондентов. реферат [28,0 K], добавлен 04.10.2008
Пунктуация в английском языке представляет собой очень проблематичную часть грамматики. Основная причина проблем с пунктуацией - двойственный подход к грамматике английского языка. Проблематичные зоны английской пунктуации. Правила английской пунктуации. научная работа [40,5 K], добавлен 25.02.2009
Морфологические особенности современной английской лексики. Основные словообразовательные способы в системе английского существительного. Анализ отечественной и зарубежной литературы в области морфологии, лексикологии и грамматики иностранных языков. дипломная работа [75,9 K], добавлен 21.07.2009
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Без проблем одолеем учебное пособие. Иностранные языки и языкознание.
Реферат: Течения жидких и газообразных сред
Эссе Про Первого Учителя
Поленов Золотая Осень Сочинение 5 Класс
Доклад по теме Обезжелезивание воды
Реферат по теме Роль трудового виховання в становленні особистості
Курсовая работа по теме Проектирование внутренней водопроводной сети
Курсовая работа по теме Сезонность использования трудовых ресурсов и меры по ее смягчению в сельском хозяйстве
Контрольная работа по теме Рынок сахара в Бурятии
Реферат по теме Ландшафтная архитектура
Дипломная работа: Отчёт по преддипломной практике в суде
Литературные Фантазии Обломов В Наши Дни Эссе
Первая Контрольная Работа По Обществознанию 7 Класс
Реферат по теме Проект водосливной плотины
Курсовая работа по теме Планировка холодного цеха в ресторане 'Боярский'
Курсовая Современные Особенности Международной Торговли Услугами
Курсовая работа по теме Управління страховою діяльністю
Бентос Реферат По Географии
Курсовая работа: Организация производства на предприятиях сферы сервиса
Реферат: Влияние миграции, смешения, адаптации и изоляции на типологию людей
Реферат: Бизнес-план свадебного салона 2
Институт соучастия в преступлении - Государство и право контрольная работа
Механизм действия ферментов - Биология и естествознание реферат
Реформы в области местного управления в конце ХIХ-начале ХХ века - Государство и право курсовая работа