Аутизм виды и формы
Аутизм виды и формыАутизм: основные признаки синдрома, виды, диагностика
=== Скачать файл ===
Несмотря на распространённость нарушения 1: Итак, под аутизмом понимается расстройство эмоционально-волевой и личностной сферы, которое проявляется в полной отгороженности от мира, расстройстве коммуникации, погружённости в свой собственный мир и трудностях социальной адаптации. Развитие малыша идёт по типу ассинхронии какие-то сферы психики развиваются очень медленно и отстают от возрастной нормы, а каике-то сферы опережают показатели возрастной нормы. Не до конца ясны причины возникновения аутизма. Одни учёные связывают расстройство с поражением ЦНС в пренатальном, натальном и постанатальном периоде, другие считают заболевание генетически обусловленным, третьи находят причину в неправильном воспитании родительская холодность, слишком рациональный подход к воспитанию и т. Многие учёные сошлись на мнении, что в ДНК может существовать особый генный комплекс, который отвечает лишь за предрасположенность к развитию аутизма. А уж будет ли ребёнок аутистом, зависит от действия неблагоприятных факторов неправильное воспитание, тяжёлые соматические заболевания, инфекции, травмы мозга и т. Как видно, существуют разные формы аутизма, но независимо от этого, аутизм как заболевание имеет свою симптоматику, по которой его можно распознать:. От аутистов следует отличать детей с аутистическими чертами характера. В симптоматике аутизма встречаются все вышеперечисленные 10 признаков. Поэтому если ваш ребёнок неразговорчив, с трудом адаптируется к новому коллективу, боится всего нового, то это ещё не значит, что он аутист. Аутистические черты характера обычно сопутствуют какому-либо нарушению: ДЦП, умственная отсталость, нарушения зрения и слуха, тяжёлые нарушения речи , невропатия, акцентуации характера. Это происходит из-за отсутствия коррекционной помощи или из-за её несвоевременности, когда основной дефект мешает ребёнку адаптироваться в обществе, изолирует его от социума, и ребёнок чувствует себя лишним, ненужным, предпочитая ни с кем не общаться и уйти в собственный мир переживаний. Сами по себе аутистические черты возникают в случае педагогической запущенности, жестокого обращения с ребёнком. При своевременном обращении к психологу, логопеду, невропатологу и психиатру аутистические черты характера легко устранимы. А вот с аутистами всё сложнее. Дело в том, что в нашей стране не существует разработанной системы помощи таким детям. В крупных городах Москва, Санкт-Петербург для них созданы частные реабилитационные центры, где оказывают медикаментозную помощь, проводят холдинг терапию, семейную психотерапию. А вот в провинциальных городах таких центров мало. Они очень маленькие и существуют в основном за счёт спонсорской помощи. К тому же недостаточно разработана система интеграции аутистов в массовую школу. Зачастую нормально развивающиеся дети просто не готовы принять аутистов в свой коллектив, а школьный персонал просто не знает, как с ними заниматься. Это особенные дети, и каждый ребёнок-аутист требует внимательного, трепетного отношения. Индивидуальные занятия с аутистом нужно не просто провести, а прожить. Ведь наглядный материал для занятия должен быть подобран с опорой на интересы, увлечения ребёнка, а также включать в себя эпизоды из его жизни. Важно чувствовать малыша, улавливать его настроение, эмоции, подключаться к любой деятельности, в которой он проявляет произвольность. У большинства учителей массовых школ не хватает на это ни времени, ни терпения. Поэтому обычно такие дети находятся на домашнем обучении, что изолирует их от общения со сверстниками и в какой-то степени тормозит развитие. Лечение ангины у детей Если у ребёнка педикулёз… Фурункул у ребенка. Симптомы и причины появления. Развивающие занятия с аутичным ребенком Умственная отсталость у детей Что пугает ребенка ночью? Психологические развивающие игры для детей Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ. Имя или псевдоним обязательно. E-Mail не будет опубликовано обязательно. Вы можете использовать следующие теги: Если у ребёнка педикулёз… Как по рисунку определить характер ребенка Фурункул у ребенка. Умения ребёнка в 4 годика Развивающие занятия с аутичным ребенком Аутизм — виды, симптомы и причины Умственная отсталость у детей Комментарии к играм mariii: Моя дочь с ангиной столкнулась в 5 лет. И хоть ребенок не маленький, но все-же болезнь Мы проиграли эту постановку с детьми от3 до 5- Супер игра!!!! А перед игрой рассказали им Не запускаются онлайн игры? Попробуйте обновить проигрыватель Adobe Flash Player. Под описанием каждой игрушки есть инструкция для скачивания игры на компьютер. Для корректного отображения вебсайта бесплатных развивающих онлайн игр, используйте браузер Mozilla Firefox! Скачать браузер с оф. Как оказать помощь сайту. Получайте удовольствие от игры в раскраски, детские онлайн пазлы и развивающие игрушки. Code by No Credit Check Payday Loans. Введите никнейм или E-mail: Логические игры Раскраски Пазлы Найди отличия Учим буквы. Раскраски Лабиринты Аппликации Лепка и поделки Конкурсы Оригами. Азбука Учим цвета Учимся считать Мультфильмы. Подписка на обновления развивающих игр и статей о детях. Аутизм — виды, симптомы и причины. Причины аутизма Не до конца ясны причины возникновения аутизма. Виды аутизма В х гг. Ребёнок абсолютно мутичен, редкое гуление или лепет носят механический характер и используются как аутостимуляция. Дети предпочитает не иметь с миром никаких контактов, в игровой деятельности нет целенаправленного поведения. Ребёнок моторно ловок, гибок, иногда в поведении присутствует самоагрессия. Прогноз развития аутистов первой группы крайне из неблагоприятный. Дети второй группы более активны, чем дети первой группы, но они избирательны во всём: Для них характерно ритуальное поведение например, прежде чем выпить чай, ребёнок стучит ложкой по столу. Это ритуальное поведение абсолютно нелогично и неадекватно. При попытке взрослых что-то изменить, дети становятся агрессивными, устраивают истерики. Дети говорящие, но усваивают речь стереотипно, о себе говорят во втором или третьем лице, любят читать стихи, используют выражения из сказок, цитаты. Со временем у таких детей формируются узкие жизненные стереотипы, мешающие им приспосабливаться к жизненной ситуации. При должном обучении такие дети могут учиться в массовой школе. Дети упрямы, конфликтны, они имеют свои интересы, на которых полностью зациклены например, машины или динозавры. Дети идут на контакт и словоохотливы, но в разговоре они абсолютно не обращают внимание на собеседника, не задают ему вопросы, не смотрят в глаза и, как правило, тема разговора сводится к увлечению ребёнка. При этом, малыш может фантазировать, врать собеседнику о ситуациях, которые с ним не случались. Фантазирование — это своего рода защита от мира, с которым ребёнок не может установить достаточный контакт, а речь — один из способов аутостимуляции. Ребёнок моторно неловок, его мышление абстрактно, оторвано от реальности. Такой малыш может легко играть в шахматы, но ему трудно справиться сбытовой ситуацией. Прогноз развития третьей группы детей с аутизмом один из самых благоприятных. Такие дети учатся в массовой школе, но им трудно приспосабливаться к жизни. Дети этой группы не ищут общения и при малейших препятствиях стараются от него уйти например, насмешка, шутка, агрессия. Они моторно скованны, неловки, редко смотрят в глаза, на лице присутствует испуг, речь затухающая, маловыразительная, аграмматичная. Эти дети очень ранимы и чувствительны к реакциям человека. Они привязаны к тем, кто относится к ним тепло и положительно отзывается о них. Для таких детей подобные люди — это гарант безопасности. Симптомы аутизма Как видно, существуют разные формы аутизма, но независимо от этого, аутизм как заболевание имеет свою симптоматику, по которой его можно распознать: Трудность в установлении коммуникации — отсутствие комплекса оживления, реакция на улыбку, смех; — нарушенна реакция на появление и уход матери; — неадекватная реакция на детей страх, негативизм, агрессия, игнорирование ; — неумение почувствовать состояние другого человека; — изменённое отношение к словесному общению отсутствие отклика на имя, псевдоглухота ; — изменённое отношение к физическому контакту непереносимость или переносимость в малых дозах ; — не подаёт сигналы при чувстве голода, жажды, мокрых пелёнках. Наличие страхов — сверхценные страх одиночества, высоты ; — связанные с гиперчувствительностью яркого света, тёмных цветов в одежде, дождя ; — бредоподобные страх привидений, боязнь своей тени. Приверженность к деталям, последовательности, идентичности. Реакция на смену обстановки неадекватна. Стереотипы — двигательные раскачивание из стороны в сторону ; — сенсорные включение и выключение света ; — вкусовые сосание чего-либо ; — проприоцептивные выгибание мостиком ; — речевые эхолалии, повторение одних и тех же цитат, стихотворений, звуков. Нарушение в умственной деятельности — различные формы умственной отсталости; — задержка психического развития; — сохранный интеллект, но развивается парциально. Нарушение игры — преобладает игра неигровыми предметами; — отсутствует произвольность в игре; — без обучения игра остаётся на уровне манипуляций; — предпочитают игры в одиночку; — присутствуют игровые монологи. Особенности в развитии аффективной сферы — гипервозбудимость; — расторможенность; — агрессивность; — немотивированные колебания настроения; — невыраженность эмоциональных реакций. Нарушение речи — расстройство коммуникативной функции речи ребёнок не использует речь для общения ; — гуление запаздывает, лепет либо отсутствует, либо слабо выражен. Многие дети начинают говорить сразу фразами; — нарушения произношения разнообразны: Раннее появление указанных выше расстройств до 2, 5 — 3 лет. Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ. Развитие детей Воспитание Здоровье Игрушки Сказки. Лечение ангины у детей Если у ребёнка педикулёз… Как по рисунку определить характер ребенка Фурункул у ребенка. Умения ребёнка в 4 годика Развивающие занятия с аутичным ребенком Аутизм — виды, симптомы и причины Умственная отсталость у детей. Никнейм Пароль Запомнить меня Забыли пароль?