«в мире профессий»

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

и «наша школа».
В конце занятия проводится рефлексия: дети рисуют рисунок «Я в мире профессий».
На занятии дети учатся: - формулировать свои мысли с достаточной полнотой и точностью; - передавать содержание в сжатом или развернутом виде.
На уроке дети получают знания о профессиях, учатся работать в группе, общаться, а также закрепляют знания о труде взрослых, о правилах безопасного поведения при работе в мастерской.
Цель: познакомить детей с профессиями, развивать интерес к изучению профессий.
«Профессии в мире людей»
16
12
1
Знакомство с профессией
Костромская область
Знакомство со своей профессией, профессиями своих родителей.
Овладение элементарными трудовыми умениями по уходу за
23
15
2
детьми.
Игра-драматизация «Кто работает в детском саду?»
24
16
3
Чтение художественной литературы
Москва
Чтение и заучивание наизусть русских народных сказок: «Теремок», «Гуси-лебеди»,
25
17
4
«Репка», «Колобок».
Пословицы и поговорки о труде, профессии.
26
18
5
Профессий много в мире нашем
27
19
«Мир профессий».
(Слайд No 2)
Цель: расширить знания учащихся о профессиях, познакомить с историей профессии.
Задачи:
- развитие навыков самостоятельной работы с информацией;
- воспитание чувства гордости за мастерство своих родителей;
- расширение кругозора детей.
Оборудование: ноутбук, презентация, проектор, экран, карточки с цифрами, картинки с изображением профессий, памятки с правилами поведения в школе.
Ход урока
1. Организационный момент.
Приветствие.
Учитель: Здравствуйте, ребята!
«В мире профессий».
Цель: расширение представлений детей о различных профессиях, ознакомление с профессиями родителей.
Задачи:
1. Формировать представления детей о том, что все люди, взрослые и дети, заняты каким-либо делом.
2. Формировать умение называть профессию своих родителей, рассказывать о ней.
3. Развивать речь, внимание, память, логическое мышление.
4. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Тема : «Профессии вокруг нас»
Цели:
- познакомить детей с разными профессиями;
- формировать представление о том, что все профессии важны;
- учить устанавливать связь между названием профессии и ее содержанием;
- развивать логическое мышление, внимание, память;
- воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к результатам их труда.
На этой неделе в нашей школе была организована встреча с инспектором ГИБДД.
Ребята узнали о том, что такое правила дорожного движения, как правильно переходить дорогу и что необходимо делать, если вы попали в дорожно-транспортное происшествие.
Ученики начальной школы приняли активное участие в беседе, задавали вопросы.
В конце встречи инспектор ГИБДД пожелал ребятам хороших каникул и безопасных дорог.
«Всероссийский конкурс рисунков и плакатов «Дорога без опасности»
— это не просто экскурсия на завод, а знакомство с разными профессиями, их особенностями, с условиями труда.
(К. Ушинский);
- «законы жизни» (В. Сухомлинский);
а) в процессе формирования у обучающихся явной мотивации к познанию нового в различных видах деятельности;
б) в процессе развития у них способности к осознанию своих действий, поступков и их последствий;
в) в процессе организации и проведения разнообразных форм обучения, в том числе на основе схем-опор, которые позволяют обучающимся увидеть, как они действуют в той или иной ситуации;
«Мир профессий».
В ходе игры, ребята узнают много нового о профессиях, которые они могут выбрать в будущем.
Рассматривают портреты известных людей, связанные с их профессиями.
Профессии, которые ребята выбирают на время игры.
«Я и мои друзья».
Цель: создание доброжелательной атмосферы между детьми, развитие навыков общения.
1. Вступление
2. Беседа
3. Игра «Угадай по описанию»
4. Игра «Кто с кем дружит?»
5. Игра «Я знаю»
6. Конкурс «Лучший друг»
7. Игра «Собери друзей»

(мастер-класс для родителей).
Цель: Повышение профессиональной компетентности родителей по теме «В мире профессий».
Задачи: 1. Способствовать повышению родительской компетенции в вопросах профориентации детей дошкольного возраста.
2. Способствовать формированию у родителей представления об особенностях профессий и их необходимости для общества, а также способствовать развитию у дошкольников интереса к профессиям.
3. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Продолжительность: 60 минут.
Эмиссия ценных бумаг
Аттестационные Работы Палатной Медсестер На Категорию
Примеры экзотермичеких и эндотермических реакций