Воспоминания

Воспоминания


Ты упомянул о порядочности своих одноклассниц и почему-то вот уже на протяжении всего дня в голову так и лезут воспоминания из школьного прошлого. Их конечно же очень много, есть положительные, а есть и отрицательные. Ты осведомлен о том, что было со мной в лицее. Помнишь еще в начале я говорила тебе о них. В тот момент мне просто почему то хотелось с тобой поделиться этим. И вот сейчас я хочу поделиться с тобой другим.

В начальной и средней школе я всегда была сама по себе, свой мир, постоянная попытка завести крепкие дружеские отношения. Я попала не в тот класс, возможно. С самого начала при формировании нашего класс был собран как элита школы. Среди всех остальных классов наш отличался тем, что там были собраны дети, избалованные родителями. Девочки,если не считать нескольких из них были глупыми, нахальными и наглыми, а мальчики, опять-таки если не считать нескольких были такими же. И я была зависимой от их мнения...я принимала близко к сердцу каждое их слово. Ну, школа, зачем судить строго. Так вот, изначально я была скромной, неприметной и не выделяющейся из толпы девочкой. Непохожая я лидера сестру, мне не было свойственно выделяться, выступать и пытаться показать себя. Это развило во мне, то от чего пришлось впоследствии долгое время бороться- комплексы. Комплекс неуверенности, причем во всем, низкая самооценка, излишняя самокритичность и страх, страх показать себя. Эти комплексы на протяжении многих лет забирались друг на друга образуя целую гору. Немного избавиться от них получилось лишь тогда, когда я начала заниматься музыкой. Но все же я считала, что все в моем классе умнее меня, а может даже лучше. Бред, не так ли? Сейчас то мне палец в рот не клади, дай высказать свою точку зрения, но тогда, в школьное время я предпочла бы промолчать и просто отвести взгляд. Участие на концертах в муз.школе развило у меня ораторские способности. Исчезла толика стеснительности и придала немного уверенности. И вот в классе 5ом преподавательница литературы устроила конкурс чтецов. Желающие учили любимое стихотворение и с выражением с любовью рассказывали его.Я люблю поэзию, до сих пор и тогда долго думая, что же выбрать я последовала маминому совету и выбрала отрывок из Евгения Онегина "Письмо Татьяны". На тот момент для пятого класса это было трудное, объемное стихотворение, но я взялась за него. В тот день я волновалась как никогда, потому что кааак такое возможно, говорили мои одноклассники. Соперники у меня были достаточно хорошими и мне было страшно. Очень. В жюри сидели не преподаватели, а ученики старших классов, такие же как и мы. Они не знали нас, мы не знали их. По крайней мере я. Для меня поэзия это искусство и я вкладываю душу когда читаю и пытаюсь понять, что на тот момент ощущал поэт, поэтому все стихотворения которые я читаю отличались чувственностью, и их было приятно слушать. Так вот, как итог, это была моя первая победа над собой. Я заняла первое место, как этого не ожидал никто: ни преподаватели, ни одноклассники, ни я сама. Там еще был приз: пачка гелевых ручек и блокнот. Рааадостная я прибежала домой и когда сонная, уставшая после смены, мама открыла дверь, я сделала серьезное лицо, опустила голову и тут мама спросила: Ну что? Рассказала?- И я такая: Нуу, мама, вы не расстраивайтесь, но...(выдержала паузу) я заняла первое место, и широко улыбнулась. Она не сомневалась во мне и обняла. Когда я вышла к бабушке, она порадовалась за меня, потому что она сама учитель литературы и при этом работала в этой школе). Ей приглянулся мой блокнот. Я воодушевленная подарила ей этот блокнот, потому что мне было приятно сделать ей такой маленький подарок ( он с ней до сих пор, это ее контактная книжка). Таким образом, я участвовала каждый год и занимала первое место. И вот в классе восьмом на моем очередном участии, я выбрала как всегда трудное стихотворение ""Гренада моя" называлось оно. Уже повзрослевшие мои одноклассницы тоже участвовали. Одна из них выбрала стих Есенина, очень красивое было стихотворение. После того как мы рассказали, выбрали победителем в очередной раз меня. Собирая свои вещи, чтобы уйти я была неподалеку от одноклассников. Они успокаивали одну из участниц, говоря, что я не достойна была победы, что это незаслуженно и вообще не носителям языка нельзя присуждать первые места. При этом они знали, что я это слышу, более того одна из них пристально смотрела на меня когда говорила. Меня как током ударило от таких слов. Я уже точно не помню слово в слово, но смысл был очевиден. Тогда эти слова ранили меня еще сильнее. Я шла домой в слезах. Придя домой, когда мама открыла дверь, я просто зашла, скинула портфель и уткнувшись в маму зарыдала. Я была такой ранимой, меня так легко можно было обидеть. Не знаю, сейчас это кажется таким несущественным, но тогда это звучало грубо и жестоко.

Мне не раз высказывали по разным предметам одноклассники, что я не достойна своих оценок, что они лучше знают меня, причем прямо в лицо или пытаясь оспорить свою оценку с преподавателем. Уже в начале сентября девятого класса я представляла каким будет мое платье на выпускной, как я проведу его. Но это было в начале...я не знала, что в последний день, когда я должна была радоваться со всеми окончанию школы, уйду домой обиженная и желающая скорее избавиться от них. Но это уже другая история.