121 кафедра ІПІ
Вступ
Кафедра Інформатики та Програмної Інженерії (ІПІ) як і представлена на ній 121 спеціальність дуже популярна серед абітурієнтів. Це непоганий вибір для людей, які вступають заради відносно високої якості освіти та готові приділяти час навчанню всі 4 роки. Якщо ж для вас важливими є виключно спілкування, самоосвіта та робота за спеціальністю — ризикуєте бути відрахованими за неуспішність, оскільки на ІПІ викладачами та адміністрацією найменше толерується академічна недоброчесність серед студентів.
⚠️ Ремарка про дистанційку і воєнний стан ⚠️
Пандемія Covid-19 та війна в Україні досить сильно вплинули на звичайні навчальні процеси. Всі лекційні заняття проводяться онлайн, і нерідко навіть ті пари, які мали б проводитися очно, за згодою з викладачами переносять у онлайн формат. Це дозволяє зменшити витрати часу на універ та полегшує роботу за спеціальністю паралельно з навчанням. З іншого боку, це негативно впливає на якість навчання та зменшує можливості для соціалізації. Наразі адміністрація планує починати новий 2022-2023 навчальний рік у очному форматі, однак є ймовірність повернення до дистанційного навчання.
Складність навчання
Перше, що потрібно зрозуміти, — навчання в університеті відрізняється від навчання в школі. Необхідно вміти розподіляти свій час та розставляти пріоритети так, щоб і предмети закрити, і соціальне життя не загубити. Через це навчання на першому курсі, порівняно з наступними, може здаватись найскладнішим, хоча навантаження залишається великим протягом усіх 4 років. Варто бути готовим витрачати багато часу на закриття предметів.
Взагалі, складність навчання може більше залежати від вибагливості викладачів, а не змісту конкретного предмета (відгуки студентів про викладачів). Якщо дійсно є бажання заробляти високі оцінки та отримувати стипендію, то доведеться докласти зусиль, оскільки конкуренція буде дуже серйозною.
Великим плюсом перед вступом буде наявність хоча б базових знань з програмування. Це трошки полегшить життя на першому курсі, допоможе адаптуватися до нових завдань (більш детально).
Навчальна програма
Предмети 1 курсу
Профільні предмети
🐸 Основи програмування — на першому семестрі ознайомлять з базою, на 2 семестрі - з основами ООП. Основними мовами є С++ та Python, також дозволяються деякі інші мови (Java, C#), але можуть бути певні обмеження. Лектор, Муха Ірина Павлівна, — головний бос першого курсу, пройти якого зможуть лише обрані. На контрольних та екзаменах дуже вимоглива, потрібно ретельно готуватися до теоретичних та практичних завдань. Першокурсники також написали альтернативний гайд та дали декілька відгуків.
UPD: Муха І. П. більше не викладатиме цю дисципліну, тому не лякайтеся надто сильно. Замість неї буде Лісовиченко О. І.
🐸 Алгоритми та структури даних — перший семестр майже повністю перекликається з основами програмування, на другому семестрі вже більш детально вивчаються базові алгоритми (сортування, пошуку і тд) і структури даних (черги, піраміди, хеш-таблиці, і тд). Предмет середньої важкості, викладачі доволі лояльні до студентів.
🐸 Основи комп’ютерних систем і мереж — предмет розподілено на 2 частини - власне комп’ютерні системи та мережі, які ведуть різні викладачі. Мережі закрити досить легко, на комп’ютерних системах лаби були складніші (в авторів гайду контакт з викладачем був майже відсутній через війну, сподіваємось, ситуація зміниться в кращу сторону).
🐸 Компоненти програмної інженерії — лектор, Сидоров Микола Олександрович, максимально нудний, а його лекції мають +- нуль корисності. Закономірно, до кінця семестру на його пари ходили по 3-4 студенти з потоку. Але лаби доволі легкі, тому проблем з закриттям предмету не буде.
Гуманітарні предмети
🐸 Англійська мова — начебто вивчається технічна лексика, але в основному використовуються застарілі посібники не про програмування. Якщо маєте гарні знання англійської, то в університеті можете розчаруватися від рівня її викладання. Також є можливість вивчати французьку або німецьку мови замість англійської.
🐸 Основи здорового способу життя — буквально шкільні основи здоров’я; відповідаєте на практиках, заповняєте щоденник самоконтролю, виконуєте контрольні і радієте життю.
🐸 Екологічна безпека та цивільний захист — звичайний легкий гуманітарний предмет. Слухаєте лекції, робите практичні роботи, ну ви зрозуміли…
🐸 Українська мова професійного спрямування — увага приділяється використанню мови у діловому та професійному спілкуванні, а не на правописі чи наголосах, як це могло бути в школі. Предмет відносно неважкий, викладачі лояльні, закрити легко.
Приз особистих симпатій надається лектору.
🐸 Історія науки й техніки — більшість балів отримуються за презентації на семінарах та за контрольні роботи. При бажанні, отримати максимальний бал доволі легко.
Математика
🐸 Математичний аналіз — лектор - топ (Боднарчук <3). Робота протягом семестру полягає у виконанні тестів і розрахункових та контрольних робіт. Наприкінці семестру потрібно буде складати екзамен, хоча його у нас обидва рази скасували :)
🐸 Лінійна алгебра та аналітична геометрія — математика, як математика. Предмет заліковий (екзамену не буде), бали отримуєш за контрольні і тести (ну і додаткові за відповіді). Більше нічого і не скажеш.
🐸 Комп’ютерна дискретна математика — доволі важливий предмет для розуміння математичної та логічної складових програмування. Закривається дуже легко. З негативного, складається враження, що викладач робить все можливе, щоб полегшити набір балів. Викладає приємна жінка, проте через те, що максимальні бали отримати може майже кожен, багато хто виходить без реальних знань.
Коротко про старші курси і вибіркові предмети
На старших курсах з’являються виборні дисципліни. Список предметів, доступних для вибору, є досить різноманітним. Останні кілька років система вибору змінювалась, і через це виникали проблеми з організацією: сайт не витримував одночасного потоку студентів, на деякі дисципліни було забагато бажаючих. На менш популярні, навпаки ж, був малий попит, через що не набиралась група і студентам, які обирали ці дисципліни, доводилось обирати у 2 турі з того, що залишилось.
Серед викладачів та предметів, на які варто звернути увагу та бути обережним з ними на старших курсах, можна виділити Головченка Максима Миколайовича (Проектування алгоритмів), Стеценко Інну В'ячеславівну (Технології паралельного програмування), Ісаченка Георгія Вадимовича (Комп’ютерна графіка та обробка зображень, Криптографія).
Як правило, викладачі менш прискіпливо ставляться до відвідуваності пар на старших курсах, хоча іноді за присутність можуть давати додаткові бали. За статистикою найбільший відсоток студентів знаходить роботу на 3 курсі, а дехто і раніше. Отже, цілком реально поєднувати навчання з роботою, проте варто все ж ставитись до цього з обережністю, правильно розраховувати сили і в першу чергу закривати предмети найменш лояльних викладачів.
Робота і навчання
На ІПІ викладачі, особливо на молодших курсах, не дуже толерують студентів, які йдуть працювати на повну ставку, тому не варто чекати поблажок лише тому, що ви працюєте. Треба бути готовим до того, що час від часу треба буде відпрошуватись з роботи, щоб здати якісь завдання, а на сесію, можливо, навіть брати відпустку.
З іншого боку, робота і навчання непогано одне одного доповнюють - крутий проєкт, який ви зробите на курсову роботу стане корисним пунктом у резюме, а якщо ви вже працюєте, то робочими проєктами нерідко можна закрити певні предмети.
Дистанційка дозволила легше поєднувати навчання та роботу, оскільки більшість IT-компаній також працюють дистанційно. Так можна, наприклад, одночасно зайти на пару і на дзвінок по роботі. Таким чином, хоча при очному навчанні зазвичай йшли працювати з 3го курсу, на дистанційці все більше людей йдуть на роботу з 2го. Тож до кінця бакалаврату вже можна стати повноцінним спеціалістом рівня Middle.
Варто розуміти, що лише навчання по тому матеріалу, який дають в університеті, не буде достатнім, щоб знайти роботу. Тому обирайте напрямок, у якому хочете працювати, та самостійно здобувайте навички і знання, які потрібні роботодавцям.
Відгуки студентів
Ми опитали людей з усіх курсів, але не маємо можливості висвітлити кожну думку в цьому гайді. Тому далі наводимо кілька найзмістовніших відповідей, а всі інші відгуки можете почитати за посиланням.
🐸 Очікування vs реальність
Я помню, что я ожидал, что приду в лучший технический ВУЗ, лучший факультет, лучшую кафедру. Я знал, что там будет умеренно классно, что мне и хотелось. Мои ожидания оправдались. Были очень крутые преподаватели, на них в общем, никаких жалоб не было. Все разные, но преподавали на достаточно высоком уровне. Хорошо, что не было халявы. Как-то нужно было трудиться для закрытия предметов, каждый по своему учить. А знания абсолютно новые, кроме, возможно, математики, и это все нужно успеть мозгом переваривать. Также со мной там учились студенты с достаточно высокими баллами ЗНО. В хорошей группе с хорошими баллами встречаются очень классные люди, с которыми потом будет легче учиться, вместе работать и все такое. Это очень сильно помогало, на самом деле, окружение формирует твои какие-то пожелания в профессиональной сфере, потом медленно перетекает в работу и в будущую жизнь. Поэтому есть, естественно, смысл учиться в хороших группах и вступать на сложные специальности и не жалеть себя и свои мозги в 20 лет.
4 курс
Я шла на ФИВТ за классным образованием и людьми. Людей нашла. Но качество образования на факультете, за редким исключением из нескольких хороших преподавателей – оставляет желать лучшего. Мягко говоря. Я бы не советовала идти в КПИ с ожиданием того, что человек будет качественно получать знания. Тут нужно учиться самостоятельно и изредка тебе повезёт с действительно хорошим преподавателем, который в этом направит/поможет.
3 курс
🐸 Чи обрали б ви 121 ІПІ для вступу ще раз?
Хоч я вступав на кафедру АСОІУ, я би все рівно вибрав би цю спеціальність, навіть як би це було вже ІПІ. Мені сподобався досвід вирішення різних проблем, деколи в стресовому режимі. Коли десь там ти завтикав і забув щось зробити, і тобі треба це швиденько закінчити, або коли просто часу не вистачає. Це навчає в майбутньому житті просто якось краще кооперуватись з проблемами, а не просто сидіти і чекати з моря погоди. Взагалі, класний стрес-тест на 4 курси.
4 курс
Я не знаю поступал ли бы снова. Если бы меня спросили, поступил ли бы я снова в нашу группу в тот момент в 2018 года в АСОИУ, я бы сказал однозначно да, даже мог бы заплатить больше. Но сейчас, учитывая войну, учитывая дистанционку, учитывая тренд на отчисление, учитывая совмещения кафедр и тд, я бы сказал, что не поступал бы на ИПИ.
4 курс
🐸 Про студентське життя/ком’юніті
Я, наверно, не считаю комьюнити самым положительным за всю учебу в КПИ. Скорее, это те истории на все случаи жизни, которые приключились со мной за эти 4 года. За каждый семестр можно набрать каких-то маленьких забавных историй с участием тех или иных людей. По сути, это и есть комьюнити, но, тем не менее, ты не будешь общаться со всеми сразу, как бы ты не хотел. Я рада, что успела повлезать еще во всякие низовые инициативы. Поэтому я перепробовала из всяких таких копеечных развлечений довольно много всего. Они здесь на высоте, но опять таки больше за счет студентов, которым не лень этим всем заниматься и которые готовы вкладывать свои ресурсы. А КПИшники очень часто готовы вкладывать свои ресурсы в какой то классный движ безвозмездно.
4 курс
Найважливішим, що я отримав за рік навчання тут, були знайомства з хорошими і досвідченими (навіть серед одногрупників) людьми, з котрими я буду продовжувати спілкування й поза навчальним процесом, що мотивує і мотивуватиме (спілкування, а не навчальний процес) мене самовдосконалюватись.
1 курс
🐸 Що найкраще, а що найгірше?
Студенты – лучшее. Администрация не заинтересованная в студентах – худшее.
3 курс
Мне вообще не к чему придраться физически. Ну, да, я могу условно рассказывать про плохих преподавателей, но это такой прикол. По итогу хорошим действительно является очень многое, особенно если ты цепляешься за хорошее. Можно прийти и реально пострадать на тему того, что вот Муха задавила на контрольной. И вот в этом настроении остаться на протяжении четырех лет, и в итоге выйти человеком, которого Муха задавила на контрольной. А желательно в этом настроении не оставаться) А можно быть человеком, который будет ловить каждый рофл от препода и в целом ловить кайф. В итоге выходит, что хорошее это вообще все, за что можно зацепиться, а зацепиться здесь есть за что. С другой стороны, все плохое это то, что препятствует тебе в этом. К примеру, появляется карантин, абсолютная неорганизованность, отсутствие очного обучения и контакта. Очень много чего хорошего отпадает. Сам факт карантина и всего происходящего плохой.
4 курс
🐸 Вільний мікрофон :)
Обираючи університет та спеціальність, впевніться що ви знаєте, чого саме хочете. Не варто йти вчитись в універ з мотивацією "в ІТ багато заробляють" чи "мене мама заставила". Якщо хочете чомусь навчитись, треба бути готовим до того що більшість вчити доведеться самому. Якщо хочете нових друзів, будьте готові влитись у місцеві двіжі, бо більшість студентів не спілкується з кимось окрім своєї групи (а іноді і з нею ні). Тут є багато можливостей, але ними потрібно скористатися.
4 курс
Найважливіше, що я виніс зі свого досвіду: не забивайте болт; навіть якщо забили болт, то вчасно візміть ноги в руки; і, як сказали раніше, комунікація. Зі всіма можна домовитись, зі всіма можна знайти спільну мову, знайти якийсь підхід і т.д.
4 курс
Не знаю, как это сделать, когда тебе 17, но желаю чётко определиться со своими личными целями на образование. По возможности, продумать высокоуровнево план на жизнь на 5 лет и посмотреть, какое количество учёбы туда вписывается. В соответствии с этими интересами принимать решение про специальность и ВУЗ.
3 курс
Підсумки
Отже, під час вибору навчальної програми звертайте увагу на специфіку кафедри. На жаль, багато людей розчаровуються через екстремальну відмінність очікувань та реальності. Якщо все ж вирішили обрати ІПІ, пам’ятайте, що університет, навіть “найкращий технічний”, ніколи не зробить з вас повноцінного спеціаліста, тому значну частину навчання має складати самоосвіта.
