Some Known Details About EN EXAMENREGLEMENT MBO 2018-2019 Beroepsgerichte

09/04/2020 Auteur: Examens afnemen in het mbo tijdens de coronacrisis gaat even anders dan normaal. Het ministerie van OCW adviseert om het criteriumgericht interview (CGI) in te zetten als vervangend beoordelingsinstrument. Hoe zorg je er dan voor dat je studenten toch een diploma kunnen behalen, terwijl de scholen en de meeste leerbedrijven (deels) gesloten zijn? Er zijn verschillende mogelijkheden voor mbo's.

Het ministerie van OCW geeft aan dat als een onderwijsinstelling de examinering wijzigt, men dit goed onderbouwt en in nauwe samenwerking met de examencommissie moet doen. Het CGI is een goed onderbouwd instrument om de betrouwbaarheid en gelijkwaardigheid van examens te borgen. Hoe kan TOA helpen? Niet elke gecertificeerde beoordelaar is bekend met het afnemen van CGI.

We nemen je mee langs hoe je vanuit een kwalificatiedossier en beoordelingscriteria uit het examen een verantwoorde beoordeling kunt uitvoeren. Je ontdekt niet alleen hoe je vanuit een examen het CGI kunt voorbereiden, je gaat er ook in kleine groepjes mee oefenen. Na afronding van de training ontvangen de deelnemers een deelcertificaat assessoren-CGI satisfied de mogelijkheid om in een later on stadium de volledige assessorentraining af te ronden.

Natuurlijk kun je ook jouw mbo-adviseur benaderen. Op de hoogte blijven? Blend je aan voor de TOA-nieuwsbrief voor het mbo.

De examinering van de generieke vakken is voor mij een typisch gevalletje 'door de bomen het bos niet meer zien'. Dit komt onder andere doordat ik niet dagelijks met deze examinering in aanraking kom, maar als ik er wel mee in aanraking kom dan valt het me op dat er een he-le-boel informatie is over dit onderwerp.

Tijd om mijn bevindingen in een blog site te verwerken. In eureka wil ik voor mensen in het mbo, die niet dagelijks met de examinering van de generieke eisen voor taal en rekenen in aanraking komen, duidelijkheid verschaffen over de examinering van de generieke vakken door antwoord te geven op de volgende vragen: Wat is het verschil tussen centraal ontwikkelde examens en instellingsexamens? Welke domeinen zijn te onderscheiden binnen de generieke vakken en hoe worden deze gexamineerd? Wat is de slaag-/ zakregeling en hoe ziet deze er voor mbo niveau 2, 3 en 4 uit kid en met schooljaar 2019/2020? NB.