3 методы психодиагностики
3 методы психодиагностикиСкачать файл - 3 методы психодиагностики
Психодиагностика - это не только направление в практической психодиагностике, но и теоретическая дисциплина. Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза — описание состояния объектов, коими могут выступать отдельная личность, группа или организация. Психодиагностика осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в эксперимент или выступать самостоятельно, как метод исследования либо, как область деятельности практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на исследование. Психодиагностика как наука определяется, как область психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально — психологических особенностей личности. Как теоретическая дисциплина, психодиагностика имеет дело с переменными и постоянными величинами, характеризующими внутренний мир человека. Психодиагностика с одной стороны, это способ проверки теоретических построений, а с другой — конкретное воплощение теоретических построений — способ движения от абстрактной теории, от обобщения к конкретному факту. Принцип отражения — адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности;. Принцип развития — ориентирует изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, качественные и количественные характеристики этих изменений;. Принцип диалектической связи сущности и явления — позволяет увидеть взаимное обуславливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности;. Принцип единства сознания и деятельности — сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность одновременно регулируется сознанием и психикой;. Личностный принцип — требует от психолога анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его онтогенеза. Эти принципы положены в основу разработки психодиагностических методик — способов получения достоверных данных о содержании переменных психической реальности. История современной психодиагностики начинается с первой четверти ХIХ в. Врачи — психиатры начали вести в клиниках систематические наблюдения за больными, записывая и анализируя результаты своих наблюдений. В это время появляются такие методы психодиагностики, как наблюдение, опрос, анализ документов. Но эти методы носили качественный характер, поэтому по одним и тем же данным разные врачи часто делали разные выводы. Только во второй половине ХIХ в. Согласно закону Вебера дифференциальный порог чувствительности — есть некая постоянная часть величины исходного раздражителя на которую он должен быть увеличен или уменьшен для того, чтобы получить едва заметную трансформацию ощущения. Открытие закона Вебера дало возможность измерения психодиагностических явлений. В соответствии с этим законом основным объектом измерения стали ощущения человека, и долгое время практическая психодиагностика ограничивалась измерением ощущений. Современные методы психодиагностики, касающиеся основных психодиагностических процессов, свойств и состояний человека, стали появляться в конце ХIХ-начале ХХ в. Через этот эксперимент прошло около 10 чел. Он же в г. Современник Гальтона Фишер изобрел дисперсионный анализ, а другой англичанин Спирмен — факторный анализ. В 20 гг стали появляться новые психодиагностические , в том числе интеллектуальные и личностные тесты, позволяющие проводить психодиагностику различных процессов и свойств человека. На е гг ХХ в. Современная психодиагностика выделилась в отдельную область научных и практических психодиагностических знаний. Все более широкое применение в психодиагностике находят современные методы математики и физики, а также средства электронной психодиагностики. В настоящее время созданы и практически используются множество психодиагностических методов. В начале ХХ в. Это требования операционализации и верификации. Операционализация — предполагает указания на практические действия или операции, которые может выполнить любой исследователь, чтобы убедиться в том, что определенное в понятии явление обладает именно теми свойствами, которые ему приписываются. Самую общую схему классификации психодиагностических методов можно представить в виде следующей схемы:. Более развернутую классификацию психодиагностических методик можно представить, выделив другие критерии см. Тесты — стандартизированные методики психодиагностики, позволяющие получить сопоставимые количественные и качественные показатели степени развитости изучаемых свойств. Стандартизированность методики — т. Норма теста — средний уровень развития большой совокупности людей, похожих на данного испытуемого по ряду социально — демографических характеристик. Для уверенности в достоверности результатов психодиагностических исследований необходимо, чтобы используемые психодиагностические методы были научно обоснованы, т. Валидность теоретическая — определяется по соответствию показателей исследуемого качества, получаемых с помощью данной методики, показателям, получаемым с помощью других методик. Теоретическую валидность проверяют по корреляциям показателей одного и того же свойства, получаемым при помощи различных методик, опирающихся или исходящих из одной и той же теории. Валидность эмпирическая — проверяется по соответствию диагностических показателей реальному поведению, наблюдаемым действиям и реакциям испытуемого. По критерию эмпирической валидности методику проверяют путем сравнения ее показателей с реальным жизненным поведением людей. Валидность внутренняя - означает соответствие содержащихся в методике заданий, субтестов, суждений и т. Она считается внутренне не валидной , когда все или часть вопросов, заданий или субтестов измеряют не то, что требуется от данной методики. Валидность внешняя — примерно то же, что и эмпирическая валидность, но тут речь идет о связи между показателями методики и наиболее важными внешними признаками, относящимися к поведению испытуемого. Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития 3. Методы психодиагностики и их классификация 3. Краткие характеристики психодиагностических методик 3. Тесты и тестирование 3. Требования, предъявляемые к тестам 3. Особые требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам 3. Правила проведения тестирования, обработки и интерпретации результатов Список использованной литературы 1. Предмет психодиагностики Психодиагностика - это не только направление в практической психодиагностике, но и теоретическая дисциплина. В широком смысле - сближается с психодиагностическим измерением вообще и может относиться к любому объекту, поддающемуся психодиагностическому анализу, выступая, как выявление и измерение его свойств; В узком смысле, более распространенном — измерение индивидуально — психодиагностических свойств личности. В психодиагностическом обследовании можно выделить 3 основных этапа: Переработка и интерпретация данных. Вынесение решения — психодиагностический диагноз и прогноз. Принцип отражения — адекватное отражение окружающего мира обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности; Принцип развития — ориентирует изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, качественные и количественные характеристики этих изменений; Принцип диалектической связи сущности и явления — позволяет увидеть взаимное обуславливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности; Принцип единства сознания и деятельности — сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность одновременно регулируется сознанием и психикой; Личностный принцип — требует от психолога анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его онтогенеза. Возникновение психодиагностики, как науки и основные этапы ее развития. Первый статистически обоснованный тест Бине появился в гг. Методы психодиагностики и их классификация В настоящее время созданы и практически используются множество психодиагностических методов. Самую общую схему классификации психодиагностических методов можно представить в виде следующей схемы: Таблица 1 Классификация психодиагностических методов 3. Краткие характеристики психодиагностических методик. Бланковые методики — составляют большинство из них. В них испытуемому предлагают серию суждений или вопросов. По полученным ответам судят о психологии испытуемого. Эти методики просты для разработки, использования и обработки результатов. Опросные методики — занимают второе место по частоте применения. В них испытуемому задают устные вопросы, отмечают и обрабатывают его ответы. Рисуночные психодиагностические методики — используют созданные испытуемым рисунки, которые могут иметь тематический или спонтанный характер. Иногда используется прием интерпретации испытуемым готовых изображений. Проективные методики — в свою очередь могут быть бланковыми, опросными, рисуночными. Применяются все чаще, т. Объективно — манипуляционные методики — в которых решаемые испытуемыми задачи предлагаются им в форме реальных предметов, с которыми предстоит нечто сделать — собрать, изготовить, разобрать и т. Неправильная кодировка в тексте? В работе не достает каких либо картинок? Вы можете скачать правильно отформатированную работу Скачать реферат. Ru - Дипломы, Курсовые и Рефераты на Заказ!
Психодиагностика
Основные требования к методам исследования
Общая психодиагностика
Образец платежного поручения поле 101
Кашпо из дерева своими руками для сада
Во сколько недель дают больничный
Транспортная компания логистика вакансии
Методы психодиагностики
Понятие и основные черты государственного управления
Где сделать художественное фото в москве